道路でのお話

道路でのお話

児童朝会の最後に　
生徒指導部の江口先生からのお話がありました
道路でのお話でした

信号は青で確認して
横断歩道を渡っていても
車が止まらない場合があります
とても危ないです
自分は安全に気をつけているのに・・・

そこで　２つのことをみんなで確認しました
１　青でも　右　左　右を確認すること
２　点滅信号はわたらないこと

日々　交通安全について声をかけていこうと思います
ご家庭の方でも　交通安全についての声かけを
よろしくおねがいします

児童朝会の様子

児童朝会がありました
後期の委員長さんが決まったので
一人ずつ意気込みを発表しました
後期も各委員会をまとめ　取組を進めてください
よろしくおねがいします

続いて　児童集会の結果発表がありました
ベスト５のグループが　紹介されました

5位のグループから順に呼ばれ　立ち上がりました
みんなうれしそうでした
がんばりましたね

じぶんだけの　ひみつのたまごを
かきました

中には何が入っているのかな
いろとりどりの　いろいろな形やもようの
ひみつのたまごが　うまれました

次の時間は
ひみつのたまごが　われるようです
中から　なにが飛び出してくるか
今から　とても楽しみです

いつのまにか　楽譜を持って
歌えるようになったんですね
春には　４階の音楽室に来るのも
やっとこさだったのに
普通に　当たり前に　堂々と歌ってる姿に
成長の喜びを感じました
しかも　列ごとに　うたを　聞き合ったり
追いかけて歌ったりしているのも
かっこいいなと思いました
何より　うたが　とても上手です

小学校生活初めてのうたごえ発表会
とても楽しみです

新しい単元に入りました

今日は　どんな作品を作るかを考えました
大きい作品をつくる人もいれば
小さい作品をいくつかつくる人もいました

少し時間があったので
ボードに絵の具を塗りやすくするために
紙ヤスリをかけました
そして　部品をはずして
部品のわくをつるつるにみがきました

たくさんの部品があるので　
なくさないように気をつけてくださいね
そして金づちを使っての初めての学習です
安全第一でがんばってくださいね

しおり完成

とてもかわいいしおりができました
かわいい？
そうです　とてもかわいいんです

しおりというと　ノートくらいの大きさをイメージしますが
今年の野外活動は　ノートの半分の大きさの
コンパクトなしおりになりました
これならポケットにも入りそうです

きれいに折って　順番に並べて
ホッチキスをとめて　製本テープをはって
やっと完成しました
みんな完成を喜びました
真剣に読んでいる人や
真剣に色を塗っている人がいました

5年生全員のイラストが　
しおりのどこかに
のっているということで
それもまた　うれしそうでした

実験の様子

5年生のときに　
流れる水には地面をしん食したり
石や土を運ぱんしたりするはたらきがあり
流れのゆるやかなところに　
たい積するということを
学習しました

6年生では　5年生の学習をもとに
地層はどのようにしてできるのだろうか
という問題を解決するために　実験を行いました

とい　水そう　いすなどを使って
川のように　水が流れる場所と　
海のように水がたまる場所を作りました
砂とどろをよく混ぜ合わせた土を　といの上に盛り
勢いよく　水を流します
しばらくして
水そうの中で土がどのように積もっているかを調べます

このようなことを何度か繰り返し　土がどのように積もるかを調べました
大がかりで　ちょっと待ち時間の長い実験でしたが
地層のでき方がよくわかったのではないかと思いました
　

様子

様子

秋晴れのもと　エディオンスタジアムで
広島市児童陸上記録会が行われました

運動会が終わって　毎日放課後練習をしてきました
そして　ついに陸上記録会の日がやってきました
三入東小学校からは
１００メートル走
ソフトボール投げ
はしり幅跳び
４００メートルリレー　に
6年生児童男子4名、女子2名が出場しました

待ち時間が長いので　近くにいる他の小学校の児童と
仲よくなっているのが　いいなあと思って見ていました
いざ　本番となると　練習の成果を出し
みんなベストを尽くしてがんばりました
堂々として　かっこよかったです

保護者の皆様には　
寒い中　早朝より　そして長い時間
子どもたちのサポートをしていただき
ありがとうございました

最後の写真は　陸上記録会の準備をしてくださった
体育部会の先生です
あっ　その中に　本校の宮本先生もいました
すばらしい大会を準備していただき
ありがとうございました

ナップザック作りの様子

ナップザック作りの様子

ナップザックがついに　完成しました

5年生みんなで協力しながら　
縫い進めてきました
ミシンで縫うだけではなく　
しつけをかけたり　糸の始末やひも通しをしたり
様々な作業の過程を経て　完成しました

ナップザック作りを通して　
様々な力をつけることができましたね
小学校生活初めての
家庭科の努力の結晶です
苦労して作っている姿を見てきたので
完成を心から喜びたいです　
がんばりましたね

さっそく再来週の野外活動に持って行けますね
きっと大活躍のナップザックになることでしょう
大切に使ってくださいね

子どもたちの様子

子どもたちの様子