6年生の図画工作科で「想像のつばさを広げて」の学習をしました。心の中で想像したり考えたりしていることを，様々な画材，技法を使って自由に表現します。これからの図画工作科の学習でも，子供たちそれぞれが持つ想像力を大切にしながら，表現していってほしいと思います。

　5月1日の遠足に一緒に行く3年生との顔合わせをしました。どんな子かなとドキドキしながら教室へ行きました。お互いに「よろしくお願いします。」と言葉をかけると笑顔になりました。1日の遠足が楽しみです。

　6年生では，社会科で日本の歴史について学習しています。昔の人たちがどうやって暮らしていたのか，どんな様子だったのか，興味を持って学習に励んでいます。

　学校正門で朝の挨拶をしていると1年生の女の子が、「校長先生、お友達の名前が書いてあるハンカチが落ちているの。」と言って、私の手を引っ張り、学校前の信号機付近に連れて行ってくれました。横断歩道の手前に、昨日の雨で濡れた可愛らしいハンカチが落ちていました。
　そのハンカチを見た女の子は悲しそうな目で、「お友達のハンカチだから、ほっとくことができないの。」と伝えてくれました。
　私が、「ハンカチを洗っておくから、明日、校長室に受け取りに来てね。そしてお友達に渡してあげてくださいね。」と女の子に伝えると、にっこり笑ってうなずいてくれました。心温まる、素敵な時間でした。

4月25日水曜日，6年生全員で第1回目の組体操の練習を行いました。今まで憧れていた組体操に今年は自分達が取り組むということで，話を聞く態度はすばらしく，やる気が感じられました。これから運動会に向けて，演技をつくっていくのが楽しみです。

　4月25日水曜日，ペアの1年生と顔合わせをしました。このペアは，遠足に手をつないでいったっり宇品っ子集会で一緒にお店を回ったりするペアです。かわいい1年生を前に，笑顔で話す6年生の姿が印象的でした。

４年生では理科の時間に「季節の生き物」について学習しています。
４月には桜の葉を観察しました。
これから１年間、桜の様子を観察し、変化を調べていきたいと思います。

　４月２４日（火）初めての学校朝会を体育館で行いました。児童が体育館に入場するには、少し時間がかかりましたが、1,307人の児童が、私の話を静かに聞く様子を見て、これまでの本校の取組の積み重ねを感じました。
　私の話の後、全児童で今月の歌『校歌』を歌いました。全児童の歌声が体育館内に響き渡りました。

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校長の話『あいさつ』

最初に詩を紹介します。

ありがとう
　 　　　　　　しょうじ　たけし
ありがとう
ありがとう
いえば　とっても
いい　きもち
いわれりゃ　もっと
いい　きもち
ありがとう
ありがとう

　皆さんは、この詩から、どんなことを考えましたか。
　私は、朝、皆さんに、『おはようございます。』と声をかけています。そのとき、「今朝の調子はどうですか。元気ですか。」という気持ちを込めて言っています。
　皆さんの中には、私が挨拶すると立ち止まり「おはようございます。」と、私の目を見て元気よく答えてくれる人がいます。私よりも先に挨拶をしてくれる人がいます。そんなときは、「元気ですよ。今日もしっかり頑張りますよ。」と言ってくれているようで、私まで元気がわいてきます。
　
　地域に住んでおられる方で、とっても気持ちのよい挨拶をしてくださる方がおられます。この方を見たことがある人は手をあげてみてください。この方の、お名前をしっている人は手をあげてみてください。
お名前は、藤解　詮雄（とうげ　としお）さんです。


　藤解さんは、毎朝、学校でラジオ体操をしておられます。ラジオ体操の後、学校の正門のあたりをすみずみまで掃除をしてくださっています。藤解さんが掃除しておられるところを見たことがある人はいますか。

　藤解さんは、どうして学校を掃除してくださるのでしょうか。
藤解さんは、こう話されました。
「私は、この学校でラジオ体操をさせてもらっています。学校を使わせてもらっているからこそ、少しでも掃除をして恩返しをしたいと思っています。それから、宇品小学校の子どもたちと、この学校が大好きでなんです。大好きな子どもたちと大好きな学校だから、この学校を綺麗にしたいのです。」と言われました。

　藤解さんは、黙々とすみからすみまで一生懸命に掃除をされます。掃除が終わると、袋いっぱいのゴミを持って帰られます。藤解さんが掃除した後は、気持ちのよいくらい綺麗な場所になっています。
　心優しい藤解さんが挨拶をしてくださると、私の心は「ありがとうございます。」という気持ちでいっぱいになります。

