今日は、マツダミュージアムに見学に行ってきました。ミュージアムの中は懐かしい車でいっぱいでした。（と、思っているのは、教員だけかも。子ども達にとっては「知らない車」ですね。）
　マツダの車の作られ方や工夫。工場の様子やマツダの歴史などたくさんのことを学びました。
　もちろん！！行き帰りやミュージアム内のマナーや挨拶もびっくりするほど、ばっちりでした。

　今日は、プール納めでした。6回の水泳の授業、みんな良くがんばりました。全員上達していたり記録が伸びていたりしました。すばらしいいいい！！！
　そして、指示の聴き方もばっちりでした。とても格好よかったです。この経験を、日常生活にもいかしていってほしいです。
　最後には、今年度、プールの神様が、来てくださいました。来年も安全で水泳の授業ができるように、おまじないをかけて帰っていきました。しかし、おっちょこちょいなプールの神様は、忘れ物をしたようで、神様の去ったプールに、神様棒が残っていました…。

　保健室でお話を聞いているときの5年生にキッチリそろった上靴です！！素敵だなと思いました。

　演奏という素敵なプレゼントをいただきました。5年生は、演奏に合わせて踊ったり歌ったりしている子もいました。実習さん、生本当にありがとうございました。
　そして、5年生のやっていこうときめた「思いやる」「伝え合う」の「伝え合う」につながるとても素敵な作文を書いてくれた仲間がいました。その一部を紹介します。

　「最近、セルフレジなどの自動の機械が増えています。人がお会計をするときは「ありがとうございます」「すみません」など、自分の気持ちを言葉と顔で伝えることが出来ますが、機械だと声だけなので不安になります。未来は、語り合う世界がなくなってしまうのが今、一番不安です。話すという人間の特徴がなくなってしまいます。これから機械が増えていっても語り合う世界は続けていってほしいです。


　語り合う、伝え合う。言葉だけではなく表情などの心もこめて。素敵な気付きではないでしょうか？言葉ではなかったのですが、今日の実習生さんの演奏も気持ちがたくさん伝わってきました。

　5年生も「心のある言葉」で伝え合えるようになれたらいいなと思います。

　今日は、なかよしグループ遊びがありました。教育実習の先生も一緒にドッチビーを楽しみました。
　そして！！今日は、楽しみにしていた野外活動のグループが決定しました。グループを作るにあたっては、「仲が良いから」とか「一緒になりたいから」などの理由だけではなく、このグループで「自分はどんな活躍が出来そうか」「どのようなことをしたいか」「なにができるのか」ということをきちんと考えてグループを決めようと話をしました。みんな真剣に悩みに悩んで、納得がいくグループが完成したようです。楽しく活動することももちろんですが、一人ひとりが成長していけるグループになってほしいと思っています。

本日7時の時点で、暴風警報等が発令されていますので、臨時休校になります。不要な外出を避け、安全に気をつけて過ごして下さい。

　　　　　　　　　　　　　　　基町小学校　教頭　

　今日から一週間実習のために先生がいらっしゃいました。ニコニコ笑顔がとても素敵なフレッシュな先生です。一週間という短い期間ですが、一緒に楽しい思い出を作って、たくさん学んでほしいと思います。

　二時間目は、昨日の高学年集会の話を受けて、今度は学級としてどのようなことに気をつけていかなければならないかを話し合いました。今までの５年生とは少し違って、本当に自分たちのこととして真剣に一人ひとりが考えていました。そして、２つのことをがんばっていこうということが決まりました。一つ目は、人を思いやる（マナーを守る）ということ。二つ目は、伝え合うということ。この二つをみんなでがんばって、６年になったときに胸を張って基町小学校のリーダーとなれるようにしようという目標も立てました。このような話し合いができたことが成長したということだなとうれしく思いました。
　３時間目には、図工でコマコマアニメーションを製作しました。みんな工夫して色を塗ったり、絵を描いたりしました。完成が楽しみです。

　学校朝会に引き続いて高学年集会を行いました。高学年集会では、今までの高学年とこれからの高学年について考えました。
　まず、４月からこれまでがんばってきたことや格好良かったところを校長先生、教頭先生、見渡先生に教えていただきました。３人の先生は、

・運動会の姿。ソーランを一生懸命踊ったり、下級生やみんなのために一生懸命動いていたこと
・委員会やクラブ。学校のためやみんなのためにチャレンジしたり工夫したり考えたりしている。しかも自分の休憩時間を使ってもいいものを作ろうと努力している。
・掃除を一生懸命している。
・挨拶を進んでしている。
・はっきりとした返事が出来る。
・靴をきちんとそろえている。

と、言ってくださいました。がんばってきたことをしっかり見てくださっていたのだなととてもうれしく思いました。

　次に、村上先生にお話してもらい、今までがんばってきたことに付け加えて「切りかえる力」ようするに「公と私」を区別する力をつけていこうと考えました。さらに、誰かに言われなくても、誰かに見られていなくてもきちんと「公と私」の区別をつけていこうと決意を新たにしました。これからの高学年に乞うご期待です！！

　最後に、バースデーチェーンというゲームをしました。声を出さずにジェスチャーだけで誕生日の早い順に並ぶというゲームです。難しい協力を必要とするゲームですが、結果は、大成功！！さすが高学年。すばらしい力を持っています。「協力は強力だ！！」ですね。

