たくさんの先生たちが参観する中、４年生の子どもたちは、算数の課題を一生懸命取り組みました。

今日の学習課題は、長方形が二つ組み合わさった形の面積を求めるというものでした。

今までに学習したことを使いながら、問題の解き方を考え、友達に説明することで、学習を深め合っていきました。

図工では、版画作りに取り組んでいます。

下絵を描き、版画版に描き写して、さっそく彫刻刀を使って掘り進めている子どももいます。

今日の３・４時間目の授業の様子です。

そして、自分が意識して取り組むことを決め、もう一度台上前転にチャレンジしました。

今日の授業で、たくさんの子どもたちが、台上前転をすることができるようになりました。

次に、「できるポイント」について、交流し合って、台上前転が上手になるポイントを話し合いました。

３年生の研究授業を行いました。

体育科の跳び箱運動で「台上前転」に取り組みました。

まず最初に、準備運動をした後で、「できるポイント」を見つけるために、台上前転につながる運動をやってみました。

今朝は、にこにこ朝会を行いました。

図書委員会が、読書のことについて、頑張って取り組んだ学級や個人の表彰をしました。

身近な自然の中で、どんぐりや落ち葉など、たくさんの秋を見つけ、とてもうれしそうです。

身近な自然の中に、どのような秋を感じることができたのでしょうか。

たくさんの“秋”を持ち帰り、これからの学習の中で、さらに学びを深めていきます。

子どもたちは、山にあるたくさんの秋を見つけたようです。

そして、いよいよ秋みつけ。

２・３校時に１・２年生で学校の外に出かけ、「秋みつけ」をしました。

まずは、学校の近くの神社へ行きました。

今日は、１年生の保護者の方を対象にした給食試食会を開きました。

給食の試食、１年生の給食の参観をしてもらいました。

学校給食や食育についての理解を深めていただく、大変よい機会となりました。

　科学文化クラブです。いろいろな実験をしたり，科学の不思議さに親しんだりしています。今回は，「俳句」に挑戦しました。12人の代表作を紹介します。
　やきいもで　寒さわすれる　あったかさ
　手をふって　皆（みんな）を呼ぶよ　すすきかな
　生き物は　冬みんするため　いそがしい
　秋になり　くりかきりんご　うまいかな
　紅葉の　山の上着を　ころもがえ
　落ち葉たち　秋にひらひら　まっている
　スズムシの　鳴き声でねる　子どもかな
　ゆっくりと　山色変わる　赤色に
　やきいもを　食べたしゅんかん　顔ゆるむ　
　おいしいよ　くりやきのこの　まぜごはん
　阿戸町の　みんな笑顔で　紅葉だ
　塩秋刀魚（しおさんま）　かおりステキな　秋の風
　いかがですか。他にもたくさんできました。校内に掲示します。

２泊３日の野外活動を終え、子どもたちが学校に帰ってきました。

そして、解散式を行いました。

たくさんの経験をして帰ってきた子どもたちの姿が、何だか３日前の姿とは違って見えました。

フェリー乗船中。

さらば、似島。

学園前桟橋に到着しました。

フェリーを待っています。

青い空と海。

そして、心地よい風。

フェリーに乗るため、学園前桟橋に向かって歩いています。

そろそろ自然の家を後にします。

似島生活最後の食事になりました。

広場でお弁当を食べました。

少し早いですが、退所式を行いました。

代表の子どもが、施設の方に向けて、この野外活動で学んだことやお礼の言葉を述べました。