１５日に行った「おもちゃランド」の様子をグループごとに紹介します。今日は、７・８・９グループです。

　７グループ「もぐらたたき」
　ペットボトルでかわいいもぐらを作りました。たくさんもぐらをたたいて、得点を競うゲームです。

　８グループ「空気ほう　ストラックアウト」
　ペットボトルと風船で空気ほうを作りました。空気ほうで的を落とすゲームです。

　９グループ「ビー玉ラリー」
　段ボールと割りばしで、ビー玉を転がすコースを作りました。ビー玉が落ちないように気をつけて、上手に転がすゲームです。

今日は一斉下校を行いました。
最初に全員がグラウンドに集合して、係の先生から注意を聞き街区ごとに帰りました。
また、昨年度から指導を繰り返している「道路ではキックスケーターには乗らない」ことも確認しました。

今日の音楽朝会も　元エリザベト音楽大学　教授　竹本　建治　先生にご指導していただきました。
今日は、みんなで「もみじ」を歌いました。
互いにいろいろな学年の歌声を聴き合う中で、どのような声で歌えばよいのかわかってきた子が増えてきており、歌声が美しくなってきました。
これからが楽しみです。

　今日の給食は「ごはん　豚肉の角煮　キャベツのゆかり和え　のっぺい汁　牛乳」でした。

　１５日に行った「おもちゃランド」の様子をグループごとに紹介します。今日は、４・５・６グループです。

　４グループ「スーパーグライダー」
　牛乳パックで作った飛行機を、段ボールで作った的に当てるゲームを作りました。

　５グループ「コロコロどうぶつ」
　コロコロどうぶつが、段ボールで作ったコースを転がっていくゲームを作りました。

　６グループ「車はしるメーカ」
　ボールを転がして、段ボールのコースの最後にあるゴールに入れるゲームを作りました。

　食育の日「和食の日」
　地場産物の日「ねぎ」
　今日の給食は「麦ごはん　赤魚の竜田揚げ　昆布豆　ひろしまっこ汁　牛乳」でした。

　理科の時間に「地層」について学習しました。地層の写真や観察用に用意した層の重なりを見たり，れき岩や砂岩，泥岩を手に取って触ってみたりしながら，地層のつくりはどうなっているのか，岩石の特徴は何かを調べました。「同じように重なっている。」「れきはごつごつしているけど，砂はざらざら。」など，友達と意見を交流しながら様々な発見をしていました。地層から長い間かけて起こったいろいろな出来事が分かると知り，子どもたちの興味も高まったようです。これからさらに観察や実験を進めていきます。

