本日は、６年２組で国語科の研究授業を行いました。「資料を生かして呼びかけよう」という単元で、地球温暖化について、「自分の意見を呼びかける文章を書くための構成を考える」ことをめあてに取り組みました。
　８つの資料から３つを選び、本論の構成に取りかかりました。構成が終わると、班内で、交流し、資料と資料のつながりを確かめ合ったり、アドバイスをし合ったりしました。
　児童は、大勢の先生に囲まれて緊張していたようですが、最後まで集中して頑張っていました。
　協議会では、広島市教育委員会指導第一課　大下指導主事様より、書く力を高めるための授業づくりについてご指導をいただきました。
　大下指導主事様、校内授業研究会でのご指導をいただき、ありがとうございました。

　本日は、朝の会の時間に、地震による避難訓練「安全行動１・２・３」を行いました。緊急放送を静かに聞いた後、児童は机の下に入り、次の指示を待つことができました。
　大休憩には、給食室から火災が発生したことを想定して、避難訓練を行いました。休憩時間中でしたが、緊急放送の指示に従い、いつもの避難場所に集合しました。今回は、逃げ遅れた児童がいた場合を想定し、先生たちが児童を捜索する訓練も行いました。
　いつ、どのような災害が起きるか分かりません。落ち着いて、今まで取り組んできた行動を思い起こして行動できるようにしたいものです。

　秋晴れのもと、子どもたちが待ちに待った「秋の集会」を行いました。
　集会の目的は、『１年生から６年生までが力を合わせて活動し、グループの仲を深める』です。運動場、体育館、北校舎、南校舎のいろいろな会場を「きずなグループ」（１〜６年生の縦割りグループ）で回り、ゲームやクイズをしました。子どもたちは、手をつないで移動したり、ゲームで作戦をたてたりして活動をしました。作戦が成功したときは、グループ全員が笑顔で喜び合っていました。
　５・６年生の計画委員の皆さん、楽しい集会をありがとうございました。

　今日の大休憩から「ピョンピョンタイム」が再開し、短縄に取り組みました。体育委員のリードで、前跳び、片足跳びなどにチャレンジしました。
　今年度２回目の取組なので、みんな、リズムよく跳んでいました。１年生は、クラス毎に長縄に取り組んでいます。前回より、長縄を跳ぶのが上手になり、長く続いて跳ぶことができていました。
　これからも、ピョンピョンタイムや、体育の授業で縄跳び運動を取り入れ、体力向上を目指してがんばっていきます。

　１０月２３日から、給食委員会による「めざせ！はし名人　豆はこび記録に挑戦」のゲームを行っています。食育の一環として、日本の文化である「箸」の正しい持ち方や箸の便利さを楽しく学ぶ機会にする取組でもあります。
　ルールは、２０秒間で大豆を箸でつまみ、別の容器に移しかえます。ゲーム中、子どもたちは、大豆を箸でつまもうと悪戦苦闘しながらも楽しんでいました。今日は、４年生５０人が参加し、最高記録は２１個の大豆を移しかえました。学年で上位２０名程度に「はし名人賞」の表彰があります。ちなみに、今までの５・６年生の最高記録は、２５個です。
　今後、３年生は、１１月８日。２年生は、１１月１０日。１年生は１１月１４日に行う予定です。たくさんの児童の挑戦を待っています。

　後期が始まり，算数科では「新しい計算を考えよう＜かけ算＞」の学習をしています。１年生で学習した「たし算とひき算」とは違う，新しい計算の仕方に，子どもたちは張り切り，意欲的に学んでいます。
　おはじきを使って，かけ算の式を表す活動を通して，かけ算の意味の理解を深めることができました。

　３年生が、国語科の「人物を考えて書こう」という単元で、４枚の絵から想像したことを基に物語を作り、本にしました。今日の帯タイムを使って、１年生に作った本を見せながら、お話を読みました。１年生は、３年生が作ったお話に感動しながら、目を輝かせて、しっかり聞いていました。
　３年生の皆さん、楽しい「お話会」をありがとうございました。

