１１月１２日（月）
　不審者対応防犯訓練を行いました。

　今回は，授業中に不審者の侵入があった場合の防犯訓練をしました。

　放送が始まると，授業が中止します。
　「訓練。訓練。」
　これから，先生が何を言われるのかと，子どもたちは，待っています。
　放送後，先生は，教室に鍵をかけて，子どもたちに教室の奥に行くように伝えます。
　
　ようやく
　「不審者が捕まりました。」
　という校内放送がありました。
　その後，体育館に移動し，全児童の無事を確認しました。
　
　不審者が侵入することがないように，引き続き，安心・安全な学校づくりを行っていきます。

　１１月１２日（月）
　雨が降ったり，止んだりしました。

　「雨の日の読み聞かせがいるあな？」
　と，相談します。
　いつでも読み聞かせをする準備はできているので，安心です。
　
　雨が降らなかったので，今日は，図書室で，カレンダーの準備をしました。

　彩の森図書館が，また，変身します。
　落ち着いて本が読めます。
　図書委員会のみなさん，ありがとうございます。

「流れる水のはたらき」

　５年生は，川などを流れる水が，どんなはたらきをしているか学習しています。

　今日は，実際に砂場で水を流してみて，流れる水による浸食や堆積がどのようになっているか実験しました。

　子どもたちは，水の力が意外に強いことに驚いていました。

　１１月２７日の校内ドッジボール大会に向けて，各学年とも練習に熱が入ってきました。

　練習をした後には，作戦タイム。役割やボールの投げ方や取り方，ボールからどう逃げるかなど，みんなで相談しました。

　チームワークを大切に，がんばりましょう。　

　１１月１０日（土）
　タグラグビー練習日です。
　定房先生と占部先生が教えてくださいます。

　今日は，パス回しの練習をしました。
　パスを回すときは，声を掛け合うのがポイントです。

　「はい。」
　「はい。」
　声と共に，チーム力が一段と高まります。

　１１月１０日（土）
　合唱クラブの練習日です。
　今日は，山川先生・横内先生・平賀先生が教えてくださいます。

　「上手な合唱から学びましょう。」
　子どもたちは，山川先生から，そう声を掛けられ，ビデオを見ました。

　「口が大きく開いてるよね。」
　「体の動きが違うね。」

　その後の歌声は，一段とよい響きでした。
　「文化の祭典」に向けて，がんばっています。

　
　１１月８日（木）　第５回校内研究授業を行いました。
　５時間目に，１年１組　胤森　千鶴　先生が国語科「いろいろな　おはなしを　よもう『おとうとねずみ　チロ』」の授業を行いました。

　今日のめあては，
　「友達の発表を聞いて，読みたくなった本を選ぼう」
　です。

　自分たちが読んだ本で「心が動いたところ」を　ビブリオバトルを用いて，発表します。
　ビブリオバトルを終えて，
　「あっ，私は，○○が読んでみたいな。」
　「ぼくは，○○が読んでみたいよ。」
　「全部読んでみたいな。」
　読んでみたい本がどんどん増えていきます。

　授業の後，講師として，広島市立宇品小学校　指導教諭　永島　恵美　先生をお迎えし，研究協議会を行いました。

　子どもたちの読書活動が充実する授業づくりを目指します。

「ボールのかたち」
「けーきのかたち」
「チーズのかたち」

いろいろなかたちのものをみつけて，上手に仲間分けすることができました。

「にているかたちをあつめよう」

身の回りにあるいろいろなものの形に着目して，仲間分けをしました。

「つつのかたち」
「サイコロのかたち」
「はこのかたち」…

　身の回りにあるものの重さを比べました。

　天秤の傾きで重さを確認しました。

　大きくても軽いものがあったり，小さくても軽いものがあったり…。

　調べてみると意外な気付きがありました。

　

