今週も中学校の社会見学・修学旅行での来校が続いています。本日は，岡山県や鹿児島県などの中学校の生徒の皆さんの来校でした。事前の学習も行われており，熱心に見学する姿を見ることができます。

＊写真は，平和資料館地下にある被爆後の広島を再現したジオラマを撮影した写真です。左は本川小学校。川をはさんで原爆ドームがあり，相生橋が写っています。投下地点から４１０ｍの地点に本校があります。三角形の部分は，現在，平和記念公園です。

　体育館では，新体力テストの「反復横とび」「立ちはばとび」が行われていました。力を出し切る姿。仲間を応援する声。回数を数える姿……。新体力テストを通じて，頑張り抜く力を育んだり，中開意識を高めたりしています。

　今週から新体力テストによる，子どもたちの体力の実態調査が始まっています。３時間目には，グラウンドで，５年生が５０ｍ走とソフトボール投げに挑戦していました。
　それぞれの持てる力を精一杯出し切る姿を見ることができました。今回の体力調査結果をもとに，体力つくりの取組を展開していきたいと思います。

　３年の社会科の学習では，地図学習が柱の一つとなります。本川地区の地図をもとに，「この地図記号は何を意味するのか」という課題に向けて，グループで，全体で，検討するという学習活動が展開されていました。
　子どもたちの表情は明るく，地図の面白さを実感できてのではないかと思います。これからさらに地図に親しみ，進んで地図を手にする子どもになってほしいと思います。

　５年の教室では，両学級とも算数科の授業が行われました。
　「９個の数字の計算方をもとに，２５個の数字の計算方法を考える」という学習です。効率的な計算方法をまず見つけ，その方法をより複雑な条件の問題にも適用していくという学習内容でした。子どもたちがじっくり考える姿を見ることができました。

　６年の授業参観は，５月３１日から始まる修学旅行の説明会を兼ねての内容でした。見学地の特徴など，今後に向けての学習対象を確認しました。これから始まる修学旅行に向けての事前学習として，有意義な時間になりました。

　本日も修学旅行や社会見学による中学校の団体の来校が続いています。富山県，愛知県，岡山県など多方面からの来校です。
　そのなかで，愛知県金城学院中学校の生徒の皆さんには，ボランティアガイドによる説明を聞いていただきました。
・原爆投下前，原爆投下後の２枚の写真の前で，「自分のことだけを考えて行動する道」「他者のことも考えて行動する道」という２つの道の選択の意味すること
・地下にあるパノラマを囲んで，８月６日の本川小学校の原爆の実相と，その後の歩みのこと
　いずれの内容も，平和な世界を築くための担い手の中学生の皆さんの心に残ったことと思います。

　五月晴れの朝を迎えました。今朝は，学校朝会により一日のスタートです。
　今日の学校朝会での校長先生の話は，
・「わたしたちの庭」に設置したモニュメント
・モニュメントそばの３種のバラ
　（アメリカからのバラ・原田東岷先生のバラ・永井隆博士のバラ）
・「わたしたちの庭」のこれから
についてでした。
　また，生徒指導主事の先生から，今月の生活目標「あいさつは人より先に元気よく」と，「あいさつ　ホップ・ステップ・ジャンプ」の取組についての話がありました。

　本年度最初の避難訓練を実施しました。想定火災発生場所は理科室です。
　避難訓練の放送の後には担任の先生から避難指示。子どもたちは「お・は・し・も」のルールを守って，安全に，すばやく避難することができました。
　グラウンドに集合した後には，校長先生から「万が一火災が起きたときは，１００点満点の行動ができないといけません」という話がありました。ねらいに十分達成した避難訓練でした。

　大型連休が終わり，修学旅行による平和資料館の見学が続いています。今日は，小学校では山口県，中学校では佐賀県・宮崎県からの見学がありました。これから夏休みにかけて修学旅行団の来校が続きます。
　本校平和資料館の見学を通して，「ヒロシマのこころ」を学ぶ貴重な時間となることを願うばかりです。
　

