１年生は、１月の生活科の学習で、地域の方から昔遊びを習います。１年６組は、「けん玉」がどれくらいできるのかチャレンジしていました。大皿、中皿、小皿に楽々と乗せるけん玉名人がたくさんいたことには驚きました。

　４年２組は、理科の時間に、水の変化について学習していました。「水は温度によって体積が変わるのか。」という学習課題に対して、水をあたためると体積が増えると予測した児童22名、減ると予測した児童5名、変わらないと予測した児童4名でした。このように予測したのは、空気をあたためた時も体積が増えたから、熱いお茶を入れてふたをした時にふたが空いたから…でした。
　水をいっぱいに入れた丸底フラスコをお湯であたためたり、氷水で冷やしたりする実験を行いました。予測した通りの変化が起こるのか、意欲的に実験に取り組む姿が見られました。

　６年生は，ＨＢＧホールで行われた劇団四季によるミュージカル「こころの劇場　魔法をすてたマジョリン」を鑑賞しました。広島市内のたくさんの学校から，ホールいっぱいの児童がやってきて，ミュージカルを観ます。宇品小学校の子も，昼に学校を出発し，電車で会場へ。１階の席に座って始まるのを楽しみに待ちました。主人公のせりふと歌で始まった劇は，ＴＶでドラマを見る感覚とはまるで違います。初めて大きなホールでのミュージカルを観る子も多く，歌とダイナミックな踊り，演技に魅せられている様子。優しい心を大切にする人間の良さを物語の主題とし，純粋な主人公の言葉とそのほかの役者の演技で伝えます。見所はたくさんですが，やはり役者さんの演技や歌のすごさに感動するミュージカルでした。
　残念ながら，ステージや役者さんの様子は写真でご紹介できませんが，今日は６年生にとって貴重な体験の場でした。

　４年１組は、国語で「クラスで話し合おう」という学習に取り組んでいます。司会や提案の仕方、それに対する意見の伝え方を学んでいます。
　今日は「クラスのみんなが仲よくなるには、どうしたらいいか。」の議題について話し合いを行っていました。ケンカをしない。仲間外れをつくらない。明るく過ごす。悲しんでいる人がいたら進んで声をかける…等の意見が出されました。
　話し合いでは、「○○君の意見に反対します。」や「仲良くなるのとケンカが減るのとは違うと思います。」等の意見も出されるなど、自分たちが心がけていきたいことを一生懸命考えていました。この話し合いを周りの子どもたちが評価して、よりよい話し合いの仕方を学んでいました。

　書写では,書き初めで書く「新春の光」を練習しました。書く字数が多く,1枚仕上げるのに大変でしたが,文字の中心や点画のつながりに気をつけて,1字1字ていねいに取り組みました。冬休みにも取り組むようになっています。みんなの「新春の光」が楽しみです。

全員の作品を紹介できないのが残念ですが，懇談の日にまたぜひご覧ください。

　１年生の教室では，「年賀状をかこう」という学習をしていました。「あけましておめでとうございます。ことしは○○をがんばります。」と力をこめて丁寧に書きます。子供たちが心に決めた頑張る内容をのぞいてみると・・・スイミング，お勉強，ていねいに字を書く，けいさんなどなど。
　心のこもった年賀状を届けることができそうです。

　６年生の図画工作科では「１２年後のわたし」という学習をしています。骨組みとなる心材に紙粘土で身体をつくり，着色します。自分の夢を立体にし，動きを加えて生き生きと未来の世界で活躍している自分の姿を表現しています。今にも窓の外に飛び出しそうでしょう？
　写真上　元はこんな姿。
　写真中　肉付けしていきます。
　写真下　色を付けると生き生きします。

　３年生の教室では先週の消防署見学で学んだことを，見出しごとに自分の言葉でまとめていました。子供たちが新聞を作成する集中力がすばらしく，その姿勢から，先週の学びが大きかったことが分かりました。
　仕上がった新聞をお互いが読み合うことも楽しみですね。

　３年生の英語学習の様子をのぞいてみると，アルファベットを覚えよう！という学習をしていました。まずは，担任と代表の児童が実際に会話のやりとりをやって見せて，コミュニケーション活動に入ります。元気に英語でじゃんけんをした後，「I　want T」などと言ってカード交換を楽しみました。
　どの児童も，友達との英語でのやりとりに夢中で，見ているこちらが思わず笑顔になるほどでした。

　12月15日（土）JＭＳアステールプラザで、第12回文化の祭典「ことばの部」がありました。本校からは、文集ひろしまの作文の部で特選に選ばれた 5年7組の城 要仁君が作文発表を行いました。城君は、大勢の聴衆の前で、作文「お茶を入れよう」を心を込めて堂々と読みました。城君のお茶を通して家族に対する思いや家族の絆が伝わる心温まる発表にたくさんの拍手をいただくとともに、広島市教育委員会から賞状を授与されました。

