５年生の理科の学習「川と災害」について、インターネットから情報を取り出し、プリントに一生懸命まとめていました。まとめた内容は、一人一人次ぎの時間発表して、伝えることになっています。

　１１月２２日は、「子ども安全の日」です。日頃の子どもたちの登校の様子を指導第一課と地域起こし推進課の方４名がきてくださり、児童の様子を見てくださいました。児童は、元気よく挨拶を交わしていました。

　秋も深まり、季節は冬に向かっています。今日の朝の気温は４度でした。正門前の紅葉が真っ赤に色づいています。また、空を見上げると、霧がかかった朝を迎えています。自然のすばらしさを感じた朝です。

　いつも見守ってくださっている交通安全推進隊、防犯組合、青少年育成指導員、自治会長、子ども見守り隊、交通安全協会、見守ってくださる祖父母の方に感謝の気持ちを込めて子どもたちが伝えました。プレゼント渡しでは、お一人に児童が渡しに行きました。見守ってくださる方が、「ありがとう」という声と笑顔が印象的でした。交通安全推進隊の中川さんから６年間無事に過ごしてくれることを願っています。また、自分の身は自分で守ることの大切さもお話ししてくださいました。これからも、子どもの見守りをお願いします。

　今日は、３年生５人と校長室で給食を食べました。みんな明るく、楽しく、美味しく食べることができました。食べながら、いろんなことを話したり、話しかけられたりしながら楽しい時間があっという間に過ぎていきました。笑顔いっぱいの給食でした。

　高学年が算数科で学習したことを発表しました。５年生は「平均」　量の違ったジュースをみんな等しくするにはどうしたらよいか。６年生は「比」　ソースの分量を３人分作るには、どうしたらよいか。どの学年も、１つ１つ順序立て分かりやすく発表しました。

　全学年の授業参観がありました。低学年は、算数科でした。１年生は、繰り下がりの引き算の仕方を考えていました。２年生は、かけ算の決まりを自力で解いていました。中学年は、外国語活動でした。映像を見て、どんなことを言っているのか、聞いたことを発表していました。高学年は、朝会で発表する「算数科の平均」をを聞いてもらい、保護者からもアドバイスをもらって、明日の発表の準備をしました。

１１月１０日（土）に白木公民館で青少年健全育成意見発表大会がありました。本校の代表として，６年生の大野結愛さんが意見発表をしました。「災害から学んだこと」と題して，災害に遭ったときの様子や心境を伝え，避難所生活では協力することの大切さを学んだことを発表しました。この学びをこれからの生活にいかしていきたいと決意を述べました。

　地域安全指導員の奥村様に不審者になっていただき、不審者侵入の際に児童の安全確保、先生方の不審者対応をしました。不審者の侵入に児童たちは、安全なところに身を隠していました。その後、奥村さんから不審者に対してできることを丁寧に、分かりやすくお話をしてくださいました。

　今日の４年生の理科の学習は、水のあたたまり方を学習しました。前時に、試験管を使って水のあたたまり方をしました。今日は、ビーカーを使ってあたたまった水の動きを調べました。ガスコンロを使うので、やけどをしないように協力して行っていました。

午後からは，宇品にある郷土資料館で「昔のくらしと道具」について学習しました。特別展では，ごんぎつねのお話が再現されており，１５０年くらい前の日本の生活の様子に思いを馳せました。昭和３０年頃の生活で使われていた道具について現在のものと比べながら教えてもらいました。使い方も機能も大きく変わっていることに驚きました。各学年での学習もありました。高学年は稲作について学び、中学年は牡蠣の養殖について学びました。低学年は、洗濯板を使って自分で洗濯を体験しました。午後もたくさんのことを学びました。

全校児童と志屋小学校の５・６年生で見学に行きました。会社が大切にしている考えや，車と環境の話を聞いた後，車の作り方を学習しました。資料を見ながら教えてもらったことを，実際の生産ラインでも見学しました。ガラスに粘着材をつける様子や，車を組み立てる様子を間近に見ることができて，感動しました。機械に乗って車が流れる中，ロボットや人の手によって組み立てられていく姿をゆっくりと見学しました。

　今日は、全学年で校外学習に行きます。その前の貴重な時間をほとんどの児童が外に出て、一輪車、ドッジボール、バスケットなどをしながら楽しんでいました。

　１０月３１日の１７時に沼、中束地区の避難勧告が解除になりました。保護者の方とその後相談をして、今日から登校班で登校となりました。６年生の班長を先頭に地域、保護者の方に見守られながら登校してきました。子どもたちの笑顔と気持ちの良い「おはようございます」が響き渡っていました。すがすがしいスタートとなりました。

　５年生の理科は「流れる水のはたらき」の学習をしています。今日は、土の斜面に水を流して、流れる水のはたらきを調べました。曲がりくねった川筋をつくり、ジョロに水を入れて、けずられ方、土の運ばれ方などを調べました。

　４年生理科は、「もののあたたまり方」の学習をしています。今日は、金属のあたたまり方について、実験をしました。みんなが協力して、安全に実験ができました。実験の結果から、分かったことをプリントに書き、一人一人前に出て発表をしました。

　リコーダー講習会が音楽室でありました。対象は、３年生以上でした。「リコーダーを聞く勉強」「リコーダーを吹く勉強」について、小林先生の上手な話術とリコーダーの音色で児童はくいいるように集中して聞いていました。本当に楽しい１時間になったのではないでしょうか。

　第３部は、５・６年生の発表です。総合的な学習から「昔と今の農業」「農業の問題点」「稲の生長」のついて発表しました。社会科、総合的な学習、自分の体験などを通しての発表でした。５・６年生になると相手に伝える話し方もできていました。

　第２部は、３・４年生の発表です。総合的な学習から井原について「神社やお寺」「井原市駅」「神ノ倉山」についてです。一人一人、自分の説明する内容を覚えていました。地域の方、保護者の方も井原の歴史を子供と一緒に勉強することができたと思います。

　第１部は、１・２年生のおもちゃ広場です。３つの教室にあるおもちゃは、児童も地域の方も一緒になって楽しんでいました。みんな笑顔いっぱいでした。