６年生は、１校時総合的な学習の時間（６−１・６−４）、２校時算数科（６−１）国語科（６−４）の授業を参観していただきました。６−１の算数科では「速さ」の学習、６−４の国語科では「物語を作ろう」の学習でした。課題に対して、自分なりの考えをもち、班で話し合う活動を通して、互いの考えを交流することができていました。

６年生は、１校時・２校時とも総合的な学習の時間（６−２・６−３）の授業を参観していただきました。先日の修学旅行で学んだこと・確かめたこと・新しく発見したことなどをプレゼンテーションソフトを上手に活用し、発表することができました。

５年生は、２校時道徳の授業を参観していただきました。「ゲームってそんなに悪いの」という学習でした。アンケートの結果を分析し、自分の生活を振り返り、新しく自分の考えをもつことができました。家庭でもゲームの時間等も含めて、もう一度家族で話し合い、携帯電話・スマートフォンやゲーム等の使用に関するルールを確認して１０（テン）オフ運動に取り組んでみてください。

５年生は１校時国語科の授業を参観していただきました。「意味をそえる言葉に目を向けよう」という学習でした。先生の話をしっかり聞き、自分の考えを発表することができました。これからの学習でも意味をそえる言葉を意識したり、自分でも上手に使って文章を書いたりすることができるといいですね。

４年生は、１校時道徳（４−１・４−２）、２校時学活（４−１・４−２）の授業を参観していただきました。道徳の授業では、題材についてしっかり考え、自分の生活や日常をふりかえりこともできていました。

４年生は１校時道徳（４−３）学活（４−４）、２校時学活（４−３）音楽（４−４）の授業を参観していただきました。学活ではＩＣＴを活用し、土砂災害から身を守るために自分たちでできることをみんなで考えていました。

３年生は１校時算数科（３−１・３−２）国語科（３−３）、２校時国語科（３−１）道徳（３−２）算数科（３−３）の授業を参観していただきました。３年生の算数では１クラスを２人の先生が教える少人数指導を行っています。丁寧なノート指導も行われていました。

２年生は１校時音楽科、２校時国語科の授業を参観していただきました。たくさんの人にみていただき、がんばって歌ったり、演奏したり、考えて発表したりすることができました。

１年生は、体育館で、１校時音楽科、２校時道徳の授業を参観していただきました。音楽科の授業では、サラダで元気の音楽劇を発表し、道徳の授業では、広島市安佐動物公園から講師をお招きして、生きる喜び、生命を大切にする心を学びました。

病気のお母さんのために、りっちゃんが作ったサラダです。栄養バランスもとっても良いと、給食を作ってくださる先生も言っておられました。一年生の教室では、「りっちゃんのサラダを食べたら元気になれるかもしれないね！！」という声も聞こえ、楽しんで食べていました。

１０月２６日の給食はパン、いちごジャム、クリーム煮、りっちゃんサラダ、牛乳でした。一年生は国語科で「サラダでげんき」という物語を学習します。
りっちゃんが病気のお母さんのために、動物たちのアドバイスをもらいながら、サラダを作るお話です。

　体育で長縄の練習をしました。どのクラスの子どもも、お互いに声を掛け合い、一生懸命に取り組んでいました。長縄大会に向けて、心を一つにし練習に励みたいと思います。

　生活科の学習でおもちゃ作りをしています。子どもたちは、作りたいおもちゃの材料を集め、友達と協力しながらおもちゃを作っていました。できあがったおもちゃで楽しく遊ぶ姿も見られました。
　１月には幼稚園や保育園の園児を招き、作ったおもちゃの遊び方を教え一緒に遊ぶ予定です。

　生活科の学習で大根の種をまきました。まいてから数日で芽が出て、子どもたちはとても嬉しそうでした。おいしくて大きな大根が育つよう、お世話をしたいと思います。

１２月１３日(金)に予定しているハッピー交流会に向けての取り組みを始めました。
みんなでどんなゲームをしようかな。
ひまわり学級みんなで、実際にいろいろなゲームをして考えています。
全体研修会では、学校の先生たちを交えて、本番を想定した大人数でゲームをしてみました。

　１０月１８日（水）に１年生の保護者を対象に給食試食会を行いました。メニューは、広島カレー・野菜ソテー・ひろしまいい子いりこ・牛乳でした。試食後、１年生の給食指導の様子も参観していただきました。保護者の方からは「毎日一番に給食の話をしてくれます。」「いつも楽しみに食べているようです。」「子どもが給食をマネしてつくってくれというので、よくつくります」「サラダは野菜をいっぱい食べてくれるのでうれしいです。」「カレーひとつにしても手作りのルーだったり、子ども達のことを考えての食材・献立づくりをされていることに感動しました。」「いつも栄養たっぷりで、季節に合った食材を使っていただき、ありがとうございます」「参加してよかったです。これからもモリモリ給食を食べてくれるといいなと思います」という声が聞かれました。

「ただいま帰りました。」「お帰りなさい。」重たい荷物とたくさんのお土産話を抱えて６年生が安北小学校に帰ってきました。校長先生が出発式で話された　○今まで自分が勉強してきたことを確かめる。　○　友達のよさなど、新しいことを見付ける。という２つのことができた充実した２日間だったようです。遅い時間にも関わらずたくさんのお迎えありがとうございました。

楽しい時の流れはとても速い気がします。

名残はつきませんが 今から帰路につきます。

館内を自由に体験中。いったん活動に入った子ども達を探すのは大変です。大人の入場お断りのパビリオンも多く、ガラス越しに撮影したり、見守ったり、込み具合の情報を伝えたりしています。画像はケーキ屋・すし屋・ミュージカル体験中。

甲子園球場を横に見ながらキッザニア甲子園に到着しました館内にはたくさんの小・中学生がいます。はやる気持ちを抑えながら説明を聞きます。トラベラーズチェックを受け取り、集合場所・集合時刻を確認して、活動に入りました。集合時刻まで体験活動の始まりです。