５年生では、陸上のスタートの練習でラダートレーニングを取り入れました。
足を細かく上下し、みんな反応がよくなってきました。

今年もツバメが帰ってきました。
場所は、去年と同じ児童会室上（３階音楽室となり）です。
下の芝生を見ると、卵の殻が一つ。
きっと新しい命が宿っているはずです。
ツバメは繁栄をもたらしてくれる鳥と言われています。
楽しみな一年になりそうです。

　地場産物の日「チンゲン菜」
　今日の給食は「麦ご飯　豆腐の中華スープ煮　春雨と野菜の炒め煮　牛乳」でした。

　今日は，２回目の英語の授業でした。前回と違い，教室ではなく，できたばかりの英語ルームでの学習です。入ってすぐに，たくさんの英語の掲示物に興味津々の子どもたち。
やる気いっぱいです。

　今日の学習は，前回の続きであいさつを学習しました。いろいろなあいさつを練習した後，友達と　１．あいさつ　２．自分の名前　３．See　you！　のコミュニケーションゲームをしました。どんどん，友達とゲームを行い，サインの交換をしたので，サインの枠が足らなくなって自分で書き足す子もいました。　すごい！

　授業の振り返りでは，「英語で友達と話ができて，うれしかった。」「もっと，英語を勉強したい。」と意欲的な様子が見られました。　次の英語の学習が楽しみです。

　2回目の英語の授業がありました。
　今日は，先日できた「英語ルーム」での授業でした。
　
　果物や食べものの発音を習い，「好きなもの・嫌いなもの」を英語で伝え合いました。
　ふり返りカードには，「好きなもの・嫌いなものの伝え方が分かった。」「バナナやパイナップルなど，よく知っている果物も，日本語とはちがう発音だった。」「友だちと好きなものや嫌いなものを伝え合えて楽しかった。」などとたくさんの感想が書いてありました。

　英語でのじゃんけんを教わって，教室でも英語でじゃんけんをしたり，「Ｓee You」と帰りのあいさつを英語でしたりしていました。
　
　「今度はいつ英語がある？」「来週もある？」と，次の英語の時間をとても楽しみにしていました。

　今日の給食は「麦ご飯　さわらの照り焼き　切り干し大根の炒め煮　かき玉汁　冷凍みかん　牛乳」でした。

櫻井先生と半澤先生に来ていただき、歯科健診を行いました。子ども達は静かに待つことができ、診てもらう前には「お願いします。」診てもらった後には「ありがとうございました。」と言える児童もいました。先生もにっこりされて、気持ちよく健診をされたようでした。

　教科関連献立　５年生「理科」
　今日の給食は「パン　りんごジャム　ポークビーンズ　フレンチサラダ　牛乳」でした。

今日の習字は、「画の方向に気を付けて書く」ことをめあてに「麦」という文字を書きました。
特に左はらいの向きには注意して書きました。
書き終わった後、上手に書けているか自分でもう一度見直したり、友達に見てもらったりしました。

　今日の給食は「ごはん　ちくわのパセリ揚げ　ひじきの炒め煮　味噌汁　牛乳」でした。

　図書委員による読み聞かせがありました。今回も，事前に１人１冊本を選び，４年生までの各教室で読みました。一生懸命聞いてくれる下学年の子どもたち。委員会の時間などを使って振り返り，次の読み聞かせで，もっと下学年のみんなが物語に引き込まれるような読み方を考えていきます。

図画工作科のお勉強で粘土をしました。
粘土で細くて長いひもや，太くて短いひもを作りました。そして，そのひもをぐるぐる巻きにしたり，つなげたりしていろいろな形を作りました。
世界がどんどん広がって，とても楽しい活動となりました。

　３・４年生いっしょに，総合的な学習の時間に，「ハッピースマイルプロジェクト」に取り組んでいます。

　第一回目では，4年生から，昨年度学習したことを3年生に説明をしましたが，今日は，学校横の宮島展望台公園へ上って，こころの町を一望しました。
　「公園がたくさんある。」「緑がいっぱい。」「住宅があるところとお店があるところが分けられている。」「学校にもう少し緑があるといいなあ。」など，展望台から町の様子を見て気付いたことや思ったことを出し合いました。

　これから，自分たちの住むこころの町について調べたり，もっともっと大好きですてきな町にするために，自分たちにできることはないか，どんな取組をしていきたいか，話し合って，計画を立てていきます。
　「もっと学校に花を増やしたい。」「町の中を歩いてＭＡＰを作ってみたい。」など，意欲的に取り組もうとしていることがよく分かる声がたくさん聞こえてきました。
　子ども達の願いや思いを大切にしながら，取り組んでいきたいと思います。
　

　
　
　

今日は、教育委員会より指導主事に来ていただき全ての学級の授業を見ていただきました。写真は、１年生の音楽「つくった　りずむを　うってみよう」の授業の様子です。
今後も、教育委員会の方に授業を見ていただき、授業をより良いものにしていきたいと思っています。

本年度、大塚中学校区は広島市の英語の指定を受けているため、英語の授業は専門の先生に教えていただいています。
このたび、英語の授業をさらに充実させるため英語ルームを新設しました。
英語ルームで最初に授業を受けたのは６年生でした。
このような環境の中、英語好きな児童がますます増えてくれることを期待しています。

　地場産物の日「グリーンアスパラガス」
　今日の給食は「広島カレー（ポーク　麦ご飯）　アスパラガスのソテー　牛乳」でした。

毎朝正門の前に立っていると、登校途中で見つけたいろいろなものを見せてくれます。
中でも一番多いのはダンゴムシです。続いて、子どもたちがぴいぴい豆と呼んでいるカラスノエンドウ。そして、今日はなんとカエルを捕まえてきました。家で飼ってみるそうです。一体何分かけて登校しているのだろうと心配になってきますが、みんな８時１０分までには登校できています。
子どもたちは、自然豊かな石内北で自然に育まれて日々成長しています。

　１年生みんなで体育館に集まり，「４月５月生まれの　にこにこお誕生日会」をしました。

　お誕生日のお友達の自己紹介や，カードのプレゼントでは，みんなとびっきりの笑顔で名前を言うことができました。

　みんなが仲良くなれるように，「どうぶつじゃんけん」「もうじゅうがりにいこうよ」「じゃんけんれっしゃ」の３つのゲームをしました。いろんなクラスの友達と一緒になって遊ぶことができ，とても盛り上がっていました。

　最後にみんなで大きな輪になり，心を込めて「はじめのいっぽ」を歌い，にこにこ仲良しの１年生でした。

　今日は，先生たちで会の進行をしましたが，だんだん自分たちでできるようにしていきたいと思います。

　図画工作科の時間に，「粘土の立たせ方，表し方をくふうして作品を作ろう」というめあてで，作品作りをしました。

　日本の昔の「土偶」「埴輪」や世界のさまざまな守り神様についてクイズ形式で学習した後，「わが家の守り神さま」を作ることにしました。
　「どんな形にしようかな。」「どこに置こうかなな。」「どんな力がある神様にしようかな。」といろいろイメージを広げました。
　「板をつくって丸める」「棒を合わせる」「ひも粘土を重ねる」「かたまりからかき出す」など，粘土を立たせるためにどんな作り方をしたらよいか，試行錯誤しながら，楽しく作品作りをしました。
　「どべ」の使い方もとても上手で感心しました。
　
　どんな守り神さまなのか，作品が完成したら紹介し合う予定です。

　今日の給食は「麦ご飯　麻婆豆腐　中華サラダ　牛乳」でした。