今日は，「あつまれ！おんがくなかま」の学習をしました。

　始めに，「みなさん，みなさん，はじめましょう♪」と，歌いながら挨拶をしました。
　次に，「さんぽ」の歌を歌いながら教室の中を元気に歩きました。途中で向きを変えたり，音楽が止まるとストップ！したりして，リズムに乗ってとても楽しそうでした。
　それから，教科書の絵を見て，歌を見つけました。「ちょうちょ」「ちゅうりっぷ」「やぎさんゆうびん」など，どんどん見つけてたくさん発表できました。
　
　今日も楽しい音楽でした。

石内北小学校の通学路には春を感じる花や植物がたくさんあります。
正門からＪ街区の途中には竹林があり、タケノコが顔を出していました。
また、石内北のシンボルでもあるツツジもようやく花をつけはじめました。
石内北は春を身近に感じられる素敵な街です。

地場産物の日「ねぎ」
今日の給食は「減量ごはん　肉うどん　大豆の磯煮　バナナ　牛乳」でした。

「先生、今日は外で遊べる？」
「先生、いつになったら外で遊べるん？」
「２年生になったら外で遊べる？」
休憩時間に外で遊びたい１年生は毎日担任に質問していました。
そして、今日から大休憩だけ外で遊べるようになりました。
初日の今日は、顔合わせをした５，６年生のお兄さん、お姉さんたちが一緒に遊んでくれました。
みんな楽しそうに遊んでいました。

今日は、縦割り班の５年生と６年生のお兄さんお姉さん達と顔合わせ会をしました。
まず、班ごとに円になり自己紹介をしました。
次に、じゃんけん列車を２回戦しました。みんなとても楽しんでいる様子でした。

その後は、お兄さんお姉さんと初めて外に出て大休憩を過ごしました。

５年生６年生のお兄さんお姉さんがとても優しく関わってくれたので、１年生もすぐに仲良くなることができました。

　今日は、縦割り班の一年生と初顔合わせをしました。自己紹介をして、これから一年間一緒に頑張っていこうと優しく声をかけていました。その後、じゃんけん列車で交流し、初の大休憩を一緒に楽しみました。５・６年生はあこがれられるリーダーとして、1年生は５・６年生を見習いながらいろいろなことができるように頑張っていってくれる事を期待しています。

２０日〜２４日で、１年・２年・３年・５年は聴力検査をします。１・２年生は、聴力検査の受け方をしっかり聞いて、ボタンの押し方も練習通り上手にできました。待っている時も静かにできて、とても良かったです。

　総合的な学習の時間に，３・４年生いっしょに「ハッピースマイルプロジェクト」について学習しました。

　昨年度の３・４年生が立ち上げた「ハッピースマイルプロジェクト」を引き継いで，今年度も３・４年生がいっしょに活動をしていきます。

　第一回目の今日は，４年生から３年生に，「ハッピースマイルプロジェクト」の名前の意味やこころの町のよいところ，昨年度の活動の様子などを伝えました。
　「３年生に分かりやすく説明しよう。」と準備をして発表する４年生の話を３年生が一生懸命聞いていました。
　発表のあと，たてわり班に分かれて，今年度どんな活動をしたいかアイデアを出し合いました。

　今日の話をもとに，こころの町，石内北小学校をよりよくするために，自分たちにできることはないか，どんなことができるか考えて，今年度の活動の計画を立てていきたいと思います。

郷土食（広島県）「地場産物『えのきたけ』」
今日の給食は「麦ごはん　お好み揚げ　みそ汁　レモンゼリー　牛乳」でした。

　今日は，３年生になってはじめての参観日です。おうちの方に見てもらえることがうれしい子どもたちは，朝から何だかそわそわしていました。中には登校してきてすぐに，「先生，緊張する…」と言う子もいました。

　音読発表会では，場面の様子が伝わるように，ゆっくり読んだり，声の高さを高くしたりして，工夫して音読をすることができました。かえるの役やすいせんの役，ありたちの役は，なりきって音読をしていました。ナレーターの役は，たくさんの文をすらすらと読むことができていました。
　
　緊張しながらも，みんな頑張って音読をし，帰りの会では，「自分としては，１００点だった！！」と満足した顔の子どもたちがたくさんいました。
　ご参観，ありがとうございました。
　
　

　国語科「よろしくね」の学習で，自己紹介をしました。めあては，「みんなの前で話そう，友達の話をよく聞こう」です。
　たくさんのお家の方の前で，緊張しながらも，大きな声で頑張った子どもたちです。友達やお家の方からも大きな拍手をもらって，とてもうれしそうな様子でした。

