１０月２９日（月）芸術観賞会がありました。
　初めて本格的な太鼓の音を聞くという子どももいれば，地域のお祭りで叩いたことのある子どもなど，開演前から子どもたちは和太鼓の内容に興味津々でした。
　和太鼓の演奏はとても迫力があり，観賞会が終わった後に子どもたちが「すごい響いた。」や「おなかにドンドン振動が来た。」など，とても楽しく充実した時間になりました☆

　１０月２９日（月）薬の基礎知識に関する指導がありました。
　薬の種類や飲み方などいろいろなことを細かく教えていただきました。
　また，水以外のもので薬を飲んでしまうと，体の中でどのようなことになってしまうのか？という実験ではその結果にびっくりした様子でした。正しい知識をもつことが大切ということを感じてくれたと思います。
　最後に，薬物の乱用についてのお話がありました。薬物依存のことや一度でも薬物に手を出してしまうと，体も心も壊れてしまうということ教えていただきました。
　子どもたちには今日学習した「薬に関する正しい知識」を忘れず生活してほしいと思います。

　ご家庭で集めていただいた箱を使って学習をしました。
　算数科「かたちあそび」の学習では，空き箱や空き缶を使って，タワーや電車，すべり台など様々なものを作りました。空き箱や空き缶を手にとって，
「どの順番で組み立てたらうまく立つかな？」
「電車の車輪は筒の形がいいね。」
など，どの形が自分のイメージに近づくか箱の特徴を考えながら組み立てていました。
　図画工作科「はこでつくったよ」の学習では，算数科で立体図形の特徴を学習したので，箱の形から自分の作りたいものをスムーズに見つけることができました。接着の方法を工夫しながら取り組む姿が見られ，接着剤，両面テープ，粘着テープの3つの種類をうまく使って接着することができました。

　今日は16日に行われるゲームラリーの顔合わせをしました。給食時間にお店の宣伝を聞いて「早くやってみたいな」と思っていましたが，6年生と一緒にまわると知り，さらに楽しみになりました。グループ名や行くお店を決めたので16日が楽しみです。

広島市立牛田小学校の学校基本状況をリンク先に掲載しています。

１　校歌
２　学区の概要
３　学校の歴史
４　学校の児童数

学校基本情報

１０月３１日（水）に地域安全マップ作りがありました。

１時間目は、多目的教室で、安全マップ作りについて説明を受けました。比治山大学の学生さんが、スライドを使って楽しく説明してくださいました。

２時間目は、いよいよフィールドワーク！！子どもたちはグループに分かれて、地域の危険な場所、安全な場所を調査しました。写真は、地域の方にインタビューをしているところです。

３時間目は、安全マップ作り！調査したメモをもとに、グループで協力して安全マップを作りました。

４時間目は、安全マップの発表会です。一人一人が役割を持って発表しました。


安全マップ作りで、登下校や遊びの時に、自分の身を守ることを学びました。協力してくださった保護者のみなさま、地域のみなさま、ありがとうございました。

月曜日の１・２時間目に和太鼓による鑑賞会が行われました。
力強い太鼓の音が体全体に響き，体全体で音楽を聴いている感覚がしました。子どもたちも驚きながらも，和太鼓の様々な音色に聞き入っていました。
また，体験活動に参加していろいろなリズムを叩いてみました。叩く場所や速度で音の大きさや音の違いを楽しみました。
これからもたくさんの楽器に触れ，音楽の楽しさを学んで欲しいですね。

　「学校インターンシップ」ということで，広島女学院大学から先生と大学生が来られました。
　まずは，登校長先生の講話です。「学校教育　〜牛田小学校の教育〜」ということで話をされました。自らの経験を踏まえて，この仕事をしていて楽しいと感じる時，これから先生になる大学生に求める先生像を伝えられました。時に笑いを起こし，時に「生まれ変わってもまた先生になりたい」と熱く語っておられました。
　次は，実際に使っている教室に移動をして，「教師であり続けるために…」ということで，指導教諭が話をしました。成功も失敗もたくさんあります。そんな中で自らが学び続け，実践し続けることの大切さを伝えました。
　学生の皆さんが本当に真剣にメモをし，質問をし，一生懸命に将来を考えておられることが伝わってきました。学生のみなさんの目の輝きを見ながら，こちらが学ばせていただきました。今後，このインターンシップは公開授業へと続いていきます。

１１月になり，収穫まであと少しとなってきました！２年生は最後の仕上げとしてサツマイモのつるがえしをしました。今育っているサツマイモを大きく育てるための大切な作業です。大事な部分を傷つけないように，丁寧に１つ１つ作業をしていきます。
ところどころでサツマイモが見えているところもあり，育っている様子を見ることができました。
収穫までにどれだけ大きく育ってくれるか，これから楽しみですね！！

１０月３０日（火）昼休みの４階多目的教室の様子です。読書ボランティアそらまめくんのお母さんたちによる読み聞かせを楽しみにしていた１年生が続々と集まってきました。
今日読んでいただいたのは，「しゃっくりがいこつ」,「どうするジョージ」，と大型絵本の「きょだいな　きょだいな」の３冊です。

「きょだいな　きょだいな」では，リズムよく読み進められる話に夢中になっていると,
突然目の前に巨大なトイレットペーパーが現れ，１００人のおともだちがおしりをふくではありませんか！その瞬間，子供たちからは「ワ〜！キャ〜！」の大歓声！
みんな，すっかり絵本の世界に引きこまれていたようでした。