　１年生は，鍵盤ハーモニカの学習をしています。

　校内音楽会に向けて，たくさん練習をしたので，色々な音が，きれいに出せるようになりました。

　今は，パートに分かれた演奏を目指し，練習をしています。

　お休みがあるので，ちょと，難しいです。
　がんばって，練習します。

　５年生は，国語科「注文の多い料理店」の学習をしています。

　今日めあては，
　「場面を三つに分け，構成の面白さをまとめる。」
　です。

　「どうやって，三つに分けますか？」
　先生の問いに，みんなで考えます。

　物語の面白さをしっかり味わっていきます。

　ちょっぴり，曇り空。

　運動場には，元気いっぱいに遊ぶ子どもたちの姿。

　校内ドッジボール大会に向けて，練習をしている学級。

　鉄棒で，出来なかった技を練習している人。

　チャイムが鳴ると一斉に教室に入ります。

　彩が丘っ子５か条
　「時間を守り　てきぱき行動」
　がしっかり出来ています。

　「読書の秋」です。
　本校では，「本に親しむ」「たくさん読む」ことを目指し，読書活動の推進を行っています。

　「彩の森おすすめの本５０冊」もその取組の一つです。

　このような読書活動を通して，子どもたちの語彙も豊富になっています。

　５年生の作文を紹介します。

　「春の終わりを夜空の下で」
　「自分に希望が見え始めた」
　「勇気をくれる言葉」

　これらは，作文の題名です。
　思わず，読んでみたくなります。
　書かれた作文も読み手の心を引きつける文章です。
　
　読書は，子どもの可能性を更に広げます。
　引き続き，読書活動の推進を行っていきます。

　彩が丘っ子で，実りの秋にしていきましょう。

　
　１年生は，漢字練習をがんばっています。

　１１月になり，たくさんの漢字が書けるようになりました。
　最初は，漢字ドリルで，
　「いち。にい。さん。」
　と唱えながら，練習します。
　次は，漢字ノートです。
　漢字ドリルを見ながら，形を整えて書いていきます。

　お手本通りの漢字が書けるようになりました。

　２年生は，算数科「かけ算」の学習をしています。

　「かける数」と「かけられる数」

　この違いは，なんだろう？

　かける数とかけられる数が代わると，お話問題では，大きな違いがあることが分かりました。

　発見することが多いです！！

　
　２年生は，国語科「絵を見て　お話を作ろう」の学習をしています。

　今日は，清書です。
　自分が考えたお話を清書します。
　きれいな字で，書きました。

　参観懇談の日に見てもらえるように，がんばっています。
　楽しみにしていてください。

　４年生は，算数科「計算のきまり」の学習をしています。

　×と÷と＋とー
　どれが一番最初に計算するのかな？

　これに，（　　）がつくと，どこを一番最初に計算するのかな？

　「ここが１番で，ここが２番で・・・」
　途中で分からなくなったら，友達に聞きます。
　「あっ，そうか。」
　この瞬間が一番嬉しいです。
　

　５年生は，英語科「ほしい文房具」の学習をしています。
　文房具を持っているか，たずねたり，答えたりします。

　文房具の絵が描かれたカードを使います。
　ルールは，トランプの「ババ抜き」と同じです。
　直ぐにカードを取るのではなく，自分が持っているカードと同じものを
　「Do you have a pen?」
　と聞きます。相手が，そのカードを持っていたら，
　「Yes,I do.Here you are」
　と答え，そのカードを貰うことができます。
　自分のカードと絵が揃うので，中央にカードを捨てることができます。
　手持ちのカードが早くなくなった人が勝ちです。

　「やった！」
　カードが無くなるたびに，大歓声です。
　楽しく英会話の学習をしています。

　１１月です。

　図書委員会が１０月の活動を振り返り，学校全体に発信するポスターを作成しました。
　各クラスでも，本の扱い方などを話し，彩の森図書館の使い方の説明を行いました。
　
　彩の森図書館は，みんなが楽しく本を読むところです。　
　図書室のマナーを守り，みんなで楽しい彩の森図書館を作っていきましょう。