７月の詩は、「はきものをそろえる」です。
　１年生の子どもたちも頑張って覚えては、校長室に来て、聞かせてくれます。
　当たり前のことを当たり前のこととして行い、ただそろえればよいというのではなく、感謝の気持ち、次の人への思いやり、そういった心が育ってほしいと思います。


　はきものをそろえる
　　　　　　　　　　　　　　　藤本 幸邦
はきものをそろえると 心もそろう
心がそろうと はきものもそろう
ぬぐときに そろえておくと
はくときに 心がみだれない

だれかが みだしておいたら
だまって そろえておいてあげよう
そうすればきっと
世界中の
人の心も そろうでしょう

　本日は、昨日のお知らせプリントでもお知らせしましたように、臨時休校となってしまいました。昨年度も、７月４日は、台風による大雨・洪水警報が発表され臨時休校となっていました。幸いにも本校学区では災害等が発生していないように把握おり、安堵しているところです。
警報発表時・地震発生時の登下校については、画面右側のカテゴリの中に、常時掲載していますので、必要に応じて、ご覧ください。
　
　今年度は、子どもたちが主体的に学び合い、論理的に考え表現する力をどのようにすれば育てることができるかといった内容で研究を進めています。この研究内容について、午前中に校内研修会を行いました。算数科を中心にして、学習指導要領に示されている内容や４５分間の授業の進め方について、理解を深めました。

　７月２日（月）、今日は盛夏を思わせるほどの日差しがありますが、明日からの天候には心配なところです。今日は、５年生も６年生も、水泳を楽しんでいました。

　「学校だより７月」を画面右側の「学校だより」のカテゴリの中に掲載しましたので、ご覧ください。
　
　下のタイトルからでも，ご覧いただくことができます。

学校だより７月

　7月2日、4年生が算数で平行四辺形のかき方を考える学習をしました。まず、平行四辺形の性質を活用し、作図するために必要な条件を考えました。次に、自分でかき方が分かったら、人に説明をしました。子どもたちは、三角定規だけを使う方法、三角定規と分度器を使う方法、コンパスを使う方法などいろいろな方法があることを学びました。
　教員も中学年を中心に集まって参観し、指導方法の研究を行いました。

　6月29日の縦割り班活動で、平和への願いを込めて折り鶴を折りました。中には、うまく折れない人もいましたが、高学年の人がやさしく折り方を教えていました。
　みんなで折った折り鶴は、平和公園内にある「原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑」の慰霊祭(8月4日)に児童会代表が献納します。

　3年生が算数で、あまりのあるわり算について学習していました。子どもたちは、新しい計算であるわり算の学習に意欲的に取り組んでいます。あまりの出る計算で、あまりをどうすればよいか式や図や絵などを使って熱心に考えていました。
　なかなか難しそうでしたが、自分なりの考えを導き出すことができました。

　6月27日、2年生全員で山城町公園まで町たんけんに行きました。子どもたちは、目と耳と鼻をしっかり使って、どこにどんなものがあるのか発見しようと意欲十分でした。
　行く途中は、「子ども110番の家を見つけたよ。」「つばめの巣があるよ。」とたくさん見つけていました。
　山城町公園では、バッタやコオロギや四つ葉のクローバー等を見つけて大満足でした。

　6月26日、1階の家庭科室が火災になったと想定して避難訓練を行いました。
　避難する際に大切なことは、「お・か・し・も」です。
　　お・・・おさない
　　か・・・かけださない
　　し・・・しゃべらない
　　も・・・もどらない
　子どもたちは、「お・か・し・も」に気を付けながら安全にグラウンドに避難することができました。
　次に、防火シャッターが閉じられた場合を想定して、シャッターのそばのくぐり戸をくぐって避難する訓練も行いました。
　万が一の際に、落ち着いてその状況に適した正しい判断がとれるようになってほしいです。
　

２年生では、国語科で、アーノルド・ローベル作「お手紙」の学習を進めています。
これに併せて、教室や廊下の本棚には、同作者による がま君とかえる君が出てくる他の作品を置いています。
　子どもたちには、学習している題材に関する本や同作者の他の作品にも触れてくれることを願っています。

　６月２２日（金）、午後から、１〜３学年とひまわり学級で参観・懇談会を行いました。
　子どもたちは、お家の方々やたくさんの保護者の方々に見ていただくなか、張り切って学習に取り組んでいました。
　保護者の皆様にはお忙しい中、参観及び懇談会にご参加くださり、ありがとうございました。

