急な道もあり、けっこう大変です。

登山の途中の様子です。みんな元気です。

登山を始めました！

予定変更！
早めの食事をしています。

3日間お世話になる自然の家の方に児童代表が挨拶をしました。

入所式が始まりました。

似島臨海自然の家の施設紹介や、注意事項、避難方法など、大切なお話を真剣に聞いています。

これからフェリーに乗船して、似島港に向かいます。

広島港に着きました。間も無く乗船です。

　似島での野外活動に向けて、バスが出発しました。

　子どもたちの顔は、いよいよ始まる野外活動に期待いっぱいの表情でした。

　いよいよ野外活動が始まりました！

　本校では、平成２５年４月に制定した校訓「志高く美しく」のもと、６年間に渡り「夢や志をもち、ともに未来を切り拓く子ども」の育成を目指し、「躾の三か条」や「神崎っ子の誓い」、「神崎っ子の朗唱２４編」を柱に、「徳性の涵養を本体とし、まちぐるみで進める『志を育てるキャリア教育』」に取り組んでまいりました。

　特に、特別の教科「道徳」については、学びに向かう力や人間性を関連させ、道徳的価値の自覚や補充・深化・統合を目指し、授業研究に取り組んでまいりました。そして、これらの取組の一環として、昨年度（平成２９年度）から、探究的な学びを目指す「総合的な学習の時間」の研究に重点をシフトし、日々の実践を積み重ねているところです。

　その成果につきましては、学校Webページなどより発信してまいりましたが、是非とも本校の宝である「神崎っ子」や教職員の姿を御覧いただきたく、また、これまでの取組の一端を公開し、今後さらに研究を深めてまいりたく、平成３０年１１月２１日（水）、別紙二次案内の通り、公開研究会を開催することとしました。

　御多用のこととは思いますが、多数の御参加をいただきますよう御案内申し上げます。

　　　→　二次案内や参加申込書はこちらです。

カラフル紙粘土を使って，ごちそう作り！

「かわいいケーキを作りたい！」
「大好きなオムライスが完成したよ！」

と，子どもたちは夢中になり，たくさんのごちそうを作りました。

作ったごちそうは，日曜参観でアサガオリースの飾りとして使うので，楽しみにおこしください。

　接客係の練習をしました。お客さんの様子を見ながら、自分達で決めた接客の言葉をかけていきます。１回目なので、まだまだ慣れていませんが、言葉や動き方を覚えようと、とても真剣に練習しました。声をかけるタイミング、お茶の運び方、練習することはたくさんありますが、日曜日には、お客さんが笑顔になる接客ができるように頑張ります！

　「まだかな。」「もう、いいかな。」大きくなるのを首を長くして待っていた芋を、ついに掘りました。
　「あったー。」「出たー。」の声とともに、始めは土をそっと触っていた子どもたちも、積極的になり、ものすごい勢いで掘るようになりました。美味しそうな芋が掘れ、満足していました。
　片付けでは、長いつるに苦戦しながらも力を合わせて掃除をしました。
　
　楽しい秋の収穫のひとときでした。

　プログラムの最後に行われた４００メートルリレーでは，男子，女子ともにスムーズにバトンパスを行い，よいタイムで走り抜くことができました。

　２０日(土)エディオンスタジアム広島で，広島市小学校陸上記録会が行われました。
　これまで熱心に練習した成果を発揮し，よい記録を残すことができました。

　目の玉を塗り終わると，今にも動き出しそうなかみなりのお父さんがすぐそこに！
　「わ！本当に生きてるみたい！」
　「楽しい感じがする！」

　完成まであと少し！！
　最後まで集中して取り組もうと思います。
　
　日曜参観の際には，２年生の廊下に掲示してありますので，楽しみにおこしください。

　校内絵をかく会に向けての制作を開始しています！
　今年は，「かみなりの国」です。
　１年に１回の超大作！
　「最高な作品にしよう！」
　「よし！がんばるぞ！」
　と子どもたちは意気込み十分です！

　図書館では，クラスごとに館内を案内していただきました。
　調べ物専門の部屋，お話会の部屋，クイズコーナー，カープ特設コーナー，季節の折り紙の掲示…たくさん案内していただきました。普段入ることのできない書庫も入らせていただき，子どもたちは大興奮！
　さらに，お話会も開いてくださり，終始笑顔いっぱいの子どもたちでした。

　いよいよ今週は，中区図書館へ見学に行きます。
　神崎っ子らしく，たくさんのことを学んでこようと思います。

　１８日(木)，広島市こども図書館へ見学に行きました。
　今回は市内電車を利用しての見学です。事前学習として，図書館についての学習だけでなく，公共交通機関に乗る際のルールやマナーの確認も行い，いざ出発！
　「電車ってなかなかゆれるなぁ。」
　「図書館，どんなところかなぁ。」
　どきどき・わくわくしながらこども図書館に到着しました。