４年３組の子ども達は、書写の学習をしました。

今日は、硬筆で、文字の大きさと配列を考えて書くことを意識して取り組みました。

漢字は大きめ、平仮名は小さめということに気を付けながら書いていました。

４年１組の子ども達は、国語で視写に取り組みました。

１０分間で、２５０字をていねいに、そして、その次に速く書いていくことが目標でした。

教室は、しーんとして、鉛筆を動かす音だけが聞こえていました。

今日の大休憩の校長室の様子です。

いろんなことに挑戦しようとすることで、子ども達の心も成長していきます。

２校時、避難訓練を行いました。

地震が起こり、その後、火災が発生するという想定の訓練でした。

万が一のときに備え、命を守るためのとても大切な訓練です。

今日は、消防署の方に来てもらい、教員が消火訓練をし、みんなでその様子を見学して、火災から身を守ることを学びました。

最後に閉会式の様子です。

地域の“遊び名人”から、たくさん楽しい遊び方を教えてもらい、子ども達は、大満足の一日だったようです。

一本一本手作りでていねいに作られた風車も、プレゼントしてもらいました。

竹ぽっくりコーナー、竹馬コーナー、風車コーナーの様子です。

羽子板コーナー、紙飛行機・紙鉄砲コーナー、竹とんぼコーナーの様子です。

こま回しコーナー、だるまおとしコーナー、ドミノだおしコーナーの様子です。

あやとりコーナー、お手玉コーナー、けん玉コーナーの様子です。

矢野幼稚園、矢野中央保育園、矢野東保育園の園児を招待して、１年生の子ども達が、昔からの遊びの会を行いました。

１年生の子ども達は、今日のために、会の進行の準備を進めてきました。

今日は、園児達のすっかりよいお兄さん、お姉さんとなりました。

子ども達は、人を思いやる心、おもてなしをする気持ち、責任感など、いろいろ学んだことと思います。

そして、今日の会を行うに当たり、準備から今日に至るまで、地域の方からたくさんの協力をしていただきました。

矢野小学校の教育活動に多大なるご支援をいただき、本当に感謝しております。

どうもありがとうございました。

５０ｍ走のタイムを計りました。

４月に一度記録をとりましたが、そのときと比べてどれだけ伸びているか確かめます。

４年生の子ども達です。

グラウンドに出て、元気に走り回っていました。

１年１組の子ども達です。

図工の時間に作った作品で遊んでみました。

３年１組の子ども達は、図工で紙版画に取り組みました。

描きたい版画をイメージしながら、イメージにあった素材を見付け、はさみで形を切り取り、絵のパーツに貼り付けていきました。

すてきな作品になりそうです。

２年２組の子ども達も、国語「おなじところ　ちがうところ」を学習しました。

目、耳、鼻、手、口の五感を使って二つのものを比べ、共通点や相違点を見付け出していきました。

また、実際に目の前にないものは、頭の中のテレビに映し出して、体験や記憶を思い出しながら、学習を進めていきました。

２年１組の子ども達は、国語「おなじところ　ちがうところ」を学習しました。

食べ物や文房具、生活用品などの身近にある二つのものを比べて、同じところと違うとことを見付け、表にまとめていきました。

表にまとめた後は、教科書の例文を参考にして、比べたことを文章にして表現してみました。

今日は、ロング昼休憩の日でした。

学級閉鎖になっているクラスもあり、グラウンドで遊んでいる子どもの数は、いつもより少なめのように思えました。

しかし、グラウンドに出ている子ども達は、元気いっぱいに遊んでいました。

給食委員会の子ども達が育てた大根の収穫をしました。

今年はなんだかとてもかわいらしい大根に育っていました。

この大根は、６年生の子ども達が言語・数理運用科の学習で考えた給食メニューで材料として使います。

４年１組の子ども達は、図工で版画に取り組みました。

今日はインクを付け、版画刷りをしました。

苦労して彫刻刀で彫った作品が版画になって、子ども達はとてもうれしかったようです。

４年３組の子ども達は、理科「水のゆくえ」に取り組みました。

今日は、水を冷やし続けると水はどのように変化をするのかという課題を立て、実験をして調べていきました。

試験管に入れた水を氷水で冷やしていき、水が凍っていく様子を見て、子ども達からは歓声が上がりました。

先週より、インフルエンザが流行し始めました。

欠席児童の多い学級では、学級閉鎖をせざるを得ないところもあります。

お子様の様子をしっかりと見て、体調面にはしっかりと気を付けてあげてください。

どうぞよろしくお願いします。



今日の昼休憩、校長室チャレンジの様子です。