９月６日木曜日，着衣泳を行いました。

服を着たままプールに入った子どもたち。水着とは違って，水分を含んだ服がずっしりの体に「重い！」，靴を履いている足は「滑る」といった声が多く聞こえてきました。

服を着たままでは，歩いたり泳いだりすることが難しいことを体験し，無理に泳ごうとせず，長く浮き続けるためにどうすればよいかを考えました。

ラッコのような姿勢で浮くと，力を使わずに自然な形で浮くことに気が付いたり，浮遊物に見立てたビート板やペットボトルを使うと，浮きやすいことを感じたりすることができました。

もしものときに，自分の命を守る方法を知っておくことは，とても大切なことです。今日の経験を生かして，かけがえのない命を大切にしてほしいです。

今日の一句　『着衣泳　わが身を守る　スキルかな』

９月３日（月），地域・保護者の皆様においでいただき，４年生の子どもたちが，パンジーの種まきを行いました。新聞紙の下で，どんな様子になっているのでしょうか？芽が出る日が待ち遠しいです。４年生のみなさん，水やり忘れずお願いします。

臨時休校で子どもたちがいないちょっぴり寂しい学校でしたが，この夏新たにうさぎ小屋の家族に加わったちびっ子うさぎたちは元気に留守を守っています。明日は登校指導で，先生たちもポイントに立ちます。安全にはくれぐれも気を付けて登校してください。元気なみんなに会えるのを楽しみにしています！

いよいよ今日から月曜日「６時間目」がスタートしました。そして，外国語活動の学習も始まりました。今日のめあては，「英語であいさつをしよう！」です。
「Ｈｅｌｌｏ.」「Ｈｅｌｌｏ.」と何回もあいさつを繰り返していました。初めての外国語活動，どんな感想をもったでしょうか。お家で是非聞いてみてください。

2018年9月3日の3校時に，4年生は「種まきの会」を行いました。
4年生は今，総合的な学習の時間で「パンジーを育てよう」という単元に取り組んでいます。
今日は，地域の方々と種をまきました。
種まきの方法をよーく聞いて，みんな一生懸命種まきをしました。
元気な芽がでるといいね。

お掃除の時間，廊下で集めたごみを１年生が丁寧に集めていました。きれいになると気持ちがいいね。

生活科「いきものとなかよし」の学習で，虫みつけをしている１年生。どんな虫を見つけたかな？

今年最後の「水泳」の時間は，記録会でした。けのびやバタ足等で体をならした後は，いよいよ記録会です。自分の記録更新に向けて，２５メートル先のゴールめがけてスタート！練習の成果を発揮できたでしょうか。泳ぎ終わった後，「記録が伸びた人。」の問いかけにたくさんの子どもたちが手を挙げていました。ライバルは昨日までの自分。これからもいろいろなことにチャレンジし，力を伸ばしていってほしいと思います。

大休憩後，１年生男子トイレのスリッパを，一人でもくもくときれいに並べている１年生を見かけました。（実は，スリッパは相当散らかっていたのですが）誰も見ていないところでも，進んで行動できる姿，人として見習わなければ…と改めて教えられました。

今日の給食メニューは，「夏野菜カレーライス，ひじきサラダ」。カレーライスは，子どもたちに人気のメニューですが，今日は旬の夏野菜，かぼちゃやなすが入って栄養価も高くなっています。給食後，１年生の教室を通りかかると，食缶は写真の通り，空っぽ。完食！でした！！

今日の５時間目に，租税教室を行いました。
どんなものに税金が使われているのか，なんのために税金があるのかなどについて，ＤＶＤを観たり，講師の方の話を聞いたりして，税について勉強をしました。
税金のおかげで，日々の暮らしが豊かになり，日常生活が成り立っているということに気付くことができました。今日の学習を通して，税金によって，私たちの生活は支えられているということを学びました。これからも，学校にあるものや公共のものを大切に使ってほしいと思います。
今日の一句　『　税金で　暮らし支える　大切に　』

外国語活動（４年生）の学習が今日からスタートしました。今日のめあては，「あいさつをして，友達になろう」です。たくさんの友達と「Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　○○.」と会話を楽しみました。担任も授業に向けて，研修を重ねました。振り返りカード，どんな気付きや感想が書けたでしょうか。授業後も，友達と「Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　○○.」と早速会話していました。「習うより，慣れる！」。日常生活でもどんどん使っていきましょう。お家でも是非，感想を聞いてみてください。

待ちに待った給食，始まりました。今日のメニューは，「黒糖パン，レバーのケチャップソースかけ，コーンポテト，オニオンスープ」でした・残食率も，それぞれ，０．６８％，１．０８％，２．７％，１．６４％と目標にしている３％以下を達成しました！みんなよく食べました。給食の先生方は，暑い中給食を作ってくださっています。これからも感謝していただきましょう。保護者の皆様，この３日間，毎日お弁当を作ってくださり，ありがとうございました。

木曜日の大休憩は，「体力タイム」。長い夏休みが終わり，久しぶりの体力タイム，始まりました。ドッジボールに，鬼ごっこ…。担任も一緒に広いグラウンドを駆け回りました。

５年生は総合的な学習の時間で平和学習をします。平和祈念資料館に行って来ました。広島で起きた悲惨な出来事について改めて感じることができました。映像や写真、書かれていることにも熱心に見入り、理解を深めました。

全校児童が平和への願いを込めて折った折り鶴を、５年生が代表として原爆の子の像に献納しました。二度と戦争の時代をくり返さないこと、平和な世界を作っていく力になることを強く誓いながら黙祷を捧げました。

平和公園にある、数々の慰霊碑をめぐる学習をしました。何の慰霊碑なのか、なぜ建てられているのか、どのような願いが込められているのかなど、ひとつひとつ丁寧に見て回りました。こうした学習を通して、平和への思いが深められたと感じました。

図画工作科の時間，ローラーをころころ転がし，熱心に作品づくり。ご家庭でも材料をたくさん集めて，持たせてくださり，ありがとうございます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

大休憩後のトイレスリッパです。１年生トイレが写真の通り！女子だけでなく，男子も頑張っています。続けることで，「当たり前」になります。とてもすっきりしていて，気持ちまで，すっきりしました。すっきりしているのは，トイレスリッパだけではありません。校外学習に朝から出かけている５年生の靴箱もすっきり！さすが高学年です！

６年生は，学校生活のあらゆる場面で下級生のよき手本となっています。６年生の靴箱はいつ見ても整然としており，気持ちがいいです。そんな６年生の影響を受けてでしょうか？５分間休憩後の１年生トイレスリッパがとてもきれいに並んでいました。次に使う人が気持ちよく使えると思います。ありがとう。これからも続けてくださいね。