　１０月２６日（木）、後期が始まって、第１回の児童朝会がありました。はじめに、計画委員会による恒例のゲームをしました。きずなグループ（縦割りのグループ）で、メンバーの名前を覚えてつないで言うゲームをしました。グループの人数が多いので、後半に言う人は大変です。和気あいあいとゲームを楽しくすることができました。
　次に、後期学級代表の紹介をしました。３年生以上の学級から二人ずつ選ばれています。「後期は、私たちがクラスをひっぱっていきます！」の言葉がたのもしかったです。
　後期も、力を合わせてがんばりましょう。

　本日は、ＰＴＡ主催の芸術鑑賞会を行いました。影絵劇団「かしの樹」による影絵劇「あらしのよるに」を鑑賞しました。
　体育館は、ステージ前に大きなスクリーンが設置され、いつもと違った様子になっていました。鑑賞会が始まると、体育館の照明が消え、光と影の幻想的な世界となりました。その中で、子どもたちは、オオカミとヤギの友情物語に、わくわくしたり、笑ったり、涙を流したりしながら、影絵に引き込まれていきました。
　鑑賞後は、影絵教室が行われました。児童の代表として３名の子どもたちが、劇団の方に手ほどきを受けながら、動物の人形を操作させていただきました。子どもたちは、初めてにもかかわらず、動物の人形をかわいらしく、ユーモラスに操作しました。
　お世話をしてくださった役員の皆様、影絵劇団「かしの樹」の皆様、ありがとうございました。

　１０月１０日から小学校教諭や栄養教諭を目指す３名の大学生が、本校で教育実習を行っています。今日の５校時には、２年１組で「お米の大切さについて知ろう」というねらいで、特別活動の授業を行いました。お米は手間をかけて作られていること、茶碗一杯にお米が約３０００粒あることなどを知り、児童は目を輝かせていました。
　まもなく実習が終わる先生、実習が残り半分の先生と期間は様々ですが、子どもたちと一緒に勉強や休憩時間を過ごしてほしいと思います。　

　１０月１７日，広島市下水道局の方に口田小学校に来ていただき，下水道の仕組みについて教えていただきました。
　下水とは何か，下水管がないとどうなるのか，下水をどうやってきれいにしているのか，たくさんお話や実験を通して教えていただきました。
　子どもたちは，たくさんの微生物が水をきれいにしていることを知り，とても驚いていました。また，実際に微生物を顕微鏡で観察させていただきました。
　最後は，家庭で気を付けることを教えていただきました。そこで，箱に入っているティッシュ，ポケットティッシュ，トイレットペーパーを水に溶かす実験をしました。箱に入っているティッシュはなかなか溶けず，トイレに流してはいけないことがわかりました。
　広島市下水道局の皆様，大変お世話になりました。そして，ありがとうございました。

　本日の給食は、「ひろしま給食」です。「ひろしま給食」は栄養バランスがとれていて、広島らしいおいしい給食メニューをということで、広島県に住む１００万人で食べようと考えられた献立です。今年は呉市の中学２年生が考えた「熱く燃えろ！！Ｃスープ」です。
　このスープは、カープの試合を見ていたときに「カープのように真っ赤でアツイものはできないか」と考え、レシピを作ったそうです。名前にＣがつく食材、チキンの鶏肉やキャロットのにんじん、しらすぼし、しめじ、そして色が赤いトマト。食べると熱くなるチリペッパーを使ったトマト味のスープです。給食の先生方が、にんじんをＣの形に切ったハッピーにんじんも入っていました。誰のスープに入っていたのでしょうか。
　本日も、ごちそうさまでした。

　本日は、第３回校内全体授業研究会を行いました。本校の研究主題は『自分の考えを豊かに表現する子どもの育成』〜書く力の定着を通して〜（３年計画３年次）として研究を積み重ねています。今回の研究授業は、３年３組の国語科の授業で、「人物を考えて書こう」でした。想像した人物のようすが分かるようにするための３つのポイントを確かめた後、３場面目のお話を人物メモや構成メモを基に書きました。書き終えた後、ペアで読み合い、一番上手に書けているところを伝え合い、クラス全体にペアの人のお話で良かったところを紹介しました。児童は、楽しみながら意欲的に授業に参加していました。
　協議会は、本川小学校 教頭 岡田由佳先生により「書くこと」の授業づくりのポイントなどについて、具体的に教えていただきました。
　教えていただいたことを、明日から授業に生かしていきます。
　ありがとうございました。

