今日は，２回目の習字の授業です。準備は，前回の授業を思い出して自分たちでやりました。みんなとてもよく覚えていて，その姿にやる気を感じました。
　今日のめあては，「しせいと筆の持ち方に気をつけて，いろいろな線を書こう」です。細い線，太い線，たての線，横の線，曲線にぐるぐる線。いろいろな線を書きました。筆圧によって，太さが変わることも体験しました。
　初めて，墨液を入れて書いたので，初めは「どのくらい入れたらいいん？」とおそるおそるでしたが，授業が終わる頃にはすっかり慣れ，姿勢や持ち方もぐ〜んと良くなりました。最後の片付けまで，ばっちりの３年生でした。
　次回は，いよいよ漢字を書きます。
　

今日の習字の学習のめあては、「組み立てを考えて道を書こう」です。
難しいしんにょうも頑張って書くことができました。

今日の生活科では、教室で苗の植え方の学習をして、一人一人夏野菜を植えました。
子どもたちは、苗を傷つけないように大切に苗を扱っていました。
トマト、ナス、ピーマンの中から好きな野菜を選んで植えています。
生活科では、今日植えた植物の観察記録をつけていきます。
今から、成長が楽しみです。

久しぶりの晴天の中、子供達は楽しそうに遊んでいました。
今日は、自然と複数学年（たてわり）で遊んでいました。
お兄さん、お姉さんたちが下級生に対しては、少し手加減をしている様子がとても微笑ましかったです。

　今日は「減量ご飯　かやくうどん　五目豆　牛乳」でした。

　今日は、サブリーダーとしての初めての遠足でした。今日の空模様は、なんとか午前中はもってくれて、楽しく縦割り班で活動することができました。６年生のリーダーを中心に、約束を守り安全に活動するとともに、班の低学年の子供たちが楽しめるように工夫して活動をしていました。これから一年間縦割り班での活動を通して、リーダーとしての役割や責任感、思いやりの心などを伸ばしていってくれることを期待しています。

　行事食「こどもの日」
　今日の給食は「麦ごはん　鶏肉のから揚げ　キャベツの昆布和え　若竹汁　柏餅　牛乳」でした。

連休があったため、久しぶりの給食となりました。
２年生となり、急に体も大きくなってきています。
給食もこの通り、ご飯の食缶を空にするぐらいたくさん食べれるようになってきました。

連休明けがあいにくの雨の始まりとなってしまいました。
が、雨にも負けず子どもたちは元気に登校していました。
明日は遠足です。
てるてる坊主の効き目があるといいのですが・・・

　郷土食「広島県」
　今日は「ごはん　呉の肉じゃが　甘酢和え　冷凍みかん　牛乳」でした。

　今日はあいにくの天候で、子供たちが楽しみにしていた遠足は延期となってしまいました。ですが、給食の時間は、どのクラスも笑顔で溢れていました。美味しそうなお弁当を前に「いただきまーす！！」の大きな声が聞こえてきたのが印象的でした。
　５月８日に一年生を迎える会をして、縦割り班でミニ遠足に行く予定です。レイクサイドパークに笑顔の花が広がることを期待しています。

１年生が入学するのを心待ちにしていた子どもたち。

「たんけんしたよ。」「手をつないであるいたよ。」「ワッペンをもらったよ。」
昨年度，自分たちがしてもらったことを思い出しながら，「にこにこ・きらきらなかよしかい」の計画を立てました。
　会の看板，プレゼントも一年生のことを考えながら，ていねい仕上げていました。

　なかよしかい当日，学校たんけんでは，一年生と手をつないで校舎内を歩きました。
１年生に確認しながら，部屋の説明をするすがた，クイズを一緒に考えているすがた。
また一つ成長した様子がうかがえました。

　校長先生にも，ほめていただき「きらきら」輝く２年生です。
　

昨日は、１年生と２年生でなかよし会をしました。
２年生にいろいろな場所を説明してもらったり、クイズを考えたりしながら学校たんけんをしました。
２年生は、はきはきと大きな声で司会をしたり、優しく教えてくれたりして、１年生は楽しく過ごすことができました。

初めての習字の授業がありました。
まずは、「すずり」「ぶんちん」「下敷き」など習字道具の名前から一つ一つ勉強しました。
次は出した道具をどの位置に置いたらよいのかを学習しました。
次はいよいよ文字を書きます。

　５月１日（火）に，広島平和記念資料館と平和公園の慰霊碑の見学に行きました。資料館の中は，ピースボランティアの方がいろいろなお話をしながら，案内してくださいました。原爆により，たくさんの方が苦しんでいることや，平和な世界にするために自分ができることなど，これからも考え続けていける子どもたちでいてほしいと思います。

　郷土食「奈良県」
　今日の給食は「ごはん　赤魚の竜田揚げ　もみうり　煮麺　牛乳」でした。

　今日の観察では，虫めがねともう一つ，虫を入れるケースを外に持って出て観察しました。とても優れもののケースで，虫や花を中に入れて上から見ると，大きく拡大して見えます。また，下から見るとものさしの目盛がついていて，長さを測ることができます。

　観察カードを書くときには，自分が見つけただんご虫を友達に分けてあげる姿や自分が見つけた虫を友達と仲良く一緒に観察する姿が見られました。
　観察した虫は，このままでは「かわいそう。」「弱っちゃう。」という子どもたちの意見から，最後は逃がしてあげました。友達にも生き物にも，優しい３年生です。

　今日は，５時間目の理科の時間に虫めがねの使い方を学習し，６時間目に実際に外に持って出て観察をしました。
　まずは，虫さがしや花見つけです。なかなか見つからず，花壇の中や草の中を目を凝らして一生懸命探しました。「あり，見つけた！」「だんご虫！！」「きのこがあった！」とみんな様々な物を見つけていました。教えてもらった通り，虫めがねを使って，よ〜く観察する姿に感心しました。
　

今日の音楽は、「曲に合わせて体を動かそう」をめあてに音楽を体で感じました。最初に「サンダーバード」の曲に合わせて思い思いに体を動かしました。体だけでなく、表情でも音楽を感じていました。

今日の給食は「親子どんぶり（麦ごはん）　ししゃものから揚げ　小松菜の炒め物　牛乳」でした。
４月の給食のメニューと児童の様子の撮影は，６年生がしてくれました。毎日忘れず，頑張っていました。