１０月２５日（木）

　本日のクラブ活動は、６年生の卒業写真の撮影がありました。
　１枚目は、消しゴムはんこクラブです。
　２枚目は、バドミントンクラブです。
　３枚目は、サッカークラブの試合前の様子です。天気がよく気持ちよくクラブができました。
　

１０月２５日（木）

　今日で最後の募金活動です。児童会運営委員が、最後まで呼びかけをがんばっていました。

　２枚目は、あいさつ運動で今日は、４年４組でした。今週もクラスできちんと出てきています。

　３枚目は、朝読書の日で図書部の読み聞かせが５年生に入っていました。「鬼より強いお嫁さん」というおもしろそうな題名の絵本でした。

１０月２５日（木）

　昨日、帰るときにエコ活動部さんと業務の先生に草抜きをしてもらった芝桜を見て帰りました。きれいになっていました。ありがとうございました。
　猛暑で夏にやられてしまいどうなるかと心配していましたが、復活して株も増えて大きくなっていました。
　２枚目は、株分けして来年植える芝桜です。来年の準備を始めています。

１０月２４日（水）

　今日は，中庭を使って図画工作科の「造形遊び」をする学級がたくさんありました。
１枚目は３年生の「デッキにできちゃった」です。カラーのビニル袋や透明テープなどを材料にして，デッキをどんどん変身させていました。
　２枚目は５年生の「春日野に風が見えたら」です。下から見上げると，本当に風が見えたような瞬間がありました。
　３枚目は畑から帰ってきた３年生が大切に手に持っていた作品をとてもうれしそうに見せてくれました。「パセリ畑を見守る○○」です。

１０月２４日（水）

　エコ活動部の皆さんが，朝から大勢集まってくださり，芝桜の周りの草抜きをしてくださいました。本当にきれいになり，感謝の気持ちでいっぱいです。
　この芝桜は，セントレ横の法面に昨年の４年生が植えたものです。この夏の暑さで茶色く変色してしまい，とても心配していましたが，もとの緑色に戻ってきていて，一安心です。
　草抜きの後，芝桜の株を少しずつ小分けしてくださいました。株がしっかり根付いたら，また今年度も４年生が植え付けに行く予定です。花畑がどんどん広がっていくと，きっと素敵ですね！楽しみです。
　もう花が咲いていたそうです。業務の先生が写真を撮ってきてくださいました。

１０月２４日（水）

　４時間目、３年生がパセリ畑にやってきて、自分たちのつくったパセリ人形を、出たばかりの芽に見せていました。「おーい、早く大きくなれよ。」とか「こんにちは、私は〇〇よ。」とパセリに呼び掛けていました。パセリ人形が、畑を守ってくれることでしょう。（１，２枚目）

　３枚目は、４年生理科でヘチマの観察に畑に来ていました。５組の前には、ヘチマを輪切りに切ったものが置いてありました。黒い種ができていました。

１０月２４日（水）

　１枚目は、６年生の言語・数理運用科です。お好み焼きのお店が一番多い県について考えていました。各県の人口とお好み焼き店の数のグラフを見て考えていました。さて、広島県は、何位なのでしょう。

　２枚目は、５年生家庭科でナップザックのひも通しの説明を聞いていました。もうすぐ出来上がりますね。

　３枚目は、３年生理科で「ひなたとひかげ」の学習です。遮光版の使い方の説明を聞いていました。

１０月２４日（水）

　今朝は、朝からよい場面を見ることができました。1年生が６年生教室に行き、自分たちでいろいろできるようになったことや給食の配膳を手伝ってもらった感謝の気持ちを表していました。
　そして、自分のにこにこグループのリーダーにお礼の手紙を手渡ししていました。６年生は、自分のグループの人を呼んで、頭をなでたり、握手したり、背中をトントンしたり優しく接していました。１年生も嬉しそうにお兄さん、お姉さんの側に行っていました。中にはずっと手をにぎっている人もいました。温かい交流のよい場面を見て、私も気持ちがホクホクしました。

１０月２４日（水）

　子供たちに、朝の会や帰りの会でしっかり声を出すことをしてもらいたいと思っています。歌を歌うことは、「楽しい」「気持ちいい」「きれいだなあ」といろいろ感じ取ってほしいです。声を出すと前向きな気持ちにもなれると思います。豊かな感性も育まれます。
　今日は、水曜日で朝の会は、学級の時間です。今月の歌や音楽で習った歌、リコーダーに取り組んでいました。

