１１月２２日（木）
　「感謝の気持ちを伝える会」を行いました。

　地域で子どもたちの見守り活動をしてくださっている方々を代表して，
　雨　瀧　弘　和　様
　藤　本　静　男　様
　久保田　真須美　様
　舟　木　忠　行　様
　松　田　恵美子　様
　出　本　保　様
　に　お越しいただきました。

　６年生の江口果歩さんが学校代表として，
　「いつも車でパトロールをしてくださったり，笑顔であいさつをしてくださったりしていただき，ありがとうございます。そんなみなさんのことが私たちは，大好きです。」
　と，感謝の気持ちを伝えました。

　子どもたちは，
　＊　命を大切にすること
　＊　交通ルールを守ること
　＊　あいさつをすること
　を　意識して学校生活を送っていきます。

　これからも，子どもたちの見守りを　どうぞよろしくお願いいたします。

　

　

　

皆実小学校の先生方が，本校の図書館の視察に来られました。

図書館のレイアウトや蔵書，貸し出しのシステムなど，図書館の環境整備の進め方についてお話ししました。

今日の視察では，本校の図書館を作ってこられた，石田前校長先生も来校されました。久しぶりに先生の図書館教育への熱い思いを聞くことができ，うれしかったです。

広島市内のいろいろな学校の図書館が，“子どもたちがますます来たくなる図書館”として充実していけばよいと思います。

１２月２日の試合（県大会）に向けて，練習を続けています。

まだ，練習を始めて１か月しかたっていませんが，子どもたちはぐんぐん上達しています。

フットワーク軽くジグザグに走ったり，正確にパスしたりする姿は，頼もしいです。

試合当日，みんなの力がしっかり発揮できるよう，応援しています。ファイト！

図書の時間に，絵本の読み聞かせをしました。

みんな，とても集中して，お話を聞きました。

絵本の世界にすっかり引き込まれ，とても充実した時間になりました。

次は，２人組になって，どちらがアルファベットを早くみつけられるかチャレンジしました。
みんな仲良く，和気あいあいとした雰囲気の中，ゲームを楽しんでいました。

本日の低学年及びなかよし１・２組の参観懇談日に，ご多用の中にもかかわらずご来校いただいた保護者の皆様，本当にありがとうございました。引き続き，よろしくお願いいたします。

３年生は，英語の学習です。

まず最初に，絵の中から，先生が示したアルファベットを探すゲームをしました。

みんな，絵を一生懸命見て，アルファベットをみつけていました。

次に，８のだんの九九について，答えの数の増え方などの決まりを考えました。

九九の中でも，なかなか覚えるのが難しい８のだんの九九。決まりを考えて，しっかりマスターしましょう。

さあ，これでいよいよ９の段など，残りは少しになってきました。もうひとがんばりで，九九コンプリートです。

２年生は，算数の学習です。

今，かけ算をがんばっている２年生。今日は，まず九九の暗唱をしました。

お父さん，お母さんの前で，みんな張り切って声を出して，九九を暗唱していました。

その後，教室に戻り，考えたクイズを発表し，答えを当てっこしました。

楽しいクイズやうーんと思わず考えてしまうクイズがあり，子どもたちはとても楽しんでチャレンジしていました。

保護者の皆様，一緒にクイズを考えていただき，ありがとうございました。

１年生は，国語の学習です。

今日は，まず親子で図書館の本を探して，読書をしました。

そして，読んだ内容をもとにクイズを考えました。

　バスに乗ったときの整理券の取り方やＪＲのきっぷの買い方などは，先生が用意した“スペシャルマシーン（！？）”で練習しました。イメージがもてたかな？

さあ，いよいよ後は本番ですね。今から３０日が楽しみです。

　なかよし１・２組は，１１月３０日（金）に校外学習で宮島に行きます。

　今日の参観日は，宮島に行き帰りで利用するバスやＪＲなどの乗り方について学習しました。

　カードに順番に書かれた内容を見ながら，行き方・帰り方を確かめていきました。

２７日（火）の校内ドッジボール大会に向けて，子どもたちは，休憩時間などを使って日々練習に励んでいます。
今日は，各チームの代表集まってくじを引き，組合せの抽選をしました。
対戦相手も決まり，いよいよ本番に向けて盛り上がってきました。