　５月７日に市役所の交通安全対策の係の方々をお招きして，歩行教室を行いました。実演や絵を通して，横断歩道の歩き方や踏切の渡り方を教えていただき，安全に登下校するために気を付けることを学習しました。
　横断歩道や踏切など危険な場所では，必ず立ち止まること，左右を確認することの大切さを学ぶことができました。
　体育館の中には，
「右見て左見て右を見る。右を見ながら歩く，左を見ながら歩く。」
と，子どもたちの大きな声が響き渡りました。
　今回の学習を生かして，子どもたちと一緒に安全な登下校の仕方を考えていきたいと思います。

　５月２日（水）朝読書の時間に，「絵本のくに」の方に読み聞かせに来ていただきました。こどもの日の前なので，菖蒲やヨモギがお話に出てくる「食わずにょうぼう」の昔話を選んで読み聞かせてくださいました。ちょっぴり怖いお話に子どもたちも息をのんで，食い入るようにお話を聞いていました。

　今年度２回目の委員会活動を６時間目にもちました。各委員会とも、４月のふり返りをするとともに、予定してた活動を進めていました。
　美化委員会では、「しあわせのひまわり」の種の植え付けをしました。安全・安心な学校生活を送ることができるようにと願って植えたヒマワリの種は、夏には大輪の花を咲かせることと思います。

　今日から図書ボランティア「絵本のくに」の皆さんによる読み聞かせが始まりました。低学年・中学年の各教室では、ボランティアの皆さんが今日の日のために選ばれた本をもとに、読み聞かせをしていただきました。高学年では、それぞれが手仁した本を黙読していました。
　読み聞かせや黙読を通して、本に親しむ本川の子どもであってほしいと思います。これからも、ボランティアの皆さんのお力添えをいただきながら、読書活動を展開していきたいと思います。

　４月23日(月)に大芝公園「交通ランド」へ遠足に行きました。往復約７キロメートルの道のりを歩き、遊具遊びや鬼ごっこをしました。また、虫取りや草花遊びなど、自然にも触れながら思いっきり楽しみました。新しいクラスの友達と交流を深めた一日になりました。

　２年生での最初の図工の学習で，絵の具を使いました。赤・青・黄を使って，お城のイラストに色をぬっていきます。これまでと変わったところは，「色を混ぜる。」ということです。
　混色は初めての経験です。絵の具を混ぜると異なる色に変わることに，
「おお。すごい！」
「いろんな色が作れる」
と子どもたちから驚きの声があがっていました。
　

　５月に入り、平和資料館の見学者が増えてきています。今後は、県外からの修学旅行による見学が続く見込みです。
　明日から大型連休の後半になりますが、
★５月３日（祝）から５月６日（日）
までは閉館しますので、お間違えのないようお願い申し上げます。

＊平和資料館前のバラが満開になりました。

　４月２０日（金）参観授業では，あおぞら学級合同で「進級おめでとうの会」を行いました。自己紹介の時には，保護者の方の紹介も工夫して児童が行いました。国語の学習として「話す・聞く」ことのめあてを確認した後，学級ごとに前に出て一人一人発表しました。自分らしい目標を立てて，「がんばるぞ」という気持ちがあふれた発表を聞くことができました。

　家庭科「湯を沸かしてみよう」の学習を行いました。普段からガスコンロを扱っている子どもが少ないようで，火が点いたことに感動している様子が見られました。自分たちで沸かしたお湯で作った飲み物を飲みながら，「家でも作ってみよう！」と目を輝かしていました。

　入学してから約２週間，今日から大休憩の外遊びが始まりました。
「たくさんの人が運動場で遊んでいてびっくりしたよ。」
「体育で勉強した遊具で，楽しく遊べたよ。」
と，元気いっぱい外遊びを楽しみました。たくさんの遊具があるので，子どもたちは明日からの休憩時間も，とてもわくわくしていると思います。
「みんなで遊んでたくさん友達ができたよ。」
という声もあり，友達の輪が広がっていくことも楽しみです。