６年生の跳び箱では，回転系の技「頭はねとび」や「首はねとび」を学習します。腰をしっかり跳ね上げて踏み切る。腕支持をしっかりして，頭の後ろ側が着くまで体重を支える。身体を反らせて着地に向かって跳ぶ。などの動きを，場の工夫を通して「首はねとび」を分解して学習しました。ステージから回転して降りるのは，最初は恐怖感がありましたが，どんどん出来るようになり，「首はねとび」の後半部分が出来ていきました。

　元宇品で見てきたことや採集した植物の種などは，そのままにせず，持ち帰って，学習のまとめをして分かったことをワークシートに書き表します。生き物の中で多くの子がお気に入りだったのは「ジョロウグモ」。写真を見ながら姿を描き，その様子や調べて知ったことをしっかりと書きました。他にもそれぞれいろんなものをまとめ，いろんな表し方がありました。

　５年生は，家庭科の時間にエプロン作りの大詰めを迎えています。アイロンをかけたり，ひもを通したりして仕上げの作業をていねいに行っていました。
　子供たちは，完成したエプロンに喜ぶものの，エプロンを着用するのも意外に難しいものです。ひもの長さを調節したり，友達と協力して後ろでちょうちょ結びをしたりしてエプロンを身に着けることができました。
　子供たちの笑顔から仕上がった喜びが伝わってきます。

　わたしの大切な風景を写真に撮ると絵葉書のようです。
心の中で、いつまでも輝いてほしい風景です。

　「心は海のように広く　夢は空よりも大きく」
　いつまでも覚えておいてほしい言葉です。　

　６年間過ごしてきた学校の思いでの場所を描きました。

　今週は，近隣の幼稚園，保育園より，年長児を招いて，１年生との交流会をしています。交流会では，まず，園児さんたちにランドセルを背負ったり収めたりするなどの体験をしてもらっていました。その後は生活科の時間に作ったおもちゃの説明をした後，それらを使って一緒に遊びました。　
　これまで準備の段階からとても楽しみにしていた１年生。先輩として過ごす１時間は，１年間の成長を感じさせてくれました。

　昨日は，５校時に委員会活動を行いました。外では，園芸委員会の児童が，草抜きの作業をしていました。暑い時期に大変な水やりの仕事も落ち着いてきましたので，最近は，当番時にも草抜きを頑張ってくれています。体育倉庫では，体育委員会が体育倉庫の整理，掃除をしていました。
　後期に入り，高学年の児童がますます頼もしくなってきました。

4年生は総合的な学習の時間に元宇品の山へ自然体験に行きました。
たくさんの種類のどんぐりを見つけたり、珍しいツチトリモチを見たりするなど
ふだんなかなか見ることのない植物を見つけることができました。
最後には宇品灯台にあるクスの木を見に行き、その大きさに驚いている子がたくさんいました。

　５年生の音楽の学習は，「合奏」に入りました。楽器のパートを決めて，今日は初めての演奏。おっかなびっくり音を出してみたら，思ったよりもかなり大きく鳴ってドキドキ。楽譜を追って，間違えないよう慎重にやりたいところだけれど，実はリズムに乗って自信を持ってやってしまうと出来ていっちゃうこともよくあります。曲は「ドラえもん」でした。「今日，初めてにしては上出来ですよ」と先生に褒めてもらいました。

　６年生理科「水溶液」の学習の一場面です。「蒸発させたときの様子や見た目から，どの水溶液かを考える」のがテーマです。スライドガラスの上に一滴落とした，どれも透明な５種類の水溶液。これは炭酸水？それとも食塩水？うすい塩酸？・・・根拠は何か。においや見た目も水溶液を特定する大事な要素です。安全に気をつけ，班で協力して実験を行いました。

　本日は，地震発生および津波警報発表時を想定した避難訓練を行いました。
はじめに，「訓練地震。」の放送を聞き，机の下に入り頭を守りました。その後，津波警報が発表されたとして，全員が４階に避難する訓練を行いました。
　１３００人以上が４階に上がり，集合することになりましたが，静かに５分程度で避難することができました。
　最後に，校長先生のお話を放送で聞きました。校長先生からは，昨日，芸術鑑賞のためにお越しくださった劇団歌舞人の方々に「鑑賞態度がすばらしい。」と褒めていただいたことを含め，本日の行動についても高く評価していただきました。

　今日は，芸術鑑賞会がありました。「劇団歌舞人」の方にお越しいただいて，イリュージョンミュージカル「アラジンと魔法のランプ」を鑑賞しました。
　子供たちは真っ暗にセットされている体育館にドキドキしながら鑑賞し，いろいろな色の照明や衣装の華やかさも手伝って，ストーリーをいつも以上に楽しむことができたようです。低学年には「開けゴマ！」のポーズがとても人気でした。
　さて，魔法の力に頼らず，自分の力で幸せをつかんだアラジンの姿からどのような感想をもったでしょうか。

　今日，２年１組では教室でハロウィンパーティーをしていました。以前より計画・準備をしてきたので，子供たちは今日をとても楽しみにしていたそうです。
　ちょうどお菓子ゲームの最中でした。画用紙に子供たちが描いたおいしそうなキャンディーやケーキを教室内に隠して宝探しのようにしていました。宝を探す目はキラキラとしており，見つけた時の歓声も元気なものでした。
　「学校へ行こう週間」ということもあり，参観してくださる保護者の方々もおられ，子供たちはパーティーをしっかり楽しんでいたようです。

　５年生は理科の時間，「流れる水のはたらき」の学習をしています。今日は，まず，土砂はどのように作られたのかを調べるために，ペットボトルに小石を入れて強くふってみました。この実験で，川の上流から小石が砕かれ，下流に運ばれていくことを確かめることができました。
　また，教師が作った実験装置から，川の曲がったところ外側と内側の土がけずられていく様子や堆積していく様子を知ることができました。土に水を流す時の子供たちのワクワクした表情，生き生きと学ぶ姿が印象的でした。

　６年生がお楽しみ会をしていました。ちょうど「震源地」のゲームをしているところでした。クラスの仲のよい明るい雰囲気が十分伝わってきました。

　５年生は，英語科や理科等，６年生は国語科や算数科等，落ち着いて学習していました。
　本日はお忙しい中，多数の保護者，地域の方々にご参観いただき，本当にありがとうございました。なお，本日より１１月２日（金）まで学校へ行こう週間となっております。全学級どの時間でも参観可能ですので，是非，ご来校ください。

　４年生は，PTC活動でスポーツクラブの方にお越しいただき，親子で格闘技エクササイズを，わかば学級はPTC活動「親子でミニゲーム！」を楽しみました。

　今日は，全学年，日曜参観日でした。どの学年の児童も張り切って学習に臨んでいました。１年生は算数科「繰り下がりのひき算」，２年生は生活科「町たんけんの発表会」，３年生は保健「体の清潔について」の授業でした。

　今週は，無言清掃週間です。掃除時間，１年生の教室に行ってみました。
　すると，黙々と掃除を頑張る子どもたちがたくさんいました。机運びも雑巾がけも上手で，何より一生懸命に取り組んでいることに感心しました。後期に入り，一段と成長した１年生。毎日の学校生活で多くのことを吸収し，成長していく姿を嬉しく思います。
「むおんせいそうしゅうかん」の紙には，すでに花丸が４つ並んでいました。きっとこの後，最後の花丸をもらえたことでしょう。