１０月３０日（火）

　参観授業後の懇談会に，多数ご参加くださり本当にありがとうございました。どの学年も資料を用意しておりましたが，どれも子育ての悩みや心配に，寄り添えるものであったのではないかと思います。
　懇談会用の資料を吟味したり，読み聞かせを披露したりと，担任は少しでも有意義な懇談会になるよう，工夫を凝らし準備をしています。
　次回は２月です。今年度最後の懇談会となりますので，さらに多くの保護者の皆様にご参加いただけるよう願っております。

１０月３０日（火）

　３年生は国語科の学習でした。「人物を考えて書こう」という教材で，「絵を見て，どんな人物かを考えよう」というめあてで学習を進めていました。導入では，アンパンマンに出てくる『ばいきんまん』や，『しょくぱんまん』について，話し合っていました。
　子供たちは，大変興味関心をもち，一生懸命，課題に取り組んでいました。

１０月３０日（火）

　２年生は，道徳科の授業でした。教材は「王様のまほう」という話です。子供たちは一生懸命担任の読み聞かせに耳を傾けていました。いったいどんなまほうなのでしょう。
　道徳科の学習では，ワークシートを使って，自分の考えや思いを書いて表現することがよくあります。そして，友達のいろいろな意見を聞きあうことで，自分の考えをより深めたり，広げたりしていきます。
　答えが一つではない課題について，子供たちが自分自身の事として捉え，向き合っていくことが目標の一つです。

１０月３０日（火）

　１年生は図画工作科の学習でした。「あつまれ どんどん たのしいかたち」は，ちぎった色画用紙が何に見えてくるのか，偶然が生み出す不思議な形を楽しみながらイメージを膨らませ，作品に仕上げていくという題材です。
　子供たちの発想はとても豊かです。私達おとなが気づかないような発見が，たくさんありました。

１０月３０日（火）

　ひまわり学級の参観授業の様子です。ひまわり１組は「気持ちのよいことば」について学習していました。相手ををうれしい気持ちにしたり，元気づけたりする「ことばのまほう」についてみんなで意見を出し合っていました。
　ひまわり２組は，カードを使ったクイズでした。絵カードの中の文字を探すクイズです。
みんな一生懸命答えを探していました。

１０月３０日（火）

　1枚目は、5年生か英語科で、文房具の名前を習いカードゲームをしていました。欲しい文房具をもらうために英語で会話をしていました。

　2枚目は、6年生家庭科で「一食分の献立を考えよう」の学習をしていました。栄養教諭と家庭科の先生がTTで授業をしていました。

　3枚目は、6年生算数科「速さ」の学習です。「難しい」と言いながらも、先生の問いによく反応していました。

　午後からは、1年生から3年生とひまわり学級の参観・懇談会です。年に数回の学級懇談会です。是非、ご参加いただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

１０月３０日（火）

　1枚目は、3年生の書写で「小」という文字を書いていました。「小は、はねに気を付けてかき書きますよ。」と先生が言われていました。

　2枚目は、4年生理科でコンロの火のつけ方について説明を聞いていました。これから実験に入るところでした。

　3枚目、4年生算数科で「計算のやくそく」について学習した後、適応問題をみんなで解いていました。しっかり手が挙がっていました。、

１０月３０日（火）

　１，２時間目に、6年生が図画工作科で造形遊び「かさを開いて」の授業を中庭でしていました。この傘は、保護者の方から声をかけていただき、３３０本譲り受けたものです。
　赤、黄色、緑の３色のかさを、開いてどんなことができたでしょうか。中庭は、変身したでしょうか。

１０月３０日（火）

　本日のあいさつ運動は、６年２組でした。しっかり声が出ていました。あいさつをして、あいさつが返ってくる喜びを感じ取れたでしょうか。

１０月２９日（月）

　先々週の金曜日に取り組みました「のびのびタイム」の作品を中庭に展示しています。題材名は「クスノキさんのおともだち」です。毎日目にしているクスノキですが、よく考えてみれば、いつも校舎の真ん中に独りぼっちですね。夏には、元気がなくて樹木医さんにみてもらったくらいです。
　そこで全校でクスノキさんのお友達を紙を切ってつくりました。いろいろな形の友達が集まってきました。各学年２枚の白段ボールに張ってあります。クスノキさんは、元気になってくれるかな。

