６月１日（金）２校時

　雲ひとつない青空の下，新体力テストの５０ｍ走を行いました。ゴールまで一生懸命走りきることが出来ていました。４月に記録を計った時よりも，速くなっている子どもが多かったです。残りの種目も，がんばってほしいです。

６月１日（金）

　４年生が「平和」について考え、その思いを粘土で表現してみました。乾かないうちに鑑賞会をしようと全クラス作品を見て回りました。
　込めた思いをキャプションに書いていました。
　３枚目の作品は、「平和の親子」で親子がいっしょにいる様子を表しているということでした。

６月１日（金）

　１枚目は、１年生算数科です。「いくつといくつ」で１０を分けることをブロックを使って考えています。分け方がたくさんありますね。

　２枚目は、４年生の総合的な学習です。昨日のブログに「火山の魅力」について載せてありました。今度は「春日野マップ」を作っていくようです。春日野の魅力をしっかり伝えるマップをお願いします。

　３枚目も４年生理科です。「電気のはたらき」について学習します。車の土台を作っています。

６月１日（金）

　１枚目は、ひまわり学級です。今日は、バスに乗って山本小学校へ行き、連合野外活動のスタンツの練習を共にします。「バスでのマナーを守ります」と６年生のリーダーが、出発の挨拶で言っていました。

　２枚目は、５年生国語科です。「世界で一番やかましい音」の学習に入り、教科書を読んでいます。

　３枚目も５年生です。算数科で「整数かける小数」の学習をしています。小数点を忘れないようにしてくださいね。

６月１日（金）

　「デッキで歌おう」の動画です。屋上から撮影しました。

　→こちら

　容量の関係で一部ではありますが、ぜひご覧ください。

６月１日（金）

　デッキで歌おうの会が、３年目を迎えます。本日第一回目が行われました。毎年バージョンアップをしていて、今年から中庭のくすの木の周りで聴く学年を設けました。
　５月の歌「にじ」を歌いましたが、少しずつ声が出で、最後全員で歌ったときは、「きれいだな」と思いました。シンボルツリーのくすの木も喜んでいました。
　次のデッキで歌おうの会が楽しみです。
　

　

６月１日（金）

　６月「水無月」です。今日は、いい天気ですが、校長室前には雨だれとアジサイが。
事務室とふれあいの先生がつくってくれました。
　梅雨に入りますが、ジメジメを吹き飛ばすようないい６月にしたいですね。　

５月３１日（木）

　教職員は、午後から職員会や図画工作科の領域別研修会をしました。
これは、「絵・立体、工作」の勉強会です。子供たちの姿を思い浮かべながら話し合いをしています。

　グループごとにまとめています。

　グループごとに考えてまとめています。

　４年生では，総合的な学習の時間で春日野のまちのよさを発見し，伝える学習をしています。
　その第１弾として，火山（ひやま）登山を行い，各クラスで発見したことや知ってもらいたいことをまとめています。グループごとにまとめたものをインターネットを通して多くの人に伝えたいという意見から，今回ホームページにまとめたものを載せることにしました。
　今後も自分たちの住む地域のよさを発見していきたいと思います。

５月３１日（木）

　１枚目は、４年生書写で「羊」の文字の清書をしていました。集中していました。

　２枚目も４年生国語科で漢字辞典の引き方の学習です。「総画索引」で調べていました。

　３枚目は、３年生音楽科です。鍵盤ハーモニカで練習曲を弾いていました。よくそろっていました。

５月３１日（木）
　１枚目は、２年生で国語科「タンポポ」の学習の後、綿毛に乗って旅をする想像画をかいていました。すてきな綿毛ができていました。夢いっぱいでした。

　２枚目は、２年生算数科で「長さ」の学習をしていました。３０センチの竹物差しと筆箱に入れている物差しの長さを比べていました。

　３枚目は、合同体育を１年生が運動場で行っていました。転がしドッジボールが、始まりました。６月には体育委員会によるドッジボール大会が行われますよ。

５月３１日（木）

　１時間目、６年生体育科「高跳び」の授業を見ました。３つのポイント「５歩のリズムで跳んでいるか」「力強く踏み込んでいるか」「かかとから、踏み込んでいるか」を意識しながら練習していました。
　最後の片付けも協力していました。
　

５月３１日（木）

　５月最終日です。梅雨に入った地方もありますが、広島はいつごろでしょうか。
　１枚目は、朝の挨拶当番です。今日も、よく声が出ていました。
　２枚目は、朝休憩に運動場でドッジボールをして楽しんでいました。帽子をかぶって出る習慣が定着してきました。

５月３０日（水）

　１，２枚目は、６年生の交換授業です。１枚目は英語で各月を英語で歌いながら覚えていました。６月は、何といいますか？
　２枚目は、総合的な学習で「よきリーダーとは」について考えていました。学校のリーダーはたいへんですが、どうかやり切ってくださいね。期待しています。

　３枚目は、４年生音楽科で「パプポ」の歌をお互いの声を聴きあいながら歌っていました。いい声が出ていました。

５月３０日（水）

　１枚目は、３年生図画工作科でなみなみ段ボールを使って絵をかいています。この段ボールは、広島市内の段ボール会社の社長さんからいただいたものです。今年度「人やものを大切にするよ」と子供たちに話をしています。いただいたものを大切に使って、すてきな絵をかいてみてください。

　２枚目は、ひまわり学級です。あまりのある割り算の確かめの方法を考えています。落ち着いて考えていました。

　３枚目は、５年生の総合的な学習です。５年生は「福祉」について考えます。今年も特別養護老人ホーム春日野園にお世話になります。「高齢者」のことについて調べていました。

５月３０日（水）

　１年生です。４月から２か月、よくがんばったなあと思いながら見て回りました。学校には、慣れましたか。
　１枚目は、図画工作科造形遊びで「砂となかよし」です。思い思いに砂場で活動しています。「先生、見て見て」という声が聞こえてきました。楽しそう！
　２枚目は、同じく運動場で体育をしていた１年生です。鉄棒で足抜き回りに挑戦していました。
　３枚目は、国語科で今日は「れ」を習いました。「れ」の付く言葉で「れいとうみかん」には，参りました。４月からの給食で２回出ました。
　

５月３０日（水）

　５月も残すところあと２日です。今日も、元気に子供たちは登校してきました。登校時に大事にタンポポの綿毛のついた茎をもってきて見せてくれました。２年生が、国語科でタンポポを学習しましたね。きれいな丸い形でした。（１枚目）

　２枚目は、大休憩にモンシロチョウの幼虫を探していた３年生が見せてくれました。小さいですが、しっかり動いていました。子供たちは、いろいろなものを発見しますね。

　そういえば、教頭先生が「初めてパセリの花を見ました。」
と感動していました。３枚目が、パセリの花です。

５月３０日（水）　

　今朝、多くの児童が気泡入り緩衝材を持ってきてくれました。
　用意していた段ボール箱には入りきらないほどの量が集まりました。
　３年生の図画工作科の学習で活用させていただきます。
　たくさんのご協力、ありがとうございました。