４年生は，算数科の復習として，算数オリエンテーリングをしました。
　初めにくじを引いて，３クラスが混ざったグループを作り，３つの教室を回りながら，難問を解いていきます。知恵を出し合いながら，楽しく難問に挑戦していました。

　小学校最後の英語の授業です。６年で習った単語の総復習で、伝言ゲームをして楽しみました。
　グループに分かれて、ジャンル分けした単語を伝えて、最後の子がボードの答えを書いてポイントを競いました。
　一度に３つの単語を伝えるのは難しく、うまく伝わらないこともありました。しかし、和やかに楽しみながら１年間の英語をふり返ることができていました。

　１年生は算数科で復習をしています。問題文をノートに写して，自分なりに図を描いて考えています。ノートのかきかたも，とても上手になっています。

　６年生は、卒業証書渡しの練習をしました。今日初めて、校長先生と合わせての練習でした。
　子どもたちは、姿勢を意識して臨んでいました。卒業証書を受け取るときに、しっかりと目を合わせて受け取ることで、背筋が伸びた良い姿勢になっていました。
　本番の卒業証書授与も立派にできると思います。

　あと１週間で，６年生は卒業です。階段の踊り場には，1年間のアルバムができています。毎日，たくさんの思い出の写真を見ながら，一日一日を大切に過ごしています。

　４年生は，国語科で学習している「木龍うるし」の脚本をグループで読み合わせています。古典に親しみながら，各グループで読み方を工夫していました。

　５年生最後の調理実習で、白玉だんごを作りました。
　団子をこねてゆで、黄粉やあんを付けて食べました。
　団子のゆで具合もちょうどよく、みんなで美味しくいただきました。

　国語科で学習した「ニャ−ゴ」の紙芝居が仕上がり，紙芝居大会をしました。人物の様子が分かるようにめあてを持って読みました。声の大きさや速さなどを工夫したり,読み取ったことを表現したりして,楽しい紙芝居になりました。紙芝居を見せ合った後は,他の班の工夫で気付いたことを発表しました。

　２年生の版画が仕上がりました。とても彩り豊かななカラー版画が仕上がり，廊下や歓談の踊り場に掲示しました。廊下が明るく感じます。

　6年生は、卒業式の練習を行っています。今日は、入場から退場までの一連の動きを確認しながら練習しました。
　写真は、「お別れの言葉」の歌の練習をしているところです。４・５年生と一緒に歌う場面で、４・５年生の大人数に負けないくらいの良く通る歌声を目指していました。
　合同で練習するときに、自信を持って歌えるように、頑張っています。

　今日は，磁石についた鉄くぎが，磁石になっているかどうか調べました。
　磁石についた鉄くぎは，磁石と同じように，鉄のクリップや砂鉄を引きつけるようになり，N極とS極ができるということが分かりました。
　次は磁石の性質についてまとめていきます。

　先日，図書ボランティアの方に，図書館入り口の看板を作っていただきました。図書館の名前は，「お山の図書館」です。楽しい看板ができたので，これからも，たくさんの子どもたちに来てほしいと思います。

　児童館の方と地域の方が、卒業のお祝いでお茶会に招待してくださいました。２つのグループに分かれ、お茶とお菓子をいただいたり、お運びをしたりしました。運ぶときや飲むときの簡単な作法も教えてくださいました。
　最後に、「中学生になっても児童館に来てください。」という温かい言葉とキーホルダーのお土産をいただきました。ありがとうございました。

　毛筆のまとめが終わり，今日で最後の書写の授業で，硬筆の学習をしました。
　「大きく・濃く・丁寧に」をめあてに，集中して書きました。

　３年生は，図画工作科で，いろいろな素材を貼って紙版画を作りました。
　今日は，ばれんを使って，上手に刷りました。もうすぐ完成です。楽しみです。

　２年生は，コンピュ−タ−教室でパソコンの操作方法を学習しています。ソフトを使って，クリック・ダブルクリック・ドラッグなどのマウスの操作を練習しました。マウスの操作が上手になったので，お絵かきソフトを使って，絵を描きました。楽しんで学習しています。

　今日は、本年度最後の読み聞かせの日です。３組の日なので、１年と４年の２教室で行いました。
　楽しい絵本のお話に、子どもたちも引き込まれて、集中して聞いていました。
　１年間、図書ボランティアの皆様には、読み聞かせだけでなく、図書館整備にも取り組んでいただき、図書館教育の推進に寄与していただきました。とても感謝しています。ありがとうございました。

　６年生は，家庭科の「ありがとうパーティー」の学習で，白玉団子を作っています。これまでいろいろな料理を作ってきたので，どのグループも順調に作業を進めていました。　この後，みんなでおいしくいただきながら，楽しいひとときを過ごします。

　国語科で「ニャーゴ」を学習しています。場面ごとに，人物やそのときの様子を読み取っていきました。勉強したことをもとにして，班ごとに紙芝居を作っています。教科書の絵を参考にしつつも，様子を読み取ってきたことを思い出しながら，自分たちなりのオリジナルの紙芝居を作っています。班ごとに，ねこや子ねずみの表情が違っていて，よく仕上がってきています。みんなの前で発表するのが楽しみです。

　５年生は，書写の時間に「６年生に贈る一文字」を書きました。文字の下には，選んだ理由も書いています。６年生への感謝やお祝いの気持ちが溢れています。