物事を進めるには,丁寧な準備が必要です。今回の依頼状も,こうした段取りを認識するために必要な活動です。手紙を書くことは大変ですが,こうして身につくと,社会常識の一つが自分のものになります。

　ボールペンを使用することに慣れてほしいものです。入学願書もボールペンを使用しての直筆となります。

　職場体験事業所への依頼状は,ボールペンを使って書きます。

　５月１日(火),職場体験事業所への依頼状を作成しています。

　攻守の切り替えを如何に早くするかが大切ですね。

　４月３０日(月)矢野中学校において,瀬野川中学校と対戦しました。

　４月３０日(月)矢野中学校において,矢野中学校と対戦しました。互いに一歩も譲らぬ,手に汗握る熱戦でした。

　練習の汗と気持ちを込めて,ボールを打ちます。

　連続するラリーは,我慢の連続です。

　団体戦の１試合目です。大きな声で,パートナーを鼓舞します。

　４月３０日(月)広島女学院中学校において,瀬野川中学校と対戦しました。

　時間一杯,グラウンドを駆け抜けました。

　人工芝のグラウンドは,土のグラウンドと違う暑さがあります。

　４月２９日(日)修道中学校において,幟中学校と対戦しました。

暑い日差しの中,一球一球に集中していました。

　４月２８日(土)瀬野川中学校において,修道中学校と対戦しました。

　５月２日(水)のPTA総会の資料を印刷・製本をされていました。

　４組は,数学科の授業でした。
　立方体の表面積(円柱・四角柱)を求める問題等に取り組んでいました。

　３年２組は,理科の授業でした。
　動物の有性生殖について,受精後の細胞分裂の理解を進めていました。

　３年１組は,英語科の授業でした。
　英語の音声をリスニングして,何を意味しているのかを捉える時間でした。