１１月２日（金曜日）

　学級懇談会に，多数ご参加いただきました。本当にありがとうございました。１枚目は４年生，２枚目は５年生，３枚目は６年生の懇談会の様子です。　

　また，学校へ行こう週間は，本日で終了です。保護者の皆様をはじめ，多くの方々にご来校頂きました。心よりお礼申しあげます。ありがとうございました。

１１月２日（金）

　６年生は，学級ごとにいろいろな教科を学習していました。小学校での授業参観は，残り２回となりましたので，今日は全学級の様子を掲載したいと思います。
　６年１組は，道徳の授業でした。「２匹のロバ」という教材で学習していました。子供たちはどんどん挙手し，自分の考えを発表していました。
　６年２組は算数科で「速さ」の単元を学習していました。ノートに貼った資料をもとに，答えを求める方法を考えていました。
　本日で，『学校行こう週間』は終わりです。期間中，たくさんの保護者の皆様が来校してくださいました。心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。

１１月２日（金）

　６年３組は図画工作科の授業でした。「私のクスノキ」の絵をお互いに鑑賞していました。友達の作品について，一生懸命感想を書いていました。
　６年４組は算数科の授業でした。「比例」のきまりを見つける学習です。子供たちは意欲的に挙手していました。
　６年５組は国語科の授業でした。言葉の由来について，漢語と和語詰まり、中国から伝わった言葉と，もともと日本で生まれた言葉について学習していました。子供たちにとってとても興味深い内容でした。

11月2日（金）

　5年生は，全学級算数科の学習でしたが，いろいろな単元の学習をしていました。どの学級も，真剣に話を聴き，課題に取り組んでいました。ノートも大変丁寧にまとめられていました。「ノートは思考の工場である」と言われることがあります。ノートに自分の考えをどんどん書いて，思考を深めていけるといいですね。

11月2日（金）

　本日の授業参観には，たくさんの保護者の皆様にご来校頂きました。本当にありがとうございました。
　4年生は，どのクラスも算数科の学習でした。いろいろな形状に並んだ丸の数を，工夫して1つの式に表して答えを求めようという学習でした。まず一人一人が自分の考えをしっかりまとめ，グループで話し合い，発表をしていました。友達と考えを交流することで，自分の考えがさらに深まることをねらっています。

１１月　２日（金）

　盲導犬のお話だけでなく，視覚障害の方々が使いやすいように工夫された生活用品を実際に触らせていただきました。オセロゲームも教室にあるものとはずいぶん違いました。きっとたくさんの発見があったと思います。質問コーナーでも積極的に挙手し，質問していました。

１１月　２日（金）

　3年生は，総合的な学習の時間「やさしさ発見プログラム」で３，４校時に，盲導犬ユーザーの辻本さんと盲導犬のトニー君，そして辻本さんを支援されている仲川さんをお招きして，視覚障がいについての理解学習に取り組みました。盲導犬トニー君の紹介から始まり，目の不自由な方々をお手伝いするときの歩き方や，道でよく見かける点字ブロックの意味など，たいへんわかりやすく教えてくださいました。子供たちは目を輝かせてお話を聴いていました。

１１月２日（金）

　中庭で１年生が，こまをまわそうと頑張っていました。生活科の「むかしのあそび」の学習です。最近では，すっかり身近な遊びではなくなってしまい，担任の先生もなかなか上手にまわせません。そこで，ゲストティーチャーの登場です。業務の先生とたまたま通りかかった６年生の先生が，ひもの巻き方と投げるコツを教えてくれました。
　「わぁ！かっこいい！」と思わず歓声があがっていました。２人の先生たちは，たちまちヒーローになっていました。

１１月２日（金）

　１年生の算数科の授業です。くりさがりのあるひき算の学習をしていました。ブロックを使い，どうやって答えを出せばよいのか，一生懸命考えていました。算数科では，具体物を使った数学的活動がとても大切です。ブロックからノート上では〇に置き換え，その後，数字に置き換えていきます。自分の考えをしっかり発表できていました。

１１月２日（金）

　２年生の体育科の時間です。学年全体でドッジボールをしていました。運動場には，元気の良い声が響き渡っていました。

１１月２日（金）

　朝の気温がずいぶん低くなり，すっかり秋らしくなってきました。今日のあいさつキャンペーンは６年５組が担当でした。生活委員会の子供たちと一緒に元気なあいさつをしていました。
　昨日から，冬服の上着を着用することになっていますが，まだポロシャツで登校してくる児童もいました。ご家庭でも声掛けをよろしくお願いします。
　２枚目，３枚目は春っこタイムの様子です。春は，揺らした縄を跳び越えていた１年生も回している縄を跳べるようになっていました。
　