１０月２９日（月）

　１枚目は、ひまわり学級です。パネルシアターで学習した後、片付けをしているところでした。
　２枚目は、２年生国語科漢字学習をしています。学校へ行こう週間で参観者もいます。張り切って取り組んでいました。しっかり教室の中に入って、ご覧ください。

　３枚目は、５年生社会科で日本の水産業について学習しています。焼津漁港では、どのような水揚げが多いのか教科書から読み取っていました。
　

１０月２９日（月）

　この３枚は、すべて今月の歌を朝の会や音楽の時間に歌っているところです。５年生、３年生、１年生です。声が、しっかり出ると気持ちよいですね。きれいな歌声は、感性を育みます。
　１１月１６日には、見守り朝会で日々のお礼の気持ちを込めて「ありがとうの花束」を歌います。

１０月２９日（月）

　５年生の家庭科の学習は，家庭科の担当教諭と栄養教諭がティームティーチングで行っていました。「食べて元気に」という単元で，今日は，五大栄養素について勉強していました。広島市の小学校で，栄養教諭が配置されているのはわずか二十数校です。春日野小学校は，とても恵まれています。栄養素の働きについて学習した後，今日の給食の献立について調べるそうです。給食は，栄養バランスがとても良いということに気づいてくれるはずです。

１０月２９日（月）

　今週は、よいお天気が続きそうです。今週一週間は「学校へ行こう週間」です。火曜日と金曜日には、参観日がありますが、その他の曜日にも是非子供たちの普段の様子を見に来ることができます。給食時間以外の時間、休憩時間の様子も見ることができます。

　本日のあいさつ運動は６年１組でした。あいさつを呼び掛ける看板やポスターを持っての運動でした。６年生が声をかけるとしっかりあいさつが返ってきていました。
　６年生は、総合的な学習で「気持ちのよいあいさつをしよう！」をテーマに学校全体を巻き込んであいさつの輪を広めています。卒業まであと５か月を切りました。６年生の力で、もっとよりよい春日野小学校にしてもらいたいです。頼みますよ。

１０月２８日（日）

　１枚目は、ストラックアウトです。まず真ん中に当たりました。
　２枚目は、フランクフルトとうどんコーナーです。昼食になりますね。
　３枚目は、たいこの演奏です。祭りの雰囲気が出ていました。

　このような秋まつりを子供たちのために企画・運営してくださっている春日野学区の皆様に感謝したいです。子供たちが、とてもよい顔をして、まつりを楽しんでいました。
　「あっ校長先生、教頭先生、こんにちは」とはっきり挨拶をしてくれる子供たちが、とてもたくさんいました。毎年増えてきていると感じます。これも子供を温かく見守ってくださっている学区の皆様のおかげです。これからもよろしくお願いします。

１０月２８日（日）

　１枚目は、冷凍パイン「あと少しですよ」という呼びかけに、子供たちが集まっていました。
　２枚目は、きんぎょすくい。昔ながらで楽しいですね。結構難しいです。
　３枚目は、サッカーキックボードです。幼児から小学生まで楽しんでいました。

　

１０月２８日（日）

　１枚目は、ガラガラくじというのかな。回して出た球の色で、景品が決まります。
　２枚目は、ムッシュドポテトを売っていました。テントの中では、お母さんたちが、揚げ物をしていました。よく売れていました。
　３枚目は、射的です。よく狙って！

　

１０月２８日（日）

　外を見てみましょう。
　餅つきが始まります。実際に餅つきを体験できます。
　２枚目は、もちをこねています。
　３枚目は、焼いているところです。
　なかなか間近では、見ることができない餅つきです。
　保護者、地域の方々が、がんばってくださっています。

１０月２８日（日）

　体育館の中です。
　１枚目は、きれいに切られた木片を使ってキーポルダーをつくります。しっかりボンドで木片をつけ、色付けをしていました。

　２枚目は、おもちゃコーナーとなりはくじのコーナーです。人気がありました。
　３枚目は、クラフトコーナーで竹トンボをつくったと見せてくれました。きれいですね。

１０月２８日（日）

　今日は、春日野学区の秋まつり「春日野まつり」です。毎年この時期ですが、昨年は、雨の中でした。今年は、とても良い天気で開催できよかったです。
　体育館の中では、ステージをつかった発表やクラフトコーナーやくじなどのお店が出ていました。
　１、２枚目は、祇園中学校の吹奏楽クラブの演奏です。３年生が抜けても７０名近くいるということで、きれいな演奏を聴かせてくれました。
　３枚目は、エコバッグに絵をかくコーナーです。よく考えながらかいていました。