　１１月２０日（水）
　６年１組は，体育館で体育の授業をしました。

　今日のめああては，「シンクロマットについて知り，挑戦しよう！」です。

　準備運動では，マット運動をするので　手首と首を入念にしました。
　その後，「じゃんけんすごろく」をしました。
　かえるの足うちをしたり，馬走りをしたりと，しっかり体を動かしました。

　いよいよ「シンクロマット」です。
　班で，「足うち」「首倒立」「前転」を揃えるのです。

　ポイントは，「せーの！」の声かけです。
　練習するにつれ，どんどん揃ってきました。
　次回の体育が楽しみです。
　

１１月２０日（火）
　「第２回　どこでも読み聞かせ」の日です。

　子どもたちは，自分が聞いてみたい本の読み聞かせの場所に行きます。

　いつもとは違う雰囲気で本の楽しさを味わいました。

　「今日はどこでも読み聞かせの日だよ。」
　「もう，決めてるよ。」
　「まだ，決めていなかった。」
　と　会話も弾みます。

　各会場では，先生方の読み聞かせに，笑ったり，うなずいたりと，楽しい時間になっていました。

　これからも，色々な本を読みましょう。

　１１月１９日（月）
　１年１組は，算数科「どんなけいさんになるのかな？」の学習をしました。
　今日のめあては，「残りは何匹か　計算の仕方を考えよう。」です。

　今日は，妖怪ネッシーが出てくるお話問題です。
　計算ブロックを使い，答えを出します。　
　その後，式の表し方の学習をしました。
　
　いつも書いているさくらんぼも，だんだんと難しくなっていきます。
　だから，ホワイトボードを使って，班で相談しながら，計算練習をしました。

　一緒にすると，楽しく勉強できます。
　これからも，色々な計算問題にチャレンジしましょう。

　１１月２０日（火）
　「どこでも　読み聞かせ」を行います。

　校長室横に掲示してあるポスターをみて，子どもたちは，自分が聞きたい本を決めておきます。

　いよいよ明日がその日です。

　先生たちも，しっかり練習しています。

　楽しみにして，自分が決めた読み聞かせの場所に行きましょう。

　
　１１月１９日（月）　第６回校内研究授業を行いました。
　５時間目に，５年１組　村本　賢治　先生が国語科「物語の良さを解説しよう『注文の多い料理店』」の授業を行いました。

　今日のめあては，
　「物語のテーマを考え，面白さをまとめることができる」
　です。

　子どもたちは，これまでに読み取った「登場人物である二人の紳士」をキーワードに，物語のテーマを考えました。
　
　まず，自分で。
　次に，グループで。
　そして，学級全体で。
　最後に，もう一度，自分で考えました。

　「動物の命を大切に」「あやまち」「心の入れ替え」
　宮沢賢治さんになりきって，物語のテーマを考えます。

　「友達の考えを聞き，代わった人？」
　先生に聞かれると，
　「はい。代わりました。」
　と　手を挙げる児童がたくさんいました。
　友達と学び合うと，新しい考えが見つかります。

　授業の後，講師として，広島市教育委員会　指導主事　大下　あすか　先生をお迎えし，研究協議会を行いました。

　学びが深まる授業づくりを目指します。

　１１月１５日（木）
　５年生は，国語科「注文の多い料理店」の学習をしました。
　今日のめあては，「物語のテーマを考え，面白さをまとめよう。」です。

　「あぁ，どうして顔がもとにもどらないんだろうか・・・の続きを考えよう。」
　先生の課題に，登場人物像から，色々な話を考えました。

　テーマとして，「命の大切さ」「本当の紳士とは」など，たくさんの意見が出ました。

　テーマを考えながら，宮沢賢治さんの物語から，色々な面白さを見つけることができました。

　物語の面白さの読み取り方をまた一つ学びました。

【昼食】


お昼ご飯はアシカショーの会場で！

特別に、ショーの時間でもないのにアシカが披露してくれました♪


お父さん、お母さん、おいしいお弁当ありがとう！！！



37名全員が、無事に帰ることができました。

ご協力ありがとうございました。