授業風景です。
３年社会は地方財政の仕組と課題について，市町村の合併が進んだ理由を小グループで話し合っていました。１年国語は調べてきた故事成語をグループで１つ選択し，４コマにして他へ説明するための準備を行っていました。どちらの学年もグループでしっかり活動ができていました。

授業風景です。
３年英語は，物を説明する方法についての学習でした。グループで黒板に貼られた絵を説明する文を考えたり，書いたりしていました。辞書を用いて考えている生徒もいました。

授業風景です。
３年英語は，分詞を用いて絵中の人物を説明する文を作る授業を行っていました。２年美術は，スパッタリングなどの技術を用いて空想画を描いていました。