６月７日（水）
　残念ながら出かけることはできませんでしたが、一緒に活動をしてくださった地域の皆様にお礼の手紙を書きました。
　これからも子どもたちのことをよろしくお願い致します。

６月７日（水）
　今日は、地域の方たちと一緒に「１１０番の家スタンプラリー」をする予定でした。しかし、午後から雨が激しくなり、急遽体育館の中で活動することになりました。小グループに分かれて地域の方たちと通学路や１１０番の家を地図で確認しました。
　準備してくださった地域の皆様、ご参加頂いた地域の皆様、ありがとうございました。

６月５日のクイズの答えは、「豆腐」でした。
６月６日　今日の地場産物は何でしょうか？
ヒントです。
１）色の濃い野菜です。
２）カロテンやビタミンC・鉄が豊富です。
３）今日はからしあえに入っています。

＜今日のメニュー＞
麦ごはん
マーボーはるさめ
小松菜のからしあえ
冷凍みかん
牛乳
＜ひとくちメモ＞
　今日は地場産物の日です。広島市でとれた小松菜を使っています。江戸時代から作られている小松菜は，ほうれんそうと同じ，色の濃い野菜で，カロテン，ビタミンＣ，カルシウム，鉄などをたくさん含んでいます。中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量は多く，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。今日は，からしあえにしてありました。

６月２日のクイズの答えは、「おから」でした。
６月５日　油揚げは、「きつねの大好物！！」と昔から伝えられていたので、油揚げの入ったうどんを「きつねうどん」と言います。油揚げは、ある食べ物を薄く切り油で揚げて作ります。その食べ物は何でしょうか？

＜今日のメニュー＞
減量ごはん
きつねうどん
かわりかきあげ
牛乳
＜ひとくちメモ＞
　油揚げ……油揚げは薄切りにした豆腐を油で揚げて作ります。１１０度から１２０度の低温の油で揚げたあと，１８０度から２００度の高温の油でもう一度揚げています。大きさや形，厚みなど地域によっていろいろな種類があります。油揚げは，昔からきつねの大好物だと言われているので，油揚げの入ったうどんを「きつねうどん」といいます。

６月５日（月）
　６月４日は「虫歯予防デー」でしたね。保健室の前に、「歯の名前と役割を知ろう」というかわいい掲示があります。よく見てくださいね。

６月５日（月）
　５年生はチャレンジタイムで英語の勉強をします。カードを使い、自分が引いたカードを説明します。「What is this?」「It's　a banana!」ゲーム感覚で楽しく会話の練習をしました。

６月５日（月）
　３年生はチャレンジタイムに漢字の練習に取り組みました。課題が早く済んだ人は、感じノートに「漢字貯金」をします。取り組んだノートのページ数だけシールが貼ってありました。

６月５日（月）
　２年生はチャレンジタイムでは漢字の練習に取り組みました。「止め・はね・はらいに気を付けてね。」という先生の声に頷きながら書きました。

６月５日（月）
　今朝のチャレンジタイムで１年生は、音読をしました。先生の範読のあと、みんなで声を出して読みました。

６月５日（月）
　今朝から各クラスが担当する「朝の挨拶運動」が始まりました。トップバッターは４年１組さんです。元気よく！爽やかな挨拶をすることができました。

６月２日（金）
　夏が近づき、水の恋しい季節になりました。今日は６年生と先生でプール掃除をしました。去年の９月からの汚れをみんなできれいにしました。６年生さん、ありがとうございました。
　水泳の授業は、１２日から始まります。学年ごとに水泳の授業のある曜日が違います。学年だよりを確認して準備をお願いします。

６月１日のクイズの答えは、「たまねぎ」でした。
６月２日　今日のコロッケには、豆乳を絞った後に残ったものを使っています。白くて「卯の花」に似ていることから「卯の花」とも呼ばれます。さて、それは何でしょうか？

＜今日のメニュー＞
ごはん
おからコロッケ
キャベツのゆかり和え
地場ちゃんみそ汁
＜ひとくちメモ＞
　今日の給食は、比治山小学校のオリジナル献立です。コロッケには、食物繊維の多いおからを使っています。おからとは、大豆から作られる豆乳をしぼった後に残ったもので、卯の花と呼ばれています。地場ちゃんみそ汁には、県内産のもやし、小松菜等も使っています。今日はたくさんの地元で作られた野菜を使っているのでしっかりと味わって食べました。

６月２日（金）
　５年生は体育館でマット運動に取り組みました。開脚前転や側転の練習に四苦八苦。上手な友達の様子を見て、手の付き方や足の開き方に工夫があることが分かりました。

６月２日（金）
　六年生は毛筆で、「豊かな心」と書きました。さすがに六年生！難しい字も丁寧に書くことができますね。

６月２日（金）
　毛筆で、三年生の「三」を書きました。「とん！と筆を入れて、すー！と引き、ぴたっ！ととめる」ことを心がけ、背筋を伸ばして書きました。

６月２日（金）
　先日の宿題で「３年○組ってどんなクラス？」という日記のお題が出ました。先生が何人かのお友達の日記を紹介してくださいました。「絵も入れると楽しいよ」と教えて頂き、「よし！今度の日記の時には楽しい文章を書こう」と思いました。

６月２日（金）
　６年生は、音楽の時間に「GODZILLA」の合奏に取り組んでいます。木琴・アコーデオン・スネアドラム・大太鼓・リコーダー等自分の担当楽器を演奏し、合わせてみました。