　皆さんには、藤解さんのように、学校や友達を大切にする優しい人になってもらいたいと思います。

　４月２３日（月）６年生は、英語の時間に、あいさつの言葉を学習していました。もし、東京観光していたところに、トランプ大統領がやってきたらという場面設定で、英語指導の渡先生と担任が、人物になりきって英語であいさつを始めました。トランプの後は、明石家さんまが出てきて、思わず大爆笑となりました。英語に抵抗感なく親しんでいる子どもたちが羨ましくなりました。

　４月２０日（金）、４年生は、紙粘土からつくった不思議な種からうまれた「ふしぎな花」を水彩絵の具で描いていました。水彩絵の具の使い方を習い、濁った色を出さないように気をつけて描いていました。どんな種から、どんな物語をつくり、どんな「ふしぎな花」ができあがるのか。一人一人が想像した花をじっくり鑑賞したいと思います。

　４月２０日（金）、３年生は、校舎の屋上に上がると、フェンスにしがみつくようにして宇品のまちの様子を眺めていました。自分の家や大型店を探したり、宇品のまちの特徴を調べてカードに整理しました。宇品のまちは、港や史跡、商店、学校、施設等がたくさんあるので、どんなことを発見し、調べたりするのか、とても楽しみです。

　４月２０日（金）、３年生は、校内で「春の植物」を探し、気に入った草花をスケッチしていました。じっくり見て観察するだけでなく、ものさしを出して、大きさや高さ、そして色合いまで調べている様子を見て、子どもの観察眼はすごいなと思いました。静かに見つめた草花は、どんなことを語りかけてくれたのでしょう。

　４月２０日（金）、１年生は、生活科の学習で「学校探検」を始めました。この学習は、学校には、いろいろな施設があり、学校生活を支える人がいることを知ること、そして、お気に入りの場所を友達に伝えることを目的にしています。
　校長室に、子どもたちが「しつれいします。」と礼儀正しく入ってきました。何があるのかなと目をキョロキョロしている様子を見ると、とても嬉しい気持ちになります。「お話したいときや元気が出ないときには、この部屋にいつでも来てください。」と伝えました。

　４月２０日（金）朝の会では、あいさつ、健康観察、今月の歌、今日の予定の確認をします。１年生も『校歌』を一緒に歌えるようになりました。担任は「今日は何を勉強するのかな。」という表情をしている子どもたちに、笑顔で丁寧に説明をして、１時間目を迎えました。

　４月２０日（金），子ども安全の日下校指導を行いました。毎月一度，安全について振り返る機会です。通学路を通ること，自動車等に気を付けること，防犯ブザーの動作確認等，ご家庭でも，話題にされてみてください。

　新体力テストを行っています。年度始めに，自分の体力を知り，これからの体力づくりの材料にします。
　休憩時間に，元気いっぱい外遊びをすることも，体力向上につながると思います。
　心身のたくましい成長に向けて，指導していきたいと思います。

　子どもたちの靴箱を見ると、どの子も靴のかかとをきちんと揃えて置いています。とても気持ちがいいです。継続することで、自分を振り返り、「物」や「心」を整えることができるようになります。

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『はきものをそろえる』

はきものをそろえると　こころもそろう
こころがそろうと　はきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと
はくときに心がみだれない
だれかがみだしておいたら
だまってそろえておいてあげよう
そうすればきっと
世界中の人の心も　そろうでしょう

　私の自宅は、安佐南区の山の側にあるため、最近は鶯の鳴き声で目覚めています。「ホーホケキョ」と鳴く声を聞いたことがあるのかな…そんなことを考えながら学校へ向かいました。
　朝、正門で子どもたちを迎えていると、２人の児童が「ダンゴムシを見つけたよ。」と言って、そっと手を開いて見せてくれました。
　また、花壇に咲いている花をじっと見つめていた児童に、「どうしたの？」と声をかけると「花がきれいだから見ていたの。」と答えてくれました。
　子どもたちが、心ときめかせるものに数多く出あい、小さな生命にも目を向けるような細やかな感性が育ってほしいと思います。

　今日の献立は、ビーフカレーライス・フルーツヨーグルトあえ・牛乳です。フルーツヨーグルトあえに使うフルーツの缶詰は１号缶39個、ヨーグルトは５００ｇ入り70個。１つ１つていねいに開けていきます。
　6年生の先生から、「みんな給食が大好きです。学校の給食はうまい！と言っています。」と教えていただきました。この言葉が、また明日もおいしい給食を作ろうという力になります。

　本校では、8時20分になると、子どもたちは自席について朝読書を始めます。朝読書は、子どもたちが本に親しみ、一日の学習に向かう姿勢を身につけるために取り組んでいます。
　子どもたちが、本の中の世界を冒険したり、新しい知識に触れたりすることによって、想像力を広げ、心豊かに育ってほしいと思います。