高学年の仲間入りの第一歩！
２年生と手をつなぎ，古田台公園に遠足に行きました。行き帰り，お弁当，一生懸命話しながらお世話をしていました。

今日の目標は、２年生に「ありがとう」といってもらえるように頑張ることでしたが、学校の戻ったときに、２年生に「ありがとう。楽しかった」といってもらい，達成感を感じたようでした。
”やればできる”ということを一人一人実感した遠足でした。とても有意義な時間をすごせたと思います。
今日の自信が次の運動会につながっていけばと思います。

１立方センチメートルの立方体を積み重ねて、体積を調べています。
直方体と立方体では、どちらがどれだけ大きかったのでしょうか。

「えっ、なにがいるの？」
「大きなカタツムリみたいなのがいるじゃん。」
「その向こうに黒っぽいしっぽ（尾びれ）が見えるでしょう。」

大休憩に、１年生が水槽を見ながら話しています。

「あ、動いた！」

いろいろなことに興味津々です。

「ここが職員室です。先生たちが仕事をしておられるところです。」
「見ましたか。」
「じゃあ、次は、給食室に行くよ。」

２年生が、１年生の手をひいて「学校たんけん」をしています。
１年生にもわかりやすいように、話し方を考えてじょうずに説明できています。

家庭科室では５年生がゆで卵をつくっていました。

「わたし、これ使うのはじめてなのよね。」
「うまくきれるかなぁ。」
と、少しどきどきしながら、慎重に卵切りを使って卵を切っています。

でも、ほら大丈夫。上手に切れていました。

廊下を歩いていると、どこからか楽しそうな歌声が聞こえてきました。

２年生の音楽です。
振りを付けてノリノリで歌った後は、みんなで拍手！
笑顔いっぱいの授業です。

方眼紙で直方体と立方体をつくって、体積を比べています。
どちらの体積が大きいのでしょうか。
横から見たり、マス目を数えたりしながら考えています。

８時２５分からは読書タイムです。
全校で静かに読書をします。

１年生教室を見てみると　みんな本に夢中でした。

「おはようございます」

登校してきた子どもたちは、職員室前を通ると必ず、中にいる先生たちにあいさつをしてくれます。職員室にいる私たちは、子どもたちの声と笑顔に毎朝元気をもらっています。

いっぱい使って傷んでいた逆上がり練習器を修繕しました。
板を付け替え色を塗って、元どおり。

今日からまた、しっかりこれを使って練習してください。

ピンと背筋が伸びたよい姿勢で本を読んでいます。
　背筋は　ピン
　足裏　ペタ
　お腹と背中に　グーひとつ
授業中の姿勢も大切にします。

一生懸命に自分の考えを書いています。
教室には、鉛筆がノートの上を走る音だけが聞こえます。
自分がどう思うのか、どう考えたのかをしっかりと表そうとしています。

休憩時間終わり５分前のチャイムが鳴ると、運動場で遊んでいた子どもたちは急いで靴箱に向かいます。
時間を守ろうとする立派な姿ですね。

大休憩に運営委員のメンバーが体育館に集まって、1年生を迎える会のリハーサルをしていました。
お互いに声を掛け合いながら、自分たちの言葉やタイミング、動きなどを確かめていました。本番が楽しみですね。

Hello．
How are you?

5年生も英語の勉強が始まりました。
人形を使って会話をすることで、恥ずかしがることなく話せているようです。
とっても元気のよい声が聞こえます。

「朝のあいさつをしましょう。」
日直さんが、朝のあいさつをしています。
まだ、慣れていないからでしょうか、少し緊張した表情です。

八重桜が満開です。

校内で花見ができます。

今日の朝読書は担任による読み聞かせでした。

どの学級も真剣に先生の読む本に見入っていました。

体育の授業です。
真剣に先生の話を聞いて、50メートル走に挑戦しています。きっと記録もよくなっていることでしょう。

先生と一緒にリズムにのって歌を歌ったり、全員で声をそろえて音読したりしています。聞いていて、とても気持ちのよい声が出せています。

授業中は、姿勢を正して先生の話をきいたり、自分の考えを進んで発表したりしています。