１０月１９日（金）

　１枚目は、５年生算数科で通分を学習していました。しっかり手が挙がり、前に出て説明のもできていました。

　２枚目は、６年生社会科で戦時中の人々の生活について調べていました。調べたことを近くの人と交流しています。すぐに誰とでも交流できる力がついてきています。

　３枚目は、４年生国語科で「ごんぎつね」に入っていました。秋の風景がたくさん出てくるお話です。味わって読み深めてください。

１０月１９日（金）

　今日は、第３回目のデッキで歌おうの会がありました。保護者の方も聞いてみたいときてくださっていました。
　歌は今月の歌「ぐハッピ−　ラッキー　グッドディー」でした。１年生が中庭で踊りながら歌いました。
　とても楽しい歌です。１０００人の歌声を「もっともっとくすのきに聞かせてあげて欲しいなあ」と思いました。

今日の動画はこちらから。

１０月１９日（金）

　今朝も快晴です。だんだん秋が深くなってきています。春日野団地の街路樹が赤くなってきました。
　今日のあいさつ運動は、５年５組でした。始まって一週間あいさつの輪は、広がっているかな。あ→明るく　い→いつも　さ→先に　つ→続けて　お願いします。
　
　

１０月１８日（木）
　
　１，２枚目は、大休憩の中庭です。走り回ってはいけないことになっています。「はないちもんめ」や「だるまさんが転んだ」をして遊んでいます。

　３枚目は、３時間目図工室で６年生が表したいものに合う表し方を試していました。静かにこだわって活動していました。

　
　

１０月１８日（木）

　１枚目は、ひまわり学級で算数科「重さ」について学習しています。「計りを使って学習していきます」と先生が言われていました。

　２枚目は、２年算数科で「かけ算」を学習していました。６×４でした。板書がとてもわかりやすかったです。

　３枚目は、４年生書写です。「土地」という文字を書いていきます。ポイントがわかりやすく示されていました。姿勢よく話を聞いています。

１０月１８日（木）

　これも朝の読み聞かせです。入ってくださった方全部を紹介できずすみません。
　１枚目は、４年生です。２枚目、３枚目は、１年生です。３枚目は、読んでいただいた後感想を伝えているところです。

　

１０月１８日（火）

　秋は、スポーツの秋、読書の秋と言いますが、気候がよく様々なことができやすい季節なのだと思います。PTA図書部の方々の読み聞かで、本日はたくさん教室に入ってくださっていました。読書の秋を満喫してもらいたいです。
　１枚目は、３年生に、２枚目は、５年生に、３枚目は、６年生に読み聞かせをしてくださっています。子供たちのためにありがとうございます。

１０月１８日（木）

　運動場では、栽培委員会の人が、畑の水やりをしていました。どの学年にも水やりを一生懸命していました。

　朝休憩もたくさんの児童が外で遊んでいますが、２５分の予鈴を聞くと、さっと遊びをやめて、教室を向かう姿は「胸がすく」感じがします。切り替えができることは、大切です。

　３枚目は、今朝は朝読書です。担任が、絵本を読んでいました。よく聴いていました。

１０月１８日（木）

　今朝は、快晴です。今週は、お天気がよくて気持ちがいいです。
　昨日のあいさつ運動は、実は５年４組だったということでした。３組と入れ替わっていたということですみませんでした。本日が、５年３組です。よく声を出していました。

１０月１７日（水）

　２校時に、校内に不審者が侵入したことを想定して避難くれんを実施しました。今回は、６年生の教室のあたりに不審者が入ったことを想定して行いました。児童は、自分たちの安全を守るために考えながら行動していました。職員も、夏の研修を生かして一つ一つの動きを確認することができました。
　不審者の確保後、体育館に集まり、異常がないか確認しました。最後に、校長より、「もしかしたら」という気持ちをもつことや「いかのおすし」などについて話をしました。

１０月１７日（水）

　３年生が３，４時間目にデッキに出て造形遊びをしていました。ビニル袋やスズランテープを使って、広げたり、つるしたり、かけたりして、デッキを変身させていました。丁度光が当たって、ビニル袋の色がデッキに映るのを発見した児童は「きれい！」とつぶやいていました。

