★バターパン・マヒマヒのケチャップソースかけ・
　　　　　　　　　　レモンあえ・野菜スープ・牛乳★
　きょうは、広島市と姉妹都市であるアメリカ合衆国ハワイ州ホノルル市の料理です。
　マヒマヒのケチャップソースかけの「マヒマヒ」とは魚の「しいら」のことで、広島では「まんさく」と呼ばれています。さっぱりとした魚で、ハワイ州ではバター焼きやフライにして食べられるそうです。今日は、から揚げにして、ケチャップソースをかけました。（写真）
　レモンあえは、キャベツときゅうりをボイルし、酢の代わりに、レモン果汁で作ったドレッシングであえました。（写真）レモンのさわやかな香りが楽しめます。
　野菜スープは、ベーコン・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・コーン・セロリーなど、野菜がたっぷり食べられます。
（栄養価：エネルギー598kcal　タンパク質25.0g　塩分2.8g）

　

かけ算を学習した２年生。黒板には、スーパーに陳列されていた商品の写真がたくさん掲示されています。確かに、同じ数ずつのものがパックされ、かけ算で個数を求めることができます。

子供たちは、写真を見て、かけ算の問題作りをしています。生活の中に算数が使えます。

体育委員の児童が考えた「ドッジボール大会」が始まりました。大休憩を使って、学年ごとのクラス対抗です。
寒くなってきましたが、クラスのみんなが参加して楽しんでいます。元気に冬を乗り越えたいものです。

本日（11/30）午後、観音中学校区の小学校３校で、公開研究会を同時に実施します。
３校が教科を分担し、各校の教員が、自分の研究教科の授業を実施する学校へ出向いて、研究を進めます。

本校は、算数科と英語科を担当します。算数科は２年２組黒木学級で、英語科は５年４組片山学級で研究授業を行います。２つの学級の児童は、学校を出るのが１５時頃になります。どうぞよろしくお願いします。

★麦ごはん・鶏手羽肉と大根の煮物・ごまあえ・牛乳★
　今日は、旬の大根をたくさん使った鶏手羽肉と大根の煮物です。鶏手羽肉は、野菜と一緒に煮ると、骨と身が離れてしまうので、最初に鶏肉だけ、味をつけて煮ておき、野菜が煮えたあと最後に合わせます。そうすることで、きれいにしあがりました。大根も下ゆでしてから煮ているので、中まで味がしみこんだおいしい煮物になっています。（写真）
　ごまあえは、ほうれん草・キャベツ・にんじんをボイルして、しょうゆ・さとう・すりごまで和えました。（写真）加熱した野菜は、量をたくさん食べられるので、食物せんいを多く摂ることができます。
（栄養価：エネルギー582kcal　タンパク質22.6g　塩分2.0g）
　

　　　　★広島カレー・野菜ソテー・牛乳★
　今日の給食は、子どもたちの大好きな広島カレーです。広島市独自の給食メニューで手作りのルウが特徴です。サラダ油を熱し、小麦粉をふり入れ、弱火でゆっくり炒めていきます。（写真）４０分くらいずっとまぜながら炒め続けて、香ばしいおいしいカレールウができあがりました。（写真）学校中にカレーのいいにおいが広がり、子どもたちも給食時間を楽しみにしていました。
　野菜ソテーは、ハム・キャベツ・チンゲン菜・にんじんを炒め合わせます。チンゲンサイは、最初にさっとボイルし、水気をきって仕上げに入れます。こちらも人気で、ほとんど残りもありませんでした。
（栄養価：エネルギー655kcal　タンパク質20.7g　塩分1.9g）

１組は算数科、２組は言語・数理運用科、３組・４組は道徳と学習している教科は違いますが、各学級ともに真剣に学習に向き合っています。流石は、本校のリーダーの姿です。

参観の後は、学年懇談会をもちます。どうぞよろしくお願いします。

全ての学級で、国語「熟語の構成を知ろう」という学習です。日々、たくさん目にする熟語がどのようにできているのかを知り、調べていきます。漢字の意味を考えて、判断していきます。