　本日は、市内の小学校の先生たちの研究会があり、４年４組で国語科の授業を行いました。
　『ある人物になったつもりで』という単元で、「出来事の場面のつながりに気を付けて『構成メモ』を書くこと」をめあてに取り組みました。「構成メモ」ができたら、ペアで場面と場面がつながっているか確かめたり、アドバイスをし合っったりしました。児童は、大勢の先生に囲まれて緊張していたようですが、最後まで集中してがんばっていました。

　先週から２週間かけて、口田中学校区の業務の先生方に応援をしていただき、北校舎１階から４階の壁面のペンキを塗り替えていただきました。きれいなペパーミントグリーンの壁に生まれ変わりました。
　大変きれいにしていただき、ありがとうございました。

　本日、２年生の生活科「生きものなかよし　大作戦」の授業で、地域にお住まいの暮町昌保様においでいただきました。
　実物のカブトムシの成虫・幼虫・卵、クワガタムシの成虫などを見せていただきました。また、ダンゴムシの特殊な習性を迷路を使って実験して見せていただきました。
　児童は、目を輝かせて生きものをみたり、夢中になって暮町先生のお話を聞いたりしていました。
　暮町先生、ありがとうございました。

　本日から後期が始まります。朝、体育館で、後期始業式を行いました。
　はじめに校長先生から、「後期には、学習発表会や、芸術鑑賞会があります。後期の目標をしっかりもってチャレンジしていきましょう。」と、パワーポイントで昨年度後期の写真を見せながら、お話がありました。
　次に児童代表の３年生と５年生が、「後期に頑張りたいこと」の作文を発表しました。後期に向けて発進しましょう。
　保護者の皆様、地域の皆様、前期はご協力・ご支援をありがとうございました。後期も引き続きよろしくお願いいたします。

　本日で前期が終わります。朝、体育館で、前期修了式を行いました。校長先生から前期にがんばったことをほめていただき、後期もがんばっていきましょうというお話がありました。次に２年生と４年生が、前期にできるようになったこと、後期に向けての決意についての作文を発表しました。
　３連休が終わると、後期が始まります。前期で取り組み、力を付けたことを自信として、後期はさらにパワーアップさせていきましょう。
　保護者の皆様、地域の皆様、ご協力ありがとうございました。後期も引き続きよろしくお願いいたします。

４年生は、「Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ　〜走り出せ〜」（個人競技）、「まわれまわれ！」（団体競技）、「つなぐ　〜愛を叫べ〜」（表現）に出場しました。
　５年生は、「運はカードにまかせて（障害走）」（個人競技）、「Ｇｏ＆Ｔａｋｅ」（団体競技）、「勢・声・Ｓａｙ　〜口田ソーラン２０１７〜」（表現）に出場しました。
　６年生は、「２０１７　徒競走　〜ともども〜」（個人競技）、「２０１７　騎馬戦　〜ともうち〜」（団体競技）、「２０１７　組体操　〜ともに〜」（表現）に出場しました。
　すべての競技・表現において、仲間と心を一つにしようと、かけ声やリズムに息を合わせていました。
　また、５・６年生は、一人一人が係活動で活躍し、運動会をしっかり支え・盛り上げました。
　運動会の取組によって付けた力を、仲間とともにこれからの学校生活に生かしていきましょう。

　１年生は、「ようい！どん！」（個人競技）、「おどるポンポコ玉入れ」（団体競技）、「学園天国！」（表現）に出場しました。
　２年生は、「ラン＆ゴー」（個人競技）、「トム＆ジェリー（大玉送り）」（団体競技）、「最＆高」（表現）に出場しました。
３年生は、「パワフル・オブ・パイレーツ！（障害走）」（個人競技）、「パワフル　綱引き！」（団体競技）、「パワフル　銭太鼓」（表現）に出場しました。
すべての競技・表現において、一人一人の力を集結させて、パワフルに頑張りました。