１０月１７日（水）

　１枚目は、今月の歌を朝の会で歌っている２年生です。どこのクラスも、「デッキで歌おう会」があるのでしっかり歌うことに慣れて、楽しく歌ってもらいたいです。

　２枚目は、PTA図書部の読み聞かせです。６年生に谷川俊太郎の「生きる」の詩の絵本を読んでくださっていました。静かに聴いていました。

　３枚目は、不審者対応訓練の時に、実際に教室の隅に移動する練習をしている１年生です。

１０月１７日（水）

　本日のあいさつ運動は、５年３組でした。あいさつを呼び掛けながら、相手からどのよながあいさつが返ってくると嬉しいか、そして、これから自分はどういうあいさつをしていくかを考える機会としてもらいたいです。

１０月１６日（火）

　今週の日曜日古市小学校で広島市少年少女バレーボール祭があり、３年生チームが優勝したという報告がありました。９人制だったそうです。よくサーブが入ったということです。がんばりました。

１０月１６日（火）

　１枚目は、今各教室や生活科ルームで視力検査を行っています。長時間目を使ったら目を休めたり、遠くを見たりして、日常生活の中で気を付けてもらいたいです。

　２枚目は、６年生が「私のクスノキ」という図画工作の題材に入っていました。６年生の集大成としてシンボルツリーをかくということです。自分の思いやイメージを大切にしてこだわってみてください。

　３枚目は、６年生の総合的な学習で「あいさつを広げる」ことを考えているグループが職員室前の廊下に「あいさつは、人をつなぐ魔法の言葉」という標語をはっているところです。

１０月１５日（月）

　総合的な学習で視覚障害者理解学習を行いました。目が見えないことがどんなことかを少しでも知り，自分たちができることを考えるためにアイマスクの体験をしました。「こわかった。」で終わるのではなく，目が不自由な方が怖くないように安全に歩くためにはどのようなガイドをすればいいか，まわりの人の声掛けがどんなに助けになるか，身の周りにあるちょっとした段差がどれほど危険なものかなど，実感を持って考えるきっかけになりました。

１０月１６日（火）
　４校時，３年生が書写の学習をしていました。半紙いっぱいに「大」という字を書いていました。３年生になって，初めて毛筆の学習をしたときと比べると，みんなしっかりした筆使いで，のびのびとした良い字を書いていました。
　２枚目は，２年生の道徳の学習です。「うさぎのみみた」という題材でした。自分の経験と合わせながら，考えをしっかり発表していました。
　３枚目は６年生の家庭科です。合計９時間をかけて学習した集大成が完成し，本当にうれしそうでした。これからは自作のエプロンで，調理実習ができますね。きっと大切に使うことでしょう。

１０月１６日（火）

　１年生２クラスでの合体の学習の様子です。体育館に入った瞬間，話を聴く子供たちの態度に感心しました。姿勢よく先生の顔をしっかり見て聴いています。
　今日は，いろいろなジャンプに挑戦していました。よく見るとマットとマットの間には，サメがいるではありませんか！子供たちは，サメに食べられないよう一生懸命高く跳ぼうとしていました。片足で跳ぶ練習もあり，どの子も夢中になって学習に参加していました。

１０月１６日（火）

　あいさつキャンペーンの第２日目は５年２組でした。どうしたら素敵なあいさつが返ってくるのか，クラスで話し合ったようです。今朝はスタンプを押したカードをたくさん用意して配っていました。学校を良くしていこうと一生懸命考えている姿が素晴らしいです。とてもうれしい気持ちになりました。
　それから，２年生が２人，「先生，見て見て！」と赤くきれいに色づいた楓の葉っぱを持ってきてくれました。自然からの贈り物を大切に受け取り，大切に運んできてくれました。また，うれしい気持ちになりました。正門で子供たちを迎える時間は短いですが，その短い時間の中にたくさんの喜びが詰まっています。
　見守り活動部の皆さん，今朝もありがとうございました。

１０月１５日（月）
　昼休憩に朗読ボランティア「キラキラ」の皆さんが来校され，生活科室で紙芝居の読み聞かせをしてくださいました。ボランティアの世並さんと松村さんが読んでくださった今日のお話は，「いのちをいただく」でした。
　このお話は，「日本一心を揺るがす新聞の社説」という本に掲載された，みやざき中央新聞の「心をこめて『いただきます』『ごちそうさま』を」という社説がもとになっています。社説として読んだときにも，良いお話だと感動しましたが，どんどん話題になり絵本や紙芝居となって広がっています。
　集まった子供たちは真剣な表情で，お話に聞き入っていました。食べ物を大切にし，残さず食べようという気持ちにつながったと思います。