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最新更新日:2024/06/13 |
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習字の学習![]() 「道」の字を験し書きした後、手本に気をつけることを書き込み、発表しました。 4年生の学習を思い出しながら学習を進め、最後まで静かに、丁寧に作品を仕上げることができました。 英語スタート!![]() ![]() Big voice/Big smile/Eye contact を合言葉に、週1回の英語の授業と、週3回のドリるタイムを積み重ねていきます。 緊張するどころか、きらきら笑顔があふれていて、こちらまで笑顔になりました。 自己紹介ゲームでは、英語じゃんけんをスタートにして多くの友達と交流する姿が見られました。 委員会活動スタート![]() ![]() 給食委員会の人たちは、給食を早めに食べ終えて片付け当番へと出かけました。 学校のために、神崎っ子のために、そして自分のために、 自ら進んで活動しようとする姿は生き生きとしています。 体育の後は・・・![]() ![]() 順序よく並んで大変立派です。 全国学力・学習状況調査![]() ![]() 時間いっぱい集中して問題に取り組んでいました。 今後、国によって採点,分析が行われます。学校では,その結果を踏まえ、本校の学力向上に係る取組を分析し,よりよい指導を行うことができるよう,改善を図ることとしています。 給食の様子 2![]() ![]() 時間やマナーを守っておいしそうに食べていました。また,おかわりする児童も多く見られました。 給食の様子 1![]() ![]() 6年生に配膳してもらうのを静かに待つことができています。 身体測定 5年生![]() 全速力!2年生!![]() ![]() まっすぐ走ること,スピードをゆるめないこと,自己新記録を目指すこと,この3つを目標に全力でがんばりました。 一生懸命走っている友達に,大きな声で声援を送る姿は,とてもほほえましかったです。 2年生 身体測定![]() ![]() はじめに養護教諭の箱崎先生より,睡眠の大切さについてのお話がありました。 「あくびが出るということは,脳が休ませてほしいと言っているサインです。」 「だから,朝からあくびをしている人は,睡眠時間が足りていません。」 「10時間睡眠をとるのが理想です。」 そして身長と体重を測定しました。 心身ともに一回り大きく成長した2年生です。 情報教育![]() ![]() 今日は,これまでの復習としてキーボード入力の練習を行いました。 初めての給食 2![]() ![]() ほとんどの人が時間内に食べ終わることができました。 初めての給食 1![]() ![]() 6年生が配膳するのをとてもよい姿勢,態度で待つことができました。 牛乳パックのたたみ方 2![]() ![]() 牛乳パックのたたみ方 1![]() ![]() 手順を一つずつ丁寧に,やさしく教えることができました。 休憩時間 〜1年生〜![]() ![]() 読みたい絵本を選び,集中して読んでいました。 読書週間がしっかりと身に付いています。 学習の様子 〜1年生〜![]() ![]() ![]() 3クラスとも先生の指示をしっかりと聞き,熱心に活動をしていました。 春をさがそう![]() ![]() ![]() 委員会活動スタート![]() ![]() 委員長や書記や当番活動を話し合いながら決めました。 音楽の授業スタート!![]() ![]() 「歌声を聞かせてもらおうかな。」 と言われて、思わず笑顔になる5年生。 「自信がありそうだねえ。」 と言われて、元気よく「はい!」と返事をする5年生。 校歌と今月の歌「音楽のおくりもの」を歌いました。 「1人でも歌える?」 と聞かれると、驚きの声が上がりましたが、10人近くの人が見事1人で歌い、拍手があふれました。 音楽を学ぶ上で、大切なこともたくさん教えていただきました。 「みんなで歌う 一人でも歌える」5年生になることでしょう! |
広島市立神崎小学校
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