　最後に、今日、子どもたちの笑顔を見ることが出来て本当にうれしかったです。これから、過ごすみんなとの日々が、楽しみでたまりません。

　長かった夏休みが終わり、学校に子どもの声が帰ってきました。学校の校舎も喜んでいるように見えました。
　今日は、学校朝会がありました。朝会では、長い休み明けだったにも関わらず、高学年は、「格好いい」姿をたくさん見せてくれました。見てください！！この姿勢の良さ！！しっかりと話をする人におへそを向けて真剣に話を聞く姿は、本当に「格好いい」姿でした。これからの高学年にワクワク期待しています。

児童のみなさんへ
　いよいよ明日から学校です。長い長い夏休み。あなたたちのいない学校は、シ〜ンとしていて、本当に寂しかったです。
　宿題が完成できていなくて、早起きするのがつらくて、友だちと久しぶりに会うのがちょっぴり気まずくて、などなど不安はある人も中にはいると思いますが、学校の先生たちは、みんなであなたたちが登校してくるのを楽しみに待っています。
　もし、どうしてもどうしても不安で仕方がないことがあったら、教室に上がる前にこっそり職員室の先生に声をかけてください。だいじょうぶです。どうしたらよいか一緒に考えていきましょう。
　では、明日、みなさんに会えることを楽しみにしています。

2年生が夏休み前から育てている芋や野菜が、学年園で今日も元気に育っています。
2年生が持ち帰った野菜は、たくさん収穫できましたか？

明日から、学校が始まります。
野菜も、みんなが来るのを待っています。

楽しい夏休みが始まりました。

来週から予定されている、夏休み学習会・すいすい水泳指導についてお知らせします。

７月３０日（月）、８月１日（水）の両日、台風接近の可能性があります。
広島市に、午前７時の時点で【台風による警報】が１つでも出ている場合は、夏休み学習会・すいすい水泳指導は中止します。

よろしくお願いします。

生活科で野菜の苗を植え、毎日水やりをして育ててきました。

ミニトマト、なす、ピーマン、ししとうなど、実ができて大きくなってきました。
「トマトがもう少しで赤くなりそう。」
「なすは、まだおおきくなるかな。」
「ピーマンが枯れそう。水をもっとあげないと。」
毎日、新しい発見ばかり。

学年園で育てた野菜は学校で一緒に食べました。
ミニトマトは一口で。でも、食べるのがもったいない、と口の中にしばらく入れたままにしていた2年生もいました。
きゅうりはみずみずしくて、夏にはぴったりの野菜でした。

夏休みは、野菜の鉢を持って帰ります。
おうちでも、しっかり水やりをして、おうちの人とおいしい野菜をたくさん食べてください。

水泳がありました。

2年生は、1年生の頃の水泳の約束をしっかり覚えていて、話をよく聞いてプールに入ることができました。

2年生の目標は「けのびができるようになる」ことです。

もぐることは、上手になってきていますが、今年はけのび。
友達に手を引っ張ってもらったり、友達に少し離れたところに立ってもらって、そこまでけのびができるように、練習しました。何度も練習するうちに、とても離れたところにいる友達のところまでけのびができる2年生もでてきました。

夏休みの間にも、しっかり練習して、けのびをマスターしてほしいと思います。

2年生は、「へいわはしあわせ」という基町保育園で作られた曲を歌ってきました。
1年生の頃は、基町保育園や基町幼稚園の年長さんと一緒に歌うこともありました。

今年は、3年生に手話を教えてもらって、「へいわはしあわせ」を手話をつけて歌いました。なかなか覚えられずに、3年生に何度も教えてもらって、やっと覚えました。

覚えた手話を、交流会で基町幼稚園の年長さんに教えてあげることになりました。
朝から、ドキドキしながら練習して、交流会で発表しました。
その後、グループに分かれて、練習をしました。

「向かい合ってるからわかりにくいのかも。」
と、考えたグループは、年長さんの横に座って教えてあげたり、
「右と左がわからないから、手を持って教えてあげよう。」
と、考えたグループは、右と左を教えてあげたりしながら、練習しました。

最後にグループごとに分かれて発表しました。
みんな、上手に手話をしながら歌うことができました。

これからも、平和になるように、心を込めて歌っていければと思います。

　本日は台風による警報では無いため、通常通り行います。
　区域外から登校されているご家庭につきましては、保護者の方が危険と判断された場合は、学校に連絡をして下さい。

　　　　　　　　　　　　　　　　

7時の時点で、警報が出ていますので、本日は、休校です。
ご家庭で安全に過ごすよう声かけをお願いします。

2年生は、生活科の学習で、自分達の住む基町について調べています。
基町が大好きな子どもたちは、基町にある公園やお店、子ども110番がどこにあるかを知っていることもありましたが、まだまだ知らないこともたくさんあることに気付きました。

そこで、お話を聞いてみたい所を話し合いました。たくさん聞いてみたい所があったのですが、通学路で見かけるお店や薬局、郵便局へ行ってみたい、ということで見学に行きました。
お話を聞かなければ、ずっと分からなかったこともたくさんあり、子どもたちは熱心にメモをとりました。教室だけでは得ることのできない経験をさせていただくことができ、地域についてさらに関心をもつことができました。

1年生の時に朝顔を植えた2年生。
今年は2年生になったので、1年生に朝顔の種の植え方を説明することにしました。1年生の時の朝顔の種の植え方を思い出しながら、説明しました。説明するところは頑張って覚えました。

その後、1年生と一緒に朝顔の種を植えました。
「人差し指の、ここの線まで穴をあけるんだよ。」
「お布団をかけるように、優しく土をかけてね。」
「水をしっかりあげてね。」

去年、頑張ってお世話したことを思い出しながら、1年生にも優しく教えてあげることができました。
1年生の前で、お兄さん、お姉さんになった顔をした2年生でした。