第４回若手教員育成研修の様子です。今回は，広島大学大学院教授　鈴木由美子先生にお越しいただきました。『教師となったみなさんに伝えたいこと』という題でお話いただきました。途中，「教育愛とは何だと思いますか。」「それを具体化するために，日々どのような実践をしておられますか。」次々に質問をされ，みんな一生懸命に考えました。それぞれの思いや実践などを交流するグループワークもあり，共に学び合うことの大切さも教えていただきました。

　第３回若手教員育成研修の様子です。前半は，先輩教諭による『“教師として”“人として”大切にしていること』についての話でした。後半は，ある先生からの「知りたい！」というリクエストに応じた授業評価について学びました。最後に，校長先生から先生方に期待することなど，熱いメッセージがありました。

　本校では，若手教員育成研修ということで，教員の指導力向上と協同性の高まりを目指した研修を年間10回計画し，行っています。若手の先生方が中心ではありますが，誰でも参加可能なので，多くの先生方が意欲的に参加をして学び合っています。前半は先輩の先生方の話を聞き，後半はテーマを設定して教員同士が交流をしています。
　第１回目はオリエンテーションを含めて，教師として学び続けることの大切さについて話をしました。
　上の写真は，第２回目の写真です。前半は，先輩教諭の『年間を見通した授業設計』，養護教諭の『学校でのケガや病気の扱い』についての話でした。後半では，「表現力の向上を目指した指導」「最近の児童の様子」についてみんなで話をしながら，実践交流をしました。子ども達と同様，教師も学び続ける集団を目指します。

　牛田中学校の図書室で，小・中連携教育研究会　合同研究会が行われました。『発達段階に応じた道徳の授業づくりと評価』という演題で，広島大学教授の鈴木由美子先生にお話をしていただきました。子ども達のよさを伸ばす道徳授業について，小学校・中学校の先生が一緒に考え，ともに学びあう良い機会となりました。途中，鈴木先生が「牛田の子ども達のよさはどんなところですか。」と質問されました。牛田の子ども達のよさを改めて言葉にしてみると，とても心が温かくなりました。

　『自尊感情に裏打ちされた学び合いの授業づくり　〜一人ひとりを大切にする児童理解と授業づくり〜』という演題で，広島都市学園大学の佛圓弘修准教授にお話をしていただきました。理論に基づいた，自らの経験を交えながらの興味深いお話でした。佛圓先生が話をされる優しい雰囲気の中に感じる厳しさ，子ども達を大切に思う心を感じました。一人一人が自分の実践に置きかえて，夏休み明けからの指導に生かしていこうと思います。

　夏休みに入り，教職員の全体研修会を行いました。今回の講師は，広島市立幟町小学校の久保暢子先生です。『いじめの未然防止を含めた学級経営および保護者対応』という演題でお話していただきました。あたたかい「かかわり合い」の中で「一人一人」を育てる視点をもつことの大切さに気付くことができました。途中，ロールプレイングを取り入れながら，楽しく学ばせていただきました。久保先生の明るい笑顔と言葉の一つ一つの中から，子ども達一人一人を大切にする心が伝わってくる研修でした。

８月６日の登校日。久しぶりに子ども達が学校に来て，にぎやかな朝でした。牛田小学校では，８時から全校児童で平和記念式典をテレビで見ました。子ども代表として，本校の児童が平和への誓いを行いました。同じ学年の仲間が発信するスピーチを，緊張した雰囲気で耳を傾けていました。とても立派な誓いで，全世界へ向けて，広島の人々の思いをしっかりと発信してくれました。その後，全校平和学習を行い，「つながり」をテーマにしたスライドを観ました。みんなが折った折鶴の行方について学び，平和への思いや行動はつながっているということを学びました。６年生はそこから自分に今足りないのはどのようなことなのかを考えました。「原子爆弾についてまだ十分に知ることができていないと思う。」「知ってはいるが，平和に向けた行動に移せていない。」「思いをもって聞いていないと，知っているだけになっている。」など，今の自分を振り返り，これからの自分にできることは何なのか，広島の子どもとしての行動を考えるきっかけになりました。６年生の皆さん，残りの夏休みのしっかりと楽しんで，学んで，充実したものにしてください！！