給食週間２日目です。今日の献立は、広島カレーと野菜ソテーです。今日は、実際に調理をしてくださった先生に、どのように作ってくださったのか、お話していただきました。

「広島カレーのブラウンルーは、手作りです。スコップのように大きな道具で４０分間まぜました。」「野菜は、いくら水が冷たくてもしっかり洗います。特にチンゲンサイのような葉っぱの野菜は、虫がついていないかよく見ながら洗います。」

安全でおいしい給食を作ってくださっているお話を聞き、子供たちはいつもより感謝の気持ちが大きくなったことでしょう。

「Do you like 〜 ?」の定型文を使って、２人でコミュニケーションを図ります。
３枚の色カードを持ち、カード集めゲームをします。相手に尋ねられた色が好きなら、カードがもらえます。「Yes I do. Thank you.」と会話を進めていきます。

ゲームを楽しみながら、簡単な会話文に慣れていきます。

６年生卒業アルバム用の全体写真です。
屈託のない笑顔で、カメラを見上げることができる様子を見るとほっとします。

グループ毎に、「和の文化」について調べ学習を行い、まとめたものを全体の前で発表します。調べたことをいかに他者に分かりやすく伝えるかが、最大の学習ポイントです。
起承転結を意識して、まずはレポート作成です。

言語・数理運用科の場面です。子供たちは、地場産物を使った広島らしい給食メニューを考えています。栄養教諭も授業に入ります。
材料はもちろん、栄養のバランス、価格、手間など考えるポイントがたくさんあります。
今年も実際に給食で実現してもらえるので、子供たちは意欲が違います。

今週は、給食週間です。食の大切さを給食を通して考える週間です。
今日から食缶やボウルを空にすると、「からっぽメダル」が給食委員の児童から渡されます。当番の児童は、誇らしげに空になった食缶を委員さんに見せていました。

　　　★ごはん・親子煮・ごま酢あえ・牛乳★
　親子煮は、鶏肉・高野豆腐・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・干し椎茸を煮込み、仕上げにねぎと溶き卵を入れた煮物です。干し椎茸など子どもたちの苦手なものは少し小さめの角切りにしました。（写真）肉や卵・高野豆腐で良質なタンパク質を摂ることができます。
　ごま酢あえは、焼きちくわ・ちりめんいりこ・わかめ・切り干し大根・きゅうり・にんじんをそれぞれボイルして（写真）ごま酢で和えました。
　今週は給食週間です。苦手な食べ物もがんばって食べてもらえるとよいと思います。
（栄養価：エネルギー587kcal　タンパク質22.7g　塩分1.9g）

　３年生は、全クラスで算数の学習をしました。
コンパスを使ってきれいな丸(円)を描く前段階からの授業でした。たくさん練習して、上手に円が書けるようになりましょう。

　各クラスとも、算数の授業でした。階段状の形の面積を工夫して求める問題や、ひし形状に並んだ●の数を一つの式にして求める問題に挑戦していました。今までに習ったことを生かして取り組むという授業でした。

★減量ごはん・肉うどん・いかの煮付け・
　　　　　　　　　　　　　くわいのから揚げ・牛乳★
　くわいのから揚げは、広島県福山市特産のくわいを素揚げにし、（写真）塩をふりました。毎年この時期に給食に登場します。くわいは、芽が出てめでたいことから、大きなものが正月のおせち料理に使われますが、今回は小さなくわいを使っています。
　肉うどんは、煮干しでだしをとり、たっぷりの野菜や肉を入れて作ります。あらかじめ肉を甘辛く煮込んで、最後に入れています。（写真）そうすることで、うどんの中の肉もしっかり味がついた状態で食べられます。
　いかの煮付けは、さっとボイルしたいかに生姜をきかせた甘辛いたれをからめました。
（栄養価：エネルギー563kcal　タンパク質25.5g　塩分2.5g）
　

かけ算九九を学習した子供たち。今日は、１２×３に挑戦です。
これまでに学習したきまりを使って、問題解決していきます。
９の段より大きいかけ算も答えを求めることができました。