１０月２４日（水）

　 本日のあいさつ運動は、４年３組でした。ビブスをつけて張り切って声を出していました。
　 今日で２日目ですが、西日本豪雨災害の募金運動を。児童会で進めています。明日までですのでよろしくお願いいたします。

１０月２３日（火）

　１枚目は、３年生算数科「かけ算のひっ算としかたを考えよう」です。今日は、３つの数のかけ算を一つの式に表して（　）を使って問題を解くことを学習していました。

　２枚目は、６年生理科「土地のつくりと変化」という学習で岩石の表面を虫眼鏡で見ていました。

１０月２３日（火）
　１枚目は、１年生の音楽科の学習です。鍵盤ハーモニカにタンブリンやトライアングルを合わせて演奏していました。
　２枚目は、５年生の国語科の学習です。敬語の学習をしていました。きちんと使えるように、普段から意識できるといいですね。

１０月２３日（火）

　今朝は、広島県の豪雨災害の募金活動を運営会の委員が中心となって進めていました。木曜日までありますので、よろしくお願いいたします。
　
　今朝の挨拶運動は、４年２組でした。しっかり声を出していました。

　

１０月２２日（月）

　午後からは、全体授業研究会がありました。６年生図画工作科「私のクスノキ（絵）」の授業を参観し、その後、協議会をもちました。

　本校のシンボルツリーのクスノキを自分なりの思いやイメージをもち、表したいことを明確にし表現していました。ぞれぞれの紙の大きさや技法を使い、一生懸命表していました。
　授業の終わりの振り返りでも、どこを工夫したのか自信をもって伝えていました。最後まで、心をこめてやりきってもらいたいです。

１０月２２日（月）

　１枚目は、１年生の「たけたけランド」の授業を、教科調査官に見ていただきました。今日のたけたけランドは、竹を倒して、どんどんつなげて広げていました。様々な積み方、置き方、つなげ方がありました。
　
　２枚目は、２年生「星たちがつくった銀山城」で、自分で考えたお城を算数で習った△と□の形を使って表していました。表したいことに向かい、もくもくと手を動かしていました。

　３枚目は、３年生「パセリ畑を守る〇〇」で、自分の代わりに畑をずっと見守っている○○を思い思いにつくっていました。○○には、役割と性格があるということで、愛着をもってつくっていました。

　

１０月２２日（月）

　今日は、文部科学省の教科調査官が本校に来てくださり、実際の授業を見て、指導助言をしてくださいました。子供の姿を通して、話をしてくださり学ぶところがたくさんありました。
　１，２枚目は、５年生図画工作科「トリックアート（鑑賞）」の授業です。目の錯覚で、どのように見えるか、ペアで話をしています。
　３枚目も、５年生で「春日野の風を感じて（造形遊び）」です。調査官に「どうして、ここを選んだの。赤白赤にしているんだね。」と話しかけられて応えていました。
　

１０月20日土曜日

平山八幡神社の秋祭りが行われ、見守りに行きました。たくさんの人たちが集まっていました。
西山本神楽保存会の方々の舞が披露されていました。昔から引き継がれている舞を大切に伝えられています。

１０月20日土曜日
今日は、エディオンスタジアムで広島市小学校児童陸上記録会が開催され、5.6年生6名が参加しました。
ソフトボール投げ、100メートル走に出場しました。みんな健闘しました。
本格的な競技場で走ったり、投げたりする貴重な経験ができました。

１０月１９日（金）

　第３回のびのびタイムが帯時間にありました。今回の題材名は「くすの木さんのおともだち」というもので、校舎の真ん中に独りぼっちでいるくすの木のお友達をつくろうというものでした。やり方は、紙を半分に折ってはさみで切り、線対称の木をつくるというものでした。いろんな形のお友達ができていました。

１０月１９日（金）

　５，６時間目に４年生が段ボール＋〇〇ー＝　という造形遊びをしていました。最初にたくさんの段ボールを見て、もう大喜び！やる気満々でした。その段ボールを提供してくださった方が見に来てくださっていました。すると子供たちから「お礼を言おう。ありがとうございました。」と頭をさげていました。それから約1時間、思い切り手や体全体を動かして、段ボールとふ触れ合いました。
いろいろなことにチャレンジしていました。思い切り遊んだら、片付けもどんどんやってあっという間に片付きました。