今日の“ささドラ”です。

自分からお手伝いをしていました。

人に役立つことをしているのを見ると、とてもよい気持ちになります。

朝の時間は、ドリルタイムや読書タイムに取り組んでいます。

ひまわり学級の子ども達は、明日の予定を生活ノートに書き、その後、読書タイムをしました。

今朝は、毎月のあいさつ運動を行いました。

寒い朝でしたが、子ども達は元気に登校してきました。



ご協力いただきました地域の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。

今朝は本当に寒い朝で，いろんなところがカチンコチン

昼休憩の校長室です。

子ども達が、校長室チャレンジにはりきってやって来ます。

失敗をおそれず、チャレンジする気持ちがとても大切です。

３校時、２年２組の子ども達は、体育でなわ跳び運動に取り組みました。

交差跳びやサイドクロス、そして二重跳びなど、とてもレベルが高い跳び方にもチャレンジしました。

めざせ、なわ跳び名人！！

２月２３日（金）に６年生を送る会をします。

今日の代表委員会では、その取組のことを話し合いました。

これから各学年・学級で計画をして準備を進めていきます。

４校時は、３年３組の子ども達が、“新春　書き初め会”をしました。

書き初め会では、お正月に聞く代表的な音楽である「春の海」を聞きながら、雰囲気を味わいながら字を書いていました。

３校時は、３年２組の子ども達が、“新春　書き初め会”をしました。

「正月」という字には、今まで練習をしてきた字のいろいろな要素が含まれています。

そのことを思い出しながら、一画一画とても真剣に書いていました。

２校時は、３年１組の子ども達が、“新春　書き初め会”をしました。

子ども達は、字の形に気を付け、とても丁寧に取り組んでいました。

１校時、３年４組の子ども達が、“新春　書き初め会”をしました。

書き初めが日本の伝統行事であることを知り、気持ちを込めて字を書いていました。

３年生は、「正月」と書きました。

５・６校時には、４年３組の子ども達が“新春　書き初め会”をしました。

一画一画にこだわり、何枚も何枚も時間いっぱい書いている子どももいました。

子ども達は、素晴らしい頑張りを見せていました。

３・４校時は、４年４組の子ども達が“新春　書き初め会”をしました。

字の大きさや間隔に気を付けて、「美しい空」という字を、丁寧に書いていきました。

１・２校時、４年２組の子ども達が、書写の会で“新春　書き初め会”をしました。

広い教室に行き、床の上で書いていきました。

願いを込めて、気持ちを込めて、一字一字を丁寧に書いていました。

今日は、ロング昼休憩でした。

風が強く吹いて寒い中でしたが、子ども達はとても元気です。

友達と楽しそうにグラウンドで動き回っていました。

３年３組の子ども達は、３・４校時に総合的な学習の時間で、パソコンルームに行きました。

これまでに国語で学習したローマ字を利用して、パソコンのキーボードにローマ字入力をする練習をしました。

６年２組の子ども達は、学級活動で新年の目標を考えました。

６年生の子ども達にとって、小学校生活は後３ヵ月。

しっかりとした目標をもち、充実した学校生活を送ってほしいです。

６年４組の子ども達は、国語「町の幸福論」を学習しました。

教科書の本文を学習し、自分達でまちづくりについて調べ、調べたことをもとにして資料を作成し、プレゼンテーションをするようです。

今日は、資料の作成、そして、できあがったグループは、プレゼンの練習をしていました。

６年３組の子ども達は、家庭科「共に生きる生活」の学習に取り組みました。

どんな目的で、誰のために、何を作るのか考え、フェルトを使った小物づくりにチャレンジしています。

３校時、６年１組の子ども達は、国語「言葉の由来に関心をもとう」に取り組みました。

普段使っている言葉には、「和語」「漢語」「外来語」があります。

この３つについて、どんな言葉があるのか考えてみました。