今日は、広島市道路交通局の方に来ていただき歩行教室を行いました。

歩道の歩き方、横断歩道の渡り方、踏切の渡り方を習いました。
そのあとは、道路に見立てた道を上手に歩いていました。

これからも交通安全のきまりを守りましょう。

生活委員会の話し合いの中で、「最近気になっていることは、廊下を走っている人が多いことです。」という意見が出ました。そこで、今月の生活目標にもあるように、みんなに安全な生活をしてもらいたい！という気持ちで、１週間生活委員会の児童が走りやすい場所に立ち、「ストップ１０運動」をすることにしました。これは、走っている人を見かけたら、「ストップ１０！」と言います。言われた人は、１０数えるまで動けないというルールです。走っているときのけがは、大きいけがにつながるので、未然に防げるよう取り組んでいこうと思います。

今月の生活目標は「安全で健康な生活をしよう」です。そこで生活委員会の児童が、廊下を走ることや階段の一段飛ばしの危険性について劇をしたり、はみがきについての劇とクイズなどをしたりして、学校生活の中で危険な行動や、気をつけてもらいたいことを学校朝会で発表しました。みんなしっかり聞いてくれたので、きっと安全で健康に過ごせると思います。

　５日（火）の学校朝会では,校長先生から「あいさつ」についてのお話をしていただきました。

　その後,各クラスで考えた「あいさつ標語」を発表しました。今日は,２年１組,２年２組,４年１組,６年１組の４クラスが発表しました。

　どのクラスも一生懸命考えた標語を大切にし,あいさつでいっぱいの石内北小にしてほしいです。

　今日の給食は「減量ごはん　きつねうどん　かわりかき揚げ　牛乳」でした。

　６月８日の町たんけんに向けて、グループごとにみんなで気を付けること、質問すること、グループでの役割分担について話し合いました。

　みんなで気を付けることは、「あいさつをする。」「横断歩道では、右左を確認して渡る。」「お店の中では静かにする。」など、子どもたちからたくさんの意見が出ました。町たんけんに向けて、グループごとに目標を決めました。

　グループごとの質問は、どのグループもたくさんの意見が出ていました。「働いている人は何人ですか。」「どうやって作っているのですか。」など、子どもたちが一生懸命質問を考えました。

　グループの役割は、リーダー、副リーダー、安全係、保健係をそれぞれのグループで話し合って決めました。グループのみんなで声をかけ合ってほしいと思います。


　早く本番にならないかなぁと、子どもたちは町たんけんをとても楽しみにしています。

今日は、生活科のお勉強で学校探検をしました。

まずは、給食室の松下先生のお話を聞きました。
大きなしゃもじやざるを見せてもらったり、１つのかまで５００人分の給食を作れると聞いたりして、とても驚いていました。
お話を聞いた後は、特別に中を少しだけ見せてもらいました。

おいしかったよという声や、残さず食べてくれる姿がとても嬉しいですというお話に、大きく頷いていたみんなでした。

給食室でお話を聞いた後は、いよいよ班ごとに学校探検です。

学校探検のきまりと、探検名人になるためのお約束を確認して仲良く出発しました。
地図を見ながら探検したり、先生方に質問をしたりと楽しく探検をすることができました。

この探検で、学校の中の様子に気づいたり、お世話になっている人に感謝の気持ちをもつようになったりしてほしいと思います。

　4年生になって，初めての校外学習に行きました。

　午前中は緑井浄水場へ行きました。
　ＤＶＤを見た後，浄水場の方のお話を伺いながら，どのように水がきれいになっているかを見学しました。
　水がどんどんきれいになっていく様子に「わー，きれい！」と声が挙がっていました。
　たまった泥は固めて道路の補修などに使うこと，泥を除いた水は，また着水井に戻され，無駄なくきれいな水になっていくこと…など，実際に見ることで，とてもよく分かりました。

　見学の後，子ども達から出たたくさんの質問にも丁寧に答えてくださいました。
　浄水場の方の「水を汚さないで。大切に使ってください。」という言葉を胸に留め，節水や残食を減らすなど，水を大切にすることを実行していきたいと思います。

　地場産物の日「キャベツ」
　今日の給食は「肉味噌ごぼう丼（麦ごはん）　すまし汁　冷凍みかん　牛乳」でした。　

　１年生では，３クラスの担任みんなで学年全員の子どもたちを見ていこうと，各クラスを号車ごとに３つに分けて，学習をすることがあります。

　今日は，国語の学習を，小さい「っ」に気をつけて読もうというめあてで行いました。

　いつもとは違う教室で，少し緊張しながらも，楽しく学習できました。

　３年生の算数では，割り算の学習をしています。今までは，「３人で同じ数ずつ分けると，１人分は何こになるか」を考えていましたが，今日は「１人に３こずつ分けると，何人に分けられるか」を考えました。ブロックをお皿の上に置いて操作しながら，問題の意味の違いを考えました。

石内北っ子の子ども達は休憩時間になると、元気に外で遊んでいます。「みんな良い顔してるなぁ。」そんな嬉しい気持ちでいつもグラウンドを眺めているのですが、最近日に日に日差しが強くなって、昼間の気温が気になり始めました。そこで、今年も熱中症予報を掲示し、子ども達には熱中症にならないよう呼びかけています。帽子をかぶり、しっかり水分補給をしながら、元気に過ごしてもらいたいと思います。

８時２５分。
子どもたちは、一斉に読書を始めます。
石内北小学校では、この朝読書の活動をとても大切にしています。
しーんとした中でただひたすらに本を読む。（時には先生も一緒に）

読書を通じて語彙が増えたり、心が豊かになったりします。
それだけではなく、朝読書をすることで１日の良いスタートが切れています。

　今日の給食は「ご飯　揚げ出し豆腐　赤だし　牛乳」でした
　今月の「給食の部屋」の写真は、５年生が担当しました。６月は６年生が担当します。楽しみにしていてください。

クラブは、スポーツクラブ、アートクラブ、未来クラブ、ブレインクラブの４つです。
今日は、少しの時間活動を行いました。
次回から本格的にクラブの活動を行います。

本日１回目のクラブ活動がありました。
今日は、クラブの部長を決めたり、計画を決めたりしました。
残りの時間で少し活動をしました。

　今日の給食は「パン　イチゴジャム　ビーフシチュー　野菜ソテー　牛乳」でした。

　今日の家庭科では、前回学んだゆで野菜を応用して、ゆでる野菜によってゆで時間を上手に変えながら美味しいサラダ作りに挑戦しました。子供たちは、班で協力して役割分担をしながら進めることができていました。さすがに４回目の実習はとてもスムーズに進めることができていて、子供たちの成長を感じた時間となりました。
　さて、肝心の味はというと・・・「おいしい！」「ちょうどいい！」という声もあれば、「かたい・・・」「味がない・・・」などの声も聞こえてきました。味付けの難しさを味わうことができた班もあったようです。
　この経験を野外活動の炊飯などに活かし、頑張ってくれることを期待しています。

　５，６時間目に，２コースに分かれて学校のまわりのようすを確かめに探検に行きました。
　「車が多いなぁ。」「バスも通ってる！」と道の様子に気付いたり，「ここは，美容室だよ。」「車やさんがある。」「車やさん，まだあるよ。」「ここは，店が多い！」と土地の使われ方に気付いたり，たくさんの発見がありました。さらに，“バス停”“防火水槽”なども見つけることができました。
　それぞれに，自分の考えた記号を使って，地図に一生懸命書き込むことができました。