　４年生は書初めで『美しい空』を書きます。長半紙のため、生活科室で床に道具を用意して書きました。部屋の中は、凛とした雰囲気で、子どもたちが一筆一筆書くごとにため息が聞こえるぐらい集中していました。

　今週は大掃除週間でした。子どもたちは寒くても水拭き等で汚れがないか、目を光らせながら掃除に取り組んでいます。先日の研究会でも、校内環境の美しさを評価する声をたくさんいただきました。６年生の子どもたちが模範となる姿を見せてくれていることが、他学年の子どもたちにも大きな力となっています。

　今回の見学では、３年生の子どもたちの心の成長がたくさん見られました。列を崩さないで歩く、気持ちの良い挨拶をする、話を静かに聞いてメモをしっかり取る、友達に優しい声をかける、靴を揃えて部屋に入る姿が見られました。ルールを守り、人を大切にする３年生の姿を見て、心がとてもあたたかくなりました。

　消防車や救急車は、車内に装備しているものを見せてもらいました。
　消防署の見学は、子どもたちにとって驚きの連続でした。消防士の方は、２４時間いつでも出動できるように準備していること、火事に備えて本物の火を使って訓練をしていること、消防車のホースの長さは最長２４０ｍになること、救急車内にはカメラがあり、お医者さんか映像で患者さんの状態を見ていること、消防艇は真っ暗な海でも設置されたレーダーで進むことができることなど、たくさんのことを教えてもらいました。消防署の皆さんが自分たちを守ってくださることを実感できた見学になりました。

　３年生は社会科の学習で地域の安全を守る『消防署の仕事』について学習しています。今日は４組・５組・７組が、広島市南消防署水上出張所の見学に行きました。
　消防署では、煙体験、消防艇の見学、消防車の説明、救急車内の見学、ビデオ『火事を防ぐ防炎品』の視聴を行いました。
　煙体験は、真っ暗な部屋の中を煙を吸わないように進みました。消防艇では、機械室と操縦室を見せてもらいました。

　生活科『みんなでつかうまちのしせつ』の学習で，地域にある宇品公民館の見学をしました。

　公民館では，公民館とはどのような施設か，どんなことができるのかを丁寧にお話してくださいました。子供たちは，一生懸命にメモを取りながらお話を聞くことができました。その後，公民館にある様々な部屋を見学させてもらい，公民館を利用したいという気持ちを持つことができました。

　学校では，見学中に気付いたことや思ったことを「お知らせしますカード」を使って，絵や文章でまとめることができました。

　午後から広島市小学校教育研究会『特別活動』において、２年６組は授業提案を行いました。授業の内容は、みんなが楽しいと思える集会活動「みんなが成長ハッピー！会」の内容を考えるというものでした。
　子どもたちは、『たからさがし』『イラスト伝言ゲーム』『何でもバスケット』の３つの遊びの中から、みんなが楽しめる遊びを考えました。
　司会者が進行をし、提案者がみんなに勧めたい遊びについての説明を行った後、それぞれの遊びの良さと課題を考えて伝え合いました。子どもたちが、お互いの意見を尊重し合いながら、みんなが楽しめる遊びを一生懸命考えていました。例えば、『たからさがし』では、海賊になって探したらとか、取った宝を宝箱に入れたら…という意見も出ました。
　こうした子どもの姿を見られて、参加された他校の多くの先生が褒めてくださいました。

　５年生の言語・数理運用科では，「広島の路面電車」の学習をしています。今日は研究授業でした。
　写真やグラフ，文章などの資料を読んでそこから情報を取り出し，宇品にも走っている身近な路面電車が世界で再評価されている理由を探ります。多くの児童が「乗ったことがある」と答え，快適さや運賃が安価なことなどを知っています。
　学習を進める際には，国語科で培った「自分の考えをもって交流する」という力をここでも使います。たくさんの資料を関連づけたり，人の意見を聞いて多面的に考え直したりして，自分の考えを広げたり深めたりすることをねらっています。
　たくさん来られた参観の先生方の前で，臆することなくグループ交流し，まとまったことを堂々と発表し，みんなで路面電車のよさをキーワードごとにまとめていきました。その姿に先生方からたくさんの賞賛の声をいただきました。
　次は路面電車のよさをリーフレットにまとめていきます。こちらも楽しみです。

　音楽科の学習では,「ドラえもん」の合奏を行っています。各パートに分かれて一生懸命練習を行い,授業の終わりには,最初から最後まで通し,立派に演奏することができました。まだ慣れない部分もありますが,一生懸命頑張っているみんなならもっと上手になると思います！頑張りましょう！