　15日に行った「おもちゃランド」の様子をグループごとに紹介します。

　１グループ「ビー玉ジェットコースター」
　段ボールやつまようじを使って、ビー玉がうまく転がるようにコースターを作りました。

　２グループ「UFOキャッチャー」
　段ボールやティッシュの箱を使って、タコ糸で動く仕組みのUFOキャッチャーを作りました。

　３グループ「まとあて」
　トイレットペーパーの芯を使った的に、割りばしで作った輪ゴムでっぽうで輪ゴムを当てるゲームを作りました。

　郷土食「広島県」
　地場産物の日「広島菜」
　今日の給食は「うずみ（ごはん）　小いわしの唐揚げ　広島菜の炒め物　牛乳」でした。

２年生のおもちゃランドに招待してもらいました。

２年生の説明を一生懸命に聞き，とても楽しく遊んでいました。
２年生の工夫したおもちゃに目を輝かせていました。

来週はこころはるか保育園の年長組さんと交流し，おもちゃランドを案内します。

　今日は、「にこにこ・きらきらおもちゃランド」へ1年生を招待しました。
　今日までに、子どもたちはおもちゃを作ったり、遊び方の説明を考えたり、一生懸命準備を進めてきました。
　1年生が喜んでくれるか、ドキドキだった2年生。いよいよ始まって、1年生が楽しそうに自分たちの作ったおもちゃで遊んでくれている姿を見て、安心していました。
　昨年は招待してもらう側で、2年生からたくさんのことを学びました。今年は招待する側として、1年生におもちゃの遊び方を説明したり、手伝ってあげたりする姿が見られました。2年生のお兄さん・お姉さんとして、1年生にやさしく接する姿から、成長が感じられました。
　終わりの会のインタビューでは、1年生から「楽しかった。」「また遊びたい。」とたくさんの嬉しい言葉をもらうことができて、どの子も充実した顔をしていました。
　1年生だけではなく、校長先生をはじめ、他の先生方にも来ていただくことができました。
　保護者の皆様には、ご家庭でおもちゃの材料を集めていただいたり、学校へ行こう週間では、おもちゃ作りのお手伝いをしていただいたり、多くのご協力をいただきました。ありがとうございました。

　体育の授業で，はばとびを行いました。前回の授業で目標とした<強く踏み切る>ことに加え，今回は<両手を振り上げる>ことを目標にがんばりました。
　友だちの良いところも手本にしながら，しっかりと踏み切って，手を振り上げて跳ぶことができました。
　授業の振り返りでは，着地の仕方について話がでました。次回は，着地もがんばりたいと思います。

　今日の給食は「きなこパン　鶏肉と野菜のスープ煮　三色ソテー　牛乳」でした。

校庭の楷の木やアオギリの木の葉ももうじき１枚の葉も残さず散りそうな気配です。
朝晩の寒さも厳しくなり、手袋をつけている児童も多くなってきました。

そういえば、石内北の町のイルミネーションの準備も整い、あとは点灯を待つばかりです。

冬はもうそこまで来ています。

今日は、図書委員会児童による読み聞かせがありました。
いつも真剣に聞いてくれる低学年の子供達。
図書委員の子供達も読み甲斐があります。

　今日の給食は「麦ごはん　豚じゃが　ごま和え　牛乳」でした。

　生活科の「いきものとなかよし」「たのしいあきいっぱい」の学習で，安佐動物公園へ行きました。

　歩いて動物を見て回ったり，動物に実際に触れあったりしました。近くで動物を見ることができたり，実際に触ることができたので子どもたちはとても楽しく過ごすことができたと思います。

　お弁当を食べた後は，秋見つけです。袋を持って，どんぐりやきれいな色の葉っぱをたくさん拾って帰ることができました。拾って帰った葉っぱやどんぐりはリース作りや保育園さんとの交流で使う予定です。

　今日もおいしいお弁当をありがとうございました。

　教科関連献立「秋の献立」
　地場産物の日「大根」
　今日の給食は「ごはん　さばの煮付け　即席漬け　さつま汁　みかん　牛乳」でした。

　先日の参観日では、多数ご参観いただきありがとうございました。参観授業の後は、「お弁当の日」として、縦割り班のみんなで仲良くお弁当を食べました。
　「お弁当の日」の取り組みとして、子どもたちがそれぞれお手伝いできることを決めて、お弁当作りのお手伝いをしました。一緒におかずを選んだり、お弁当にご飯をつめたり、できることに取り組んで、子どもたちはみんな自慢のお弁当を持って来ていました。
　班のお友達に自慢のお弁当を紹介して、どの子もとびきりの笑顔でお弁当を食べていました。
　「お弁当の日」の取り組みにご協力いただき、ありがとうございました。

　今日の授業参観では，１１月末にある修学旅行の説明会をしました。これまでに，クラスで修学旅行の目標を話し合い，まわる場所について事前に調べ，見たいことや学びたいことをそれぞれまとめてきました。お家の人に分かりやすく伝えようと情報を集めたりまとめたりしたことで，修学旅行の目的意識がより高まったようです。バスの中でするレクリエーションに保護者の皆さんにも参加していただき，和やかな雰囲気の中で，これまで調べて考えてきたことを一生懸命に伝えることができました。
　また，今日は「お弁当の日」でもあり，縦割り班でお弁当を食べました。６年生は，自分でお弁当のおかずを作ってきました。日々家族に支えられていることや，その大変さに気付き，これから自分にできることを考える一日になりました。御協力，ありがとうございました。