「旅立ちの日に」の練習が始まりました。音楽室からこの歌が聞こえてくると、卒業が近くなったことを実感します。
今年の６年生も先輩たち同様、思いきり歌うことができる子供たちです。きっと、卒業式の会場は、ボリュームのある歌声に包まれることでしょう。

　★麦ごはん・おでん・甘酢あえ・ぽんかん・牛乳★
　おでんは、昆布でだしをとり、牛肉・さつま揚げ・うずら卵・生揚げ・里芋・板こんにゃく・大根を一緒に煮含めました。寒い時期、温かいおでんは、子どもたちにも人気です。だしをとった昆布は、小さく切って（写真）一緒に煮込みました。
　甘酢あえは、いか・わかめ・キャベツ・きゅうり・にんじんをさっとボイルし、甘酢であえました。酢の物は苦手な子も多いですが、がんばって食べてもらいたいと思います。栄養バランスのよい食事をしっかりとることで、体の抵抗力も高まります。
（栄養価：エネルギー614kcal　タンパク質24.7g　塩分2.2g）

算数の時間に、問題場面をテープ図にかき、それを式に変換しました。テープ図からどうしてその式になるのか、対応させながら説明をしているところです。友達の説明を聴いて、よりわかりやすい説明を追求しています。

今日は、２年生のけん玉教室です。先生に技を見せていただくと、自然に大きな拍手が湧きおこります。

先生の身に付けられた技は、練習の賜物です。先生は、けん玉で粘り強く物事に取り組む力を付けて欲しいという願いと、多くの人たちとつながっていきたいという夢を語ってくださいました。

さあ、実際にやってみます。子供たちは自然にけん玉に集中します。
今日は、昼休憩にもけん玉先生にけん玉を教えていただきます。

本日の健康観察の集計です。インフルエンザ罹患者は、３２人で全学年にいます。連休明けでしたが、急な増加はありませんでした。ただ、登校後、発熱等で早退きをした子も相当います。油断のできない状況です。中には、インフルエンザＡ型・Ｂ型両方に罹患する児童がいます。

インフルエンザ罹患者が多い学級は、１年１組 ５人、１年３組 ４人、３年２組 ５人です。

総合的な学習の時間を使って、観音ねぎについて学習してきたことをまとめています。
観音ねぎの発祥から、ねぎの育て方まで、自分たちで設定した課題についていろいろと調べてきました。
地域の誇りが語れる子供になって欲しいものです。

★減量ごはん・牛乳・すきやきうどん・
　　　　　　　　　　　　　黒豆のはじき揚げ・りんご★
　今日も寒い一日ですが、給食は、体の温まるすきやきうどんです。（写真）牛肉・焼き豆腐・糸こんにゃく・白菜・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・春菊などたくさんの食材が入っているので、うどんの量も１人６０ｇと少なくなっています。
　黒豆のはじき揚げは、黒豆を朝から熱湯につけてもどし、片栗粉をつけて油で揚げ、砂糖をまぶしました。あまくて、かみごたえのある豆は、豆のにがてな子でもおいしく食べられます。
　今日のりんごは、真っ赤な「サンふじ」という品種です。（写真）１つのりんごを４分の１に切り、へたや芯を切り取って、皮付きでだします。りんごは、ビタミンＣや食物せんいを多く含み、栄養価の高い果物なので、よくかんでしっかり食べて、元気な体を作ってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー629kcal　タンパク質23.3g　塩分1.7g）

1/28(日)、西区スポーツセンターで行われた西区子ども会冬季競技大会（長縄とび）に、南観音学区子ども会も出場しました。様々な学年の子どもが１２人でチームを組み、１回でも多く跳ぼうと頑張ります。

結果、学年別の男子は南観音学区が優勝しました。子ども会は、高学年児童がリーダーシップを発揮し、異学年の子供たちの良いふれあいの場となっています。お世話いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

今日はけん玉先生においでいただきました。むかしの遊びでも経験したけん玉に本格的にチャレンジです。
まずは、正しい持ち方からです。「何事も基本が大事。」と先生がおっしゃいました。

「もしもしかめよ」の歌に合わせて、玉を少しずつ動かしていきます。こつは、膝を優しく使うこと。先生の実演を見て、子供たちがこつに気づきました。

けん玉のこつだけでなく、話しを聞く時の姿勢や物を受け取るときの態度など、学び方の基本も教えてくださいました。

明日は、２年生がけん玉教室を行います。

本校が重点の一つにしている「もくもく掃除」の様子です。
低学年が掃除をする２階からも、子供たちの声がほぼ聞こえてきません。
素敵な姿がたくさん見られました。

自分が何をしたらよいのか、一人一人が考えて動けているようです。
互いを注意するような声もなくなりました。

大休憩のリレー大会、今日は１年生でした。自分のクラスの友達を応援する元気の良い声がグランドにこだましました。

靴が脱げたり、順番が分からなくなったり、１年生らしいハプニングはありましたが、全員が走ることができ、満足することができました。

６年生は、統計的な観点で資料を読み取り、考察の仕方について理解を深める時間でした。複数の紙飛行機の飛行距離のデータから、どちらを紙飛行機大会に出場させるのが良いかを考えました。

学習してきた平均、最大値・最小値、散らばり、割合等といった方法を活用し、自分なりの判断をしました。

４年生は、伴って変わる２つの数量を図や表に表す活動から、２量の関係を式にあらわしていく授業でした。前時までの学習を活用しても単純には解決しにくい場面でしたが、課題を解決する意欲を十分に見せていました。

３年生は、円の性質を用いてできた三角形が、二等辺三角形や正三角形になることを説明する授業でした。２つの円が交わったところに半径で囲まれてできた三角形です。子供たちは、「円と球」で学習したこと、「三角形と角」で学習したことを活用して、問題解決にあたりました。

１年生は、問題文を図に表し問題の構造を捉え、問題文にない数を補って立式するといった学習でした。

「列に並んでいます。けんさんの前に４人います。けんさんの後ろに３人います。全部で何人並んでいますか？」という問題文にない数が隠れている問題で、どのように図に表すか、悩みながら解決していきました。

図と問題場面を対応させることで、隠れた「けんさん」を見つけることができました。

★小型バターパン・中華そば・
　　　　　　　　　レバーのから揚げ・温野菜・牛乳★
　
　今日も寒さが厳しい日です。給食は、体の温まる中華そばです。スープは、鶏ガラを２時間位じっくり煮だしてとりました。（写真）たまねぎ・にんじん・もやし・ねぎと野菜もたっぷり入り、薄味で仕上げました。
　レバーのカレー風味揚げは、味付けレバーにカレー粉で下味をつけ、片栗粉をまぶして油で揚げました。カレーの風味で、レバーの臭みもなくなり、レバーの苦手な子にも食べやすくなっています。
　温野菜は、ブロッコリーをボイルしました。
今日のような給食で、タンパク質やビタミン類をしっかり摂って、風邪をひかない元気な体を作ってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー589kcal　タンパク質25.5g　塩分3.1g）

本日の健康観察の集計です。
インフルエンザ罹患者は横ばいで、全校で２９名となっています。今のところ、本校では爆発的な感染にはなっていません。ただ、近隣校においても学級閉鎖等の措置をとっているところは多くあります。気が抜けないところです。