７月６日（金）
　「調べる」課題を決めたら，グループで活動開始です。パソコンルームでの調べ方も少しずつ手際が良くなってきました。国語科のローマ字学習が生きています。
　図書室でじっくり調べるグループは，必要な情報を選ぼうと本を読み込みます。教室では，情報を整理しまとめる活動が始まります。難しい言葉を分かりやすい言葉に直すことが焦点になります。国語辞典や漢字辞典が大いに役立っています。

　

７月３日（火）〜
　社会科では「くらしのうつりかわり」の学習に入っています。「学びたい」気持ちにも広がりが見られました。早稲田も牛田も広島市もと「調べたい」ことが増えてきます。その気持ちを出し合い，さらに絞り込んでいき，わせだっ子タイムで「調べる」内容を決めます。しっかり意見を伝え合い，カードに書いて話し合いました。

６月２８日（木）
　「昔にタイムトラベル」では，町探検で得た情報を整理して，早稲田について詳しく知るなら，まず「早稲田神社」に行ってみようということになりました。
　「歴史」「昔」のイメージが一人一人違っていましたが，５００年以上も前から早稲田にあることや，原爆にも耐えた「ヤマモモ」の木や「鳥居」があること，牛田山周辺に「遺跡」があることなどを聞き，全員が牛田早稲田について一定の知識を持つことができました。
　お忙しい中たくさんの質問にも答えてくださった池田先生，ありがとうございました。

７月５日（木）
　ヘチマは葉が３・４枚になると植え替えます。根付いてからの成長はとてもはやく，毎日の水やりと観察は欠かせません。激しい雨にも耐えています。

６月２１日（木）
　「東エリア」の町探検です。なかみちから東方面を歩き，去年と違っているところや歴史を感じるポイントを探しました。建設中のマンションを見上げたり石垣に生えた草や木を見たりしながら，少しずつ変わっていく町の様子を感じとっていました。
　第６公園では，展望掲示板を見ながら，町の様子や広島市の様子についてたくさん話すことができました。
　見付けた情報を地図に出し合い振り返る学習に集中して取り組むことのできる４年生です。

７月２０日（金），中国新聞社の方が「新聞教室」のため早稲田小学校に来られました。新聞記事の書き方，レイアウトの仕方などを教えていただきました。新聞の書き方がとてもよく分かりました。

「ぼくの・わたしの　早稲田の町」では，早稲田神社・女学院大学に見学に行き，調べたことを新聞にまとめ，伝え合いました。発表を聞いた子どもたちは，付箋に感想を書き，全体で交流をした後，それぞれの新聞に貼りました。次の授業で，もらった付箋をグルーピングした後，振り返りをしました。

５月２２日（火）
　４年生になって初めての校外学習は，「広島市民球場（マツダスタジアム）」の見学です。
　天候に恵まれ，鮮やかな天然芝を間近で見ることができ，大感激の４年生でした。社会科で学習したゴミの分別や，災害時の備えなどについても説明を聞くことができて，さらに驚いていました。
　普段は入れない選手席や記者席に入り，いろいろな気分を味わうこともできました。

５月２５日（金）
　社会科「けんこうなくらしを守る」では，わたしたちのくらしと水について学習しました。
　牛田浄水場の歴史は古く，明治時代から稼働していたことや，原爆の後も早くに水を送り人々の役に立っていることなどを学習し，驚くことが多くありました。
　あたりまえに使っている水ですが，多くの人々の仕事が関わっていることを知り，大切にしていこうと振り返りをしました。

６月１８日（月）
　平和学習の一環として平和公園の碑巡りと資料館の見学に行きました。たくさんの保護者の方と，ボランティアの方のお話を聞きながら，一つ一つの碑に込められた祈りの気持ちを学習しました。
　小雨が降る天候でしたが，とても実りのある一日となりました。保護者の方々、お世話をしてくださった役員の方々，ボランティアの方々，ありがとうございました。

　７月１７日（月）、ゲーンス幼稚園の「ぼうけんの森」に探検に行きました。暑い熱い夏ですが、森の中は涼しくて、子どもたちは、元気いっぱいに活動をすることができました。
　ゲーンス幼稚園の先生方、ありがとうございました！

６月１５日（金）
　平和集会に向けて３年生との顔合わせ会が行われました。４年生はこの日までにいろいな話し合いをして準備を進めてきました。迎えて，教えることを経験して，高学年としての意識が固まってきたようです。また遊べるといいね。

６月１２日（火）
　４年生のわせだっ子タイムでは，「早稲田タイムトラベラー」というテーマで町の昔の様子を学習します。
　「歴史」「昔」のイメージを出し合い，課題を見付けるために町探検にでかけました。この日は「西エリア」のたんけんでした。早稲田２丁目から３・４丁目を歩き，歴史を感じるポイントや，去年と変わっているポイントを探しました。

５月２８日（月）その２
　１組と２組で合わせると，段ボール箱３つが一杯になりました。２年生の花壇は，収穫の後，何も残っていないように土の中を念入りに調べて丁寧に整えました。次にサツマイモを植える２年生のために。さすがの４年生です。
　教室に帰ると，掘ったばかりのジャガイモを見つめて振り返りです。今回は，詩で表現しました。自分の気持ちを表す言葉を選ぶ姿は真剣そのものです。

５月２８日（月）
　２年生の花壇と４年生の花壇で育てていたジャガイモを収穫しました。葉が少し黄色くなってきたなと思っていたら「先生，そろそろ食べられる頃ですね。」という４年生の声が聞こえました。昨年度のことを覚えていたのですね。茎を切り，収穫の準備をして，一斉に掘り始めました。

５月２１日（月）
　理科の学習で，ヘチマの種まきをして２週間がたち，芽が出そろいました。濃い緑の子葉を見て，みんな満足そうです。毎日の水やりと観察が始まっています。暑くなるにつれて元気に育つヘチマ，今年はどのくらい大きくなるでしょうか。楽しみです。

平和への願いを各クラスが考え，全校集会で伝え合いました。
自分たちのクラスから，この早稲田小学校から，平和を発信していきたいです。

３年生から始まった学習の１つにリコーダーがあります。
朝の会で，毎朝　練習をがんばっています。
タンギングが上手になりました。

　３年生になって，総合的な学習の時間が始まりました。３年生は，早稲田の町の施設から学習をスタートしました。女学院大学と早稲田神社に見学に行き，たくさんの発見がありました。

　６月１３日　プール開きがありました。
　今年は，４年生と一緒に水泳の授業をしています。
　お兄さん・お姉さんを手本にして，楽しく水泳の授業をしています。夏本番が楽しみです。