　発明協会が主催する「第40回　未来の科学の夢　絵画展」が行われました。
　全国から８,４９２点が応募され、「小学校・中学校の部」では、特別賞１１点、優秀賞４８点、奨励賞７４点が選ばれました。その優秀賞に本校４年生の子の作品「大雨を止めろ！！」が選ばれました。
　作品への思いを、「わたしは、雨雲研究員。大雨を止めるために、雨雲をすいとるそうじきを発明しました。まだ、うまく使えませんが、ねれながらがんばっています。」と記していました。
　「未来の科学の夢　絵画展」は、次代を担う子どもたちが未来の科学の夢を自由な発想で絵に表すことで、科学的な探究心と創造力の伸長を図ることを目的として行われています。
　おめでとうございます。

　６月２１日、１・２校時に４年生、３・４校時に３年生がプール開きを行いました。水の中を歩いたり、水の中での鬼ごっこをしたりして、久しぶりに水の感触を楽しみました。　薄曇りの天候だったので、少し肌寒い初泳ぎになりました。

　６月２１日、プール横の花壇でひまわり学級の１年生がキュウリを収穫していました。なんと立派なキュウリが３本とれました。
　また、キュウリの葉っぱの上にカエルを発見してみんな大騒ぎでしたが、そっとしておくことにしました。
　教室の中だけでは体験できない大切なことを学んでいます。

　６月２１日、５人の中学生が職業に対する理解と関心を深めるため職場体験にきました。中学生は、さっそくたてわり遊びのグループの中に入りトランプやハンカチおとし等を一緒に楽しみました。大休憩は、グラウンドで小学生と一緒に体を動かしました。職場体験は、２２日まで行われます。

　今週,６年生は『クリーン大作戦』を行いました。
　今回のめあては，場所にあったそうじの仕方を考え，実行することです。
　いつものそうじ時間ではできないような場所を中心に，いろいろな掃除道具を使い，３０分間一生懸命掃除をしました。始める前は長く感じていた時間も，集中して実行しているとあっという間に過ぎ，汚れが落ちていく様を見て,大満足の子どもたちでした。

　２０日(水）に５年生のPTC活動で、広島酔心調理製菓専門学校の玉澤雅宏先生にお話を聞きました。お米の研ぎ方、炊き方、おいしい出汁のとり方などの実演をされながら、食の大切さ、味覚の大切さ、命の大切さなどを子どもたちに分かりやすい言葉で楽しく話してくださいました。多くの保護者の方にも参加していただき、親子共に楽しくおいしい有意義な時間を過ごすことができました。あっという間の２時間でした。講師の玉澤先生、事前の細かい連絡や準備をして下さった役員の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

　６月１５日（金）歩行教室がありました。
　広島市道路交通局道路管理課の交通教育指導員の方々に，道路の安全な歩き方についてお話をしていただきました。
　横断歩道のわたり方，線路の横断のし方などを，モデルコースを実際に歩きながら体験しました。
　１年生は入学して２か月あまりです。車に気をつけて，安全に登下校してほしいです。

　６月１９日、１年生から６年生までの子どもたちで一つのグループになって交流する「たてわり遊び」を行いました。グラウンドでは鬼ごっこやドッジボール、教室ではハンカチ落としやトランプなどで楽しい時間を過ごしました。
　異学年で交流するすることで、自主性や思いやりなどの心の成長に繋がってほしいと願っています。今後、２１日と２２日にも計画しています。

　６月１９日、南警察署の方や少年補導協助員の方々においでいただき、全学年を対象に防犯教室を行いました。大河小学校の子どもたちが大切な命を守るためにどうすればよいか、劇や講話をとおして学ぶことができました。
　子どもたちは、不審者に連れて行かれそうになったらどうする？の質問に、防犯ブザーで知らせる、「助けて〜」と大声を出す、すぐ逃げる、子ども１１０番に知らせるなどと答えました。
　ふだんから、人に道を尋ねられても捕まえられない距離を保ち、「いかのおすし」を心がけて生活していければと思います。

　６月１８日（月）に、４年生になって初めての校外学習がありました。
　現在４年生では、社会科の学習でゴミについて勉強しています。今日は、教科書を通して学習したことを、実際に自分の目で確かめ、施設の方に話をお伺いすることができました。普段は見ることができない施設の中を見学できるということで、子ども達は行く前からワクワク・ドキドキでした。実際に見学してみると、施設に大きさや広さ、機械の大きさに驚き、働いている方の願いを聞くことでゴミをどのように減らしていくべきか思いを持つことができました。
　今回の見学は、子ども達にとってとても良い機会になりました。