１年生の学ぶ姿を見ていると，話す友達の方へ視線だけでなく，体を向け，時には身を乗り出して友達の話を聞いています。友達の話をしっかり聞くということは，相手を大切にする基本です。
　今月の生活目標の「自分の考えを伝え，友達の話をしっかり聞こう」を日々の学習の中でも意識できていることが伝わってくる１年生の姿です。

　何の授業の写真でしょう？
　これは，３年生の算数科「重さを数で表そう」の授業風景です。積み木の数で重さを表す活動をする中で，結果を他の班と比較し，「もとにするものの重さ」をそろえる必要性に気づいていきました。

庚午中学校で授業を受けたり、部活を体験したりしました。中学校の生徒・先生方の歓迎ムードに子どもたちも安心。充実した時間を過ごすことができました。卒業まで残り５ヶ月。本日学んだことをもとに中学校生活に向けてしっかり準備していきたいと思います。

　「前に出ます」「はい，どうぞ」
　１年生の学習のスタイルです。今日は，算数科の学習で，みんなの前に立ち，黒板を示しながら発表したり，教材提示装置を使って考えを説明したりしていました。中には，教室掲示を示し，これまでの学習とつなげて発表する子も。
　積極的に学習に参加しよう，自分たちで学んでいこうという姿勢の１年生です。

　今朝の全体朝会は，広島市小学校児童陸上記録会と広島市読書感想文コンクールの表彰を行いました。ソフトボール投げの記録を聞いてどよめいたり，読書感想文コンクールでは最優秀作品になったことに驚いたりと，身近な上級生の活躍が刺激になったようです。

　今年もひろしま給食100万食プロジェクトに広島県で取り組んでいます。つくレポ等，御協力いただきありがとうございます。
　庚午小学校栄養教諭は，一番気になっていた「大根と鶏肉の瀬戸内さっぱり煮」を作ってみました。コンソメとマーマレード，しょうがにレモン果汁を使った煮物の味がどんな味なのか興味津々で作りました。コンソメと鶏肉の味がよくあって，マーマレードとしょうがの風味もそれぞれ残っているので，さっぱりといただくことができました。
　11月28日まで取り組みます。引き続き御協力を御願いいたします。

☆麦ごはん　やきとり風　赤だし　りんご　牛乳☆

　きょうは鶏のもも肉とレバーを油で揚げて，甘辛いたれをからめた「やきとり風」と赤みそで味付けした「赤だし」でした。やきとり風に入っているレバーは，鉄がたくさん入っています。鉄は血液のもとになるので，体が大きくなり，血液の量もどんどん増えている成長期のみなさんには，意識的にとってもらいたい栄養素です。
　レバーが苦手な人も多いので残りが心配でしたが，ほとんど残ることなく，しっかり鉄を補給することができました。


栄養価:エネルギー　622kcal　たんぱく質　24.0g　塩分　2.3g

　今週の６年生の家庭科は，栄養教諭をゲストティーチャーに迎えて行います。「くふうしよう　おいしい食事」の１食分の献立を考える場面では「献立を考える時のポイント」や「献立の基本のかたち」について，給食を例に確認していきました。
　「予算」「旬」など，子どもたちには，なじみの薄いポイントもありましたが，栄養バランスや彩りに気をつけた献立をたてることができました。

　６年生は，ひろしま美術館の小学生鑑賞招待をうけ，美術館鑑賞に出かけてきました。ひろしま美術館では，まず，担当の方に建物の由来や展示されている作品について説明をしていただきました。
　中に入った子どもたちは，気に入った絵の前で立ち止まり，受ける印象や好きだと感じた部分をワークシートに記入していました。心地よい静けさの中で芸術を満喫した一時でした。
　このように優れた絵画の鑑賞をすることで，子どもたちの豊かな心と夢を育むことができたらいいなと思います。

☆ハヤシライス　いもいもドレッシングサラダ　牛乳☆

　きょうはしめじが入った「ハヤシライス」と3種類のいもを使った「いもいもドレッシングサラダ」でした。サラダに使ったいもは，じゃがいも・さつまいも・さといもです。いもが崩れないように，慎重にゆでました。ポテトサラダはマヨネーズで味付けすることが多いですが，ドレッシングで味付けしても，さっぱりとおいしくいただけます。それぞれのいもの味がよくわかったのも，ドレッシングサラダのいいところだと感じました。

栄養価:エネルギー　659kcal　たんぱく質　20.1g　塩分　2.6g　

　４年生のクラスで行った校内研究授業の様子です。算数科で，広さを比べる方法を考える授業でした。初めて１平方センチメートルに出合う場面です。比べるためには，もとにする大きさをそろえることに気づいた上で，今後の面積の学習が進んでいきます。　

　庚午中の生徒と庚午小の児童運営委員が合同であいさつ運動を行いました。中学生のよく通る爽やかな声とともに気持ちのよい朝がスタートしました。
　身近によいお手本を示してもらえた朝でした。