今日は３階でも上の学年の子供たちに向けて読み聞かせをしてくださいました。
読書ボランティアのお母さん方，どうもありがとうございました。

　１０月２９日（月）３，４時間目に鑑賞会がありました。
今年は，「打鼓音」というグループをお招きし，和太鼓の演奏を聴きました。大太鼓の音を聞いたとき…，体がビリビリ！！全身で太鼓の音を感じました。
　「大地の輪」や「天晴れ太鼓」などの曲を聴いて，太鼓同士のかけ合いや曲の強弱，速さ…子ども達は，演奏に釘付けでした。
　長胴太鼓，しめ縄太鼓，桶胴太鼓など１つ1つの太鼓の名前や，太鼓の皮についても教えていただきました。
　鑑賞会を通して，日本の伝統文化に触れ，太鼓に興味をもつ児童も増えました。

　１０月２６日（金）野外活動説明会を行いました。
　説明会では，活動の内容や準備物などの説明を子どもたちは熱心に聞いていました。
　野外活動まであと３２日。それをまだまだと考えるか，もうすぐだと考えるか・・・。そこには大きな差がありますよ。
　最高の野外活動になるようにこれからの準備をがんばっていきましょう！！

　５年生では今，野外活動に向けて日々いろいろな取り組みをしています。
　その中でも，野外活動のリーダーとして活動している実行委員のみんなの様子を紹介します。　
　休憩時間に集まり，活動の目標や目的について話をしたり活動内容について話を進めたりしています。５年生全体のことを考え日々一生懸命がんばってくれています！
　ここで話し合ったことをこれから５年生全体に伝えていく予定です。
　これからまだまだ忙しくなってくると思うけど，最高の野外活動になるようにしっかりと話し合っていきましょう☆

　夏の研修会でのご縁をいただき，公開授業をさせていただきました。日頃の授業を見せてもらいたいということで，第１回目は１０月１９日に社会科，第２回目は１０月２６日に道徳科で授業をしました。授業後は，授業についてや日頃の実践についての質問等をしていただいたり，ご意見をいただいたりしました。たくさんの先生方にお越しいただき，私自身が学ばせていただきました。より高みを目指す先生方との出会いは嬉しいものです。教師として，一緒に学びあえる「人と人の繋がり」ができたことに感謝します。

　「子ども達に安全に跳び箱運動をさせたいんですよね。」「しっかりと指導するために，どのように跳び箱運動をするといいのでしょうか。」そんな前向きな言葉を，数人の先生方から聞いたので，ミニ研修をしました。
　講師は，校内のミドルリーダーの先生です。場づくり，安全指導，事前準備，段階を追った指導の方法。実際に自分が跳んでみて，子ども達の気持ちを感じてみる先生もいました。こういった機会を利用して，先生方の得意を共有しながら，指導を充実させていきたいと思います。

　１０月２０日（土）エディオンスタジアム広島で，小学校児童を対象とした陸上記録会が開催されました。基礎的な運動能力の向上を図るとともに、心身の健全な発達を促すという目的で実施され，本校からも５名の児童が参加しました。普段は入ることができない特別な会場で，しかも，大勢の観客の前で競技をしました。参加した児童には，貴重な体験となったと思います。

１０月２５日　３年生は総合的な学習で地場産物のよさを地域・家庭・学校に伝えるために小松菜を育ててみることにしました。その第一弾としてJA広島市の三宅様に来ていただいて小松菜の歴史や育て方を教えていただきました。説明の後，三宅様に種のまき方教えていただきながら，学級園へ小松菜の種をまきました。これから，小松菜について学んだことや調べたことを地場産物のよさとして伝えていきます。楽しみにしておいてください。

　１０月２２日　３年生は三島食品と広島県警察本部へ見学に行きました。三島食品では，ふりかけを作る工程を見せていただきました。子どもたちは，「わー！」「すごーい！」「おもしろい！」と驚きや感動の言葉を連発してました。県警本部では通信司令室や交通管制センターを見せていただきました。実際の道路が映像で映し出されたり，１１０番通報がどんどん入って来たりするところを見て，子どもたちはとても緊張しているようでした。見学で実際に見せていただいたことをもとに教室でふりかえりをしているところです。これから学習したことをしっかりまとめていきます。

　総合的な学習の時間で伝統文化について学んでいます。けん玉・日本舞踊・書道・囲碁・茶道・剣道・琴・和太鼓・生け花・南京玉簾の１０コースの中から自分でコースを選び、事前学習では自分なりに調べたことやもっと知りたいことを交流しました。
　１０月１８日（木）の２〜３校時に講師の先生方をお招きして体験学習を行いました。子どもたちは、普段あまり体験できない伝統文化に触れることで、伝統文化の良さを実感することができたようです。
　また、先生方のお話から、伝統文化の中で育まれている心遣いや精神についても学習しました。
　今後は、調べたことや体験を通して分かったことをまとめて、１１月の参観日に発表する予定です。自分が体験できなかった伝統文化についても、友達の発表を聞いて、学び深めたいと思います。

　23日（火）に第1学年のPTC活動がありました。阿部先生を講師にお招きして，児童・保護者・教員が関わり合いながら体を動かしました。タオルを使ってストレッチをしたり体ほぐしの運動をしたりしました。頭で考えながら動くことの面白さを感じることができました。ペアでタオルを持ち，ボールを落とさないように次へつないでいくゲームでは自然に声をかけ合いながら力を合わせている姿がみられました。じゃんけん列車はペアの相手がどんどん変わっていくので，いろいろな人と楽しく話をしたり活動したりすることができました。勝ったら後ろ向きでトンネルをくぐり，あいこだったらラダーをリズムよくジャンプするなど，ルールも新しくて面白かったですね。子どもも大人も一緒に力を合わせ，思いきり体を動かして笑顔が溢れる時間となりました。
　今回，阿部先生から教わった体の動かし方を，これからの活動にぜひ活かしていきたいですね。