２月１３日（火）に長縄大会が開かれます。長い縄を二人で回し、その中を８の字を描くように走り抜けながら跳んでいきます。クラスみんなの気持ちを一つにして、３分間走り続け、跳び続け、回数を伸ばそうと必死に取り組んでいます。休憩時間には校庭のあちこちで長縄の練習をする学級の姿が見られます。
　さあ、いよいよ本番がやってきます。６年生ですから、やはり下学年の見本となるような結果が求められるかもしれません。期待に応えられるよう、精一杯頑張ってほしいと思います。

１月２４日(水)に消防署に社会見学に行きました。
ポンプ車や化学工作車、救急車の車両の説明を聞きました。泡状の薬剤で火を消すことができる化学工作車が準備されていることが分かりました。大きな工場が近くにあるので、救急車は、出動したり帰って来たりするところを実際に見ることができました。
　火事の時、実際に消防士さんが着る防火服やヘルメットを身に付けたり、酸素ボンベを担がせてもらったりしました。２０メートルのホースが入った袋も持たせてもらいました。大変重く、消防士さんの大変さが分かりました。社会の学習に生かしていきたいと思います。

　図画工作科では「オルゴールボックス」の制作に取り組んでいます。卒業制作として、いつまでも大切に使う宝箱にしてほしいと思います。この作品のポイントは、何と言っても彫刻刀のスキルです。「卒業」、「仲間」などの文字をデザインしている児童は、勢い余って文字を彫らないように丁寧に取り組んでいます。根気のいる作業が続きますが、最後までこつこつと仕上げていってほしいと思います。

図画工作科「ほってすってみつけて」の学習で、初めて版画印刷を行いました。
大量のインクをローラーを使って練っていくという初体験に子どもたちは目を輝かせていました。慣れない手つきでバレンを使っていましたが、少しずつ上達していき、腕を大きく動かし上手に刷ることができるようになりました。完成した作品はいずれも力強く、今にも動き出しそうなものばかりでした。

　小学校の家庭科の授業としては、最後の作品となるティッシュケースカバー。ミシンで縫う部分と手縫いの部分があります。これまで身に付けてきた技能を生かして、生活に役立つ作品に仕上げてほしいと思います。今回は、フェルトで作った飾りを、本体となる布に縫い付ける作業でした。玉留め、玉結び、なみ縫い、返し縫い、かがり縫いなどが必要でしたが、手順をよく覚えている人もいれば、すっかり忘れてしまっている人もいました。よい復習の機会として、丁寧に進めていきます。

　ついに歴史年表絵巻物が完成しました。紐をほどくと、「この歴史年表絵巻物を開く君へ」というタイトルで、将来この歴史の扉を開く人物（自分や自分の子ども）に手紙を書いています。平成までいくと、最後のしめくくりは、「年表作りをふりかえって」というタイトルで、今回の作業の感想を書いています。
　世界にたった１つの絵巻物であり、自分で作り上げた歴史年表。向洋新町小学校の６年生として学んだ証を残すことができました。できあがった作品を見ながら、児童はとてもうれしそうな顔をしていました！

２月２日２校時、多目的室で「まめまき会」をしました。
前の時間に心の中の退治したい鬼をかきました。「かたづけぐずぐずおに」「おこりんぼおに」「なきむしおに」「やさいぎらいおに」「字をていねいにかかないおに」。みんな、自分が直したいところを真剣に考えていました。学級で代表が４人ずつ退治したい鬼の発表をしました。「まめまき」の歌を歌っているときに鬼が入ってきましたが、１年生の元気のよい歌声に逃げていきました。「おにたいじにいこう」のゲームをした後、元気よく豆をまきました。

　４月から歴史の学習をしてきました。毎時間の授業で使うワークシートは、実は、つなげていけば長〜い年表になるように作っていました。コツコツと授業で書き込み、１２月の歴史学習終了時にはおよそ５０枚のワークシートがそろいました。
　さあ、１月に入り、これを全てのり付けして、つなげていく作業に入りました。芯は家から持参した台所用品を使用し、巻物にしていきます。絵巻物にふさわしい和紙も用意して、完成まであと少し！

　いよいよ卒業に向けてのカウントダウンに入りました。第６学年の教室には、残りの日数を掲示して、一日一日を大切に過ごしていこうと取り組んでいます。
　一人１枚のカウントダウン用紙に残りの日数とみんなへのメッセージを書き込み、日めくり形式で進めています。自分が担当した日には、「卒業まであと○○日です。みんな・・・・・頑張りましょう。」という感じで、紹介しています。

社会科の授業では、税金の学習をします。教科書を使った
普段の授業とは別に、特別に講師を招いて、税金について
詳しく、分かりやすく教えていただく「租税教室」が行わ
れました。
　どんなものに税金が使われているのかを覚えるために、
ラップ音楽を使ってリズムよく声に出すなど、楽しい雰囲
気で学ぶことができました。
♪消防車・救急車・ごみ収集車〜♪

1月２３日、生活科「ふゆをたのしもう」で「たこあげ」をしました。
まず、自分で凧に絵を描きました。次に、外に出て、風に向かって走りました。風が強かったので、高く揚がった人、糸がもつれて大変だった人もいました。