　次に，「じをかこう」の学習で，平仮名「つ」を書きました。鉛筆の持ち方や姿勢に気を付けてゆっくり丁寧に書くことができました。
　
　初めての参観日，初めての５時間授業でしたが，最後までよく頑張り，うれしい気持ちいっぱいの時間になりました。ご参観ありがとうございました。

２年生になって，初めての参観日。
朝から，そわそわしている子どもたち。授業前の休憩には，おうちの方を探して廊下へ飛び出していきました。

今日の学習は，「わかりやすくあらわそう」。
学級のみんなの誕生日について調べ，表やグラフにあらわしました。
表やグラフにあらわすと，人数が分かりやすいこと，表にすると数がすぐにわかることなど，よさに気付くことができました。

元気　やる気いっぱいの２年生。おうちの人に見守られて，はりきって学習できたようです。

　参観授業は，総合的な学習の時間で「世界一大きな授業」をしました。
　「世界一大きな授業」は，教育の大切さを同じ時期に考えようという地球規模のイベントです。
　世界の中には，教育を受けたくても受けられない子どもがいること，読み書きができない人の３分の２は女性であることなど，クイズをしながら，世界の状況について知りました。
　その後，読み書きができないと，どんなことがおきるか・・・ということを，「３本のボトル」というアクティビティーを通して考えました。
　読み書きができないと，命にかかわることがあるんだということが分かり，教育の大切さを深く感じることができました。

　「女性が教育を受けられないなんておかしい。」「みんな教育を受ける権利があるのに…」など，「おかしいな」「不公平だ」と考えられる子がたくさんいて，感心しました。
　みんなが等しく教育を受けられるということは「平和」につながるということにも気付くことができました。

　４年生では，いろんな角度から平和について考えていきます。世界をぎゅっと凝縮させたのがこのクラスだと考え，まずはこのクラスから平和を広げていこうという気持ちをみんなで高めることができました。

　たくさんの保護者の方にあたたかく見守っていただき，子ども達もはりきって意見を交わしました。参観いただき，ありがとうございました。

　今日の参観では、日本の国土の広がりについて学習しました。東西南北の端を学習した後、沖ノ鳥島を守る理由について予想して考えました。子供たちは柔軟な思考を広げ、「世界遺産にする」「そこにしかないレアなものがある」「昔からの大切なものを守っている」「南の島がなくなる」など、様々な理由を考えることができました。
　次時は、理由に迫り日本の国土や領域について考えを深めていこうと思います！

１７日〜１９日まで視力検査がありました。１年生は初めての視力検査だったので、保健室で視力検査の目的や受け方の説明をしてから行いました。初めての視力検査でしたが、きちんと話も聞けて上手に受けることができました。２年生以上は、教室で1.0が見えているかの確認をして、難しい場合は保健室で再検査を行いました。お知らせについては、眼科健診後に持って帰ると思いますので、ご確認ください。

今日の給食は「麦ごはん　のり佃煮　ふくめ煮　レバーのから揚げ　キャベツのゆかり和え　牛乳」でした。

　今日は、縦割り班の2年〜6年生で顔合わせ会を行いました。自己紹介を行った後、遠足のときに遊びたいことを話し合いました。５・６年生は、下学年の子供たちを前にして、リーダーとしての自覚と責任を改めて感じているようでした。体育館の片付けも率先して行い、態度や行動で示していく姿がみられました。

食育の日（和食の日）「教科関連献立『春の献立』」
今日の給食は「たけのこごはん　さわらのかわり天ぷら　切り干し大根の炒め煮　広島っ子汁　牛乳」でした。

　６年生は，昨年度の総合的な学習の時間で，地域や学校のよさを調べ，パワーポイントにまとめる活動を行いました。そこで，今年度入学した１年生のみんなに，石内北のよさを伝えようと，作ったパワーポイントを使って発表しました。１年生のみんなの真剣に聞く姿や，発表後の「楽しかった！」という言葉に，６年生の表情もとてもうれしそうでした。最後に１年生のみんなが手を振ってくれた時の，すてきな笑顔で振り返す６年生が印象的です。

　今週から１年生のみんなも給食を食べるようになり，そのお手伝いを５，６年生がやっています。最初は，どう声を掛けたらよいか，どんな風に動くとよいか，戸惑う様子もありましたが，少しずつ慣れてきて，積極的に声を掛けるようになりました。「最後まで食べられたね！」「牛乳パックの片付け方，教えようか？」関わり方を日々学んでいるようです。