３校時は、助産師の方に来てもらい、心の参観日を行いました。

助産師さんから、命の始まりや赤ちゃんの誕生、妊婦さんのことについて、経験されてきたことを分かりやすく話してもらいました。

子どもたちにとっては、命の大切さや人の尊さを感じる大変貴重な機会になったことと思います。

５・６年生は、１１月に行く野外活動の説明会に参加しました。

野外活動の目的や行き先、活動などの話を聞きました。

もう少し先ですが、この行事に向けての取組を通して、成長していけるよう今から少しずつ頑張っていくことでしょう。

音楽室で、音楽の学習に取り組みました。

今日は、ピアニストをされているお母さんが、ピアノでモーツアルトやベートーベンの曲を演奏してくれ、子どもたちは、どっぷりと音楽に触れる機会をもちました。

また、チェコの童謡を教えてもらい、みんなで楽しく歌ってみました。

水の性質について調べる実験をしました。

“噴水装置”を操作して実験をしながら、「どうして？」「なぜ？」という疑問や、「そうだ！」「なるほど！」という気付きをもちました。

楽しい活動に取り組みながら、水の性質についての理解を深めていきました。

国語の学習でした。

いろいろな漢字を見て、共通しているところに気付き、漢字の組み立てと意味を考えました。

グループで考えを出し合ったり、教え合ったりして、楽しく学習を進めていきました。

２年生の子どもたちは、算数で「こんな形を作れるかな？」という学習課題に取り組みました。

三角形や四角形を組み合わせて、いろいろな形を作ってみました。

操作する活動を通して、楽しみながら図形の基礎となる形の理解を深めていきました。

ＰＴＡの方が、子どもたちに本のおもしろさを伝えようと、本の森探検クラブとして、子どもたちに、朝の読み聞かせをしてくれています。

今日は、４〜６年生の教室で、読み聞かせをしてもらいました。

年齢が上がっても、絵本はとても楽しいようで、耳を澄ませてしっかりと聞いている子どもたちの姿がとても印象的でした。

今朝は、にこにこ集会を行いました。

阿戸小学校に新しく来たお友だちの紹介がありました。

また、中学校の生徒会の皆さんが来て、挨拶の劇をしてもらい、気持ちのよい挨拶について、みんなで考えました。

来週から始まる「あいさつ運動」では、みんなで挨拶をたくさんして、よりよい学校にしていきたいです。

防災士の先生にきてもらい、５・６年生と中学生が、ふれあい研修会に参加しました。

防災士の先生に災害について、いろいろなことを教えていただきました。

自分たちの住んでいる町で、大雨が起こった際にはどのように行動すればよいのか、グループでシミュレーションをして話し合ってみました。

１年生に新しいお友だちがやって来ました。

さっそく自己紹介をし合いました。

早く仲良くなってくださいね。

５年生の教室で行われた研究授業の様子です。

先生たちが参観する中、子どもたちは、「手品師」の葛藤について議論しました。

子どもたちは、議論することを通して、考えを深め、自分の生活についても振り返ったことと思います。

６年生の子どもたちの英語の授業の様子です。

今年から「書く」活動も入ってきています。

夏休みにどんなところに行ったか思い出し、行った場所を英語で書いてみました。

４年生は栄養士の木原先生に来ていただき
食育教室を行いました。

栄養バランスに気をつけて給食が作られていることを知り
これからの食生活に関心が高まりました。

画用紙を水で濡らし、その上に薄く溶かした絵の具で色づけをする彩色にチャレンジしてみました。

濡れた紙に絵の具をたらすと色がにじんでいく様子を見て、子どもたちはとても驚いていました。

この方法を取り入れながら、絵画の会の作品づくりに取り組んでいくようです。

ゲストティーチャーの方に来てもらい、葦の草を使った紙すき体験をしました。

葦をつぶして、さらにミキサーで細かくし、水と混ぜ、網のついた木枠を使い型どりをしてみました。

葦の草で作った葉書ができあがったようです。

６年生の子どもたちは、着衣泳体験をしました。

まずは、服を着て泳いでみて、服を着て泳ぐことがいかに大変なことを実感してみました。

その後、水に浮く体験をして、どのようにしたら安定して浮くことができるのか、いろいろと試してみました。

５年生の子どもたちは、体育でマット運動に取り組んでいます。

「尺取り虫」「アザラシ」「くま」「アメンボ」「カエルのあし打ち」など、マット運動の基礎となる技能を高める準備運動に楽しみながら取り組んでいました。

１年生の子どもたちは、自分で書いた作文の発表会をしました。

みんなの前に出て、作文を一生懸命読んで発表し、友達の作文を聞き合いました。

発表の後には、発表した友達に聞きたいことを質問してみました。

４年生は算数科の学習で
そろばんを使いました。
使い方に慣れてくると
大きな位もそろばんで
表せるようになりました。

今日の給食のおかずは、焼き肉でした。

昨日が休校で給食がなかったこともあり、いつもより量が少し多めでした。

子どもたちは、大好きな焼き肉を、おなかいっぱいたくさん食べることができたようです。