１１月１日（木）

　午後からクラブ活動でした。1枚目は、工作クラブで、万華鏡を静かにつくっていました。「心をこめる」「こだわる」ができていました。
　２枚目は、音楽クラブです。楽器の演奏を楽しそうにしていました。
　３枚目は、砂絵クラブです。きれいな砂の絵ができていました。
　4，５，6年生が集まって、どのクラブも穏やかに活動していました。



　

１１月１日（木）

　１枚目は、観劇会が終わって劇団の方々にお礼の手紙を書いています。楽しいお話だったということです。

　２枚目は、２年生算数科かけ算です。５の段に入っています。かけ算をブロックを使って確認していました。

　３枚目は、３年生書写です。「小」という字です。静かに書いていました。

１１月１日（木）

　今年の芸術鑑賞会は，「あくろばっと☆カンパニー飛天」の皆さんによる，『西遊記』でした。開演してからすぐ，まさしくアクロバット満載の悟空の登場に，子供たちから「わぁ」っという歓声があがっていました。
　今日は，早朝６時から，体育館の準備に来てくださっていました。子供たちは夢中になって，ステージを見つめていました。飛天の皆さん，本当にありがとうございました。
　ご家庭でも是非今日の感想を聞いてみてください。

１１月１日（木）

　今日から１１月です。きれいな秋空が広がっています。今年も残すところ２か月となりました。早いものです。１年の後半一日一日を大切に過ごし、締めくくりたいですね。
　そして、１１月になりましたので基準服の移行期間は終わりです。今日からブレザーを着てきます。セーターだけはなしです。
　足首を守る長さのソックスは、ずいぶん定着してきました。祇園中学校区でそろえていますのでよろしくお願いします。
　
　３枚目は、先週のクラブで探検クラブが三谷川へ行き、見つけてきたあけび、まつぼっくり、かき等です。大きなあけびでした。秋ですね。

１０月３１日（水）

　5時間目ひまわり学級で「秋の俳句」をつくっていました。授業の途中で、外へ出て秋を感じながら句を詠み、教室へもどって披露しました。すてきだったので、紹介します。

〇　秋の木は　赤色　黄色　きれいだな。
〇　秋の風　あびると　夏がなつかしい
〇　虫ファイト　秋になっても　生きていけ
〇　さつまいも　ホクホクやいて　おいしいな
〇　もみじふる　バイオリンひく　秋の音
〇　秋の山　黄色くなるよ　きれいだな
〇　ハロウィンは　事件の多い　イベントだ　　　
　　どれもおみごと！　

１０月３１日（水）

　掃除の後の１５分間の帯タイム。デッキを歩いていると、元気のよい声が聞こえてきたので、思わずパチリ。

　１枚目は、１年３組です。「日づけの よみかたを おぼえよう」のプリントを見て、音読していました。
　２枚目は、５年５組です。英語の単語をリズムよく発音していました。
　３枚目は、６年３組です。同じく英語ですが、音楽に合わせて少し長いフレーズを発音していました。

１０月３１日（水）

　続いて、運動場でのゲームです。

　１枚目は、「ストラックアウト〔ドッジボール〕」です。的めがけてドッジボールを投げます。
　２枚目は、「大なわ跳び」です。高学年が縄を持ち、残りのメンバーで「大波小波」を跳びます。
　３枚目は、「ぼうくぐり」です。高さ９０ｃｍの棒を落とさないように体を反らせてくぐります。

　他にも、多くのゲームコーナーがありました。どのグループもとても楽しそうに活動していました。めあての通り、みんなで協力したり相手を思い合ったりできていたからだと思います。特に、６年生は、自分のことよりも班のメンバーのことを考え、みんなが楽しめるように配慮していました。すばらしいリーダーでした。
　みんなで協力する。相手のことを思いやる。１年生から６年生のそれぞれが、これからの学校生活でも生かしてほしいと思います。

１０月３１日（水）

　１〜３校時にかけて、春日野祭りがありました。交流委員会が計画をたてました。「にこにこ班（たてわり班）のみんなで協力したり相手を思い合ったりしながら楽しく活動する」をめあてに、教室や運動場のゲームコーナーを回るウォークラリーです。

１枚目は、「空きかん積み」です。時間内に空き缶をより高く積み上げます。
２枚目は、「大声の部屋」です。１００デシベル以上を目標に、班のみんなで大声を出します。
３枚目は、「じゃんけん」です。校長や教頭とじゃんけんをして、勝った人数に応じて得点がもらえます。

１０月３１日（水）

　今朝は、「春っ子まつり」があるので、子供たちも嬉しそうに登校してきました。今日のあいさつ運動は、６年３組です。

　学校では、あいさつの輪が広がっていると思うのですが、どうも校外に出ると、「声が出ていなくて、あいさつができていないですよ。」という貴重なご意見をいただきました。
　「社会に出ても通用する人間になってほしい。そのためにあいさつは、人と人をつなぐ大切な架け橋です。気持ちのよいあいさつは、互いの心を明るくします。」ということをこれからも伝え続け、あいさつが地域へも広がっていくようにしていきたいです。