今日は，４年生の児童が，「こころハートフルボランティア」の取組として，小学校前の道路に植えられた花壇の雑草抜きをしました。とてもきれいになりました。美しい我がまちこころを誇りにしていきたいですね。

　今日は澄み渡る青色の空の下での登校になりました。四つ角の交差点あたりでは，保護者や地域の方が，登校を見守り，横断旗を持って誘導してくださいます。笑顔と気持ちのよいあいさつが飛び交う毎日です。

　昨年度，４年１組と４年３組が使用していたプレハブ教室の解体撤去がいよいよ大詰めです。２階建てのプレハブもなくなり，「え，グラウンドが，こんなに広かったのか〜。」と感じています。上の画像は２日前のものです。下の画像が本日です。

　この時期，全学年で新体力テストを実施しています。今日は，６年生が体育館で，上体起こし，立ち幅跳び，反復横跳び，２０ｍシャトルランを行いました。児童は，どれだけ跳べるか，何回できるかなど，緊張しながら，一生懸命体力測定に取り組んでいました。

　身体測定では，ただ，測定をするだけでなく，保健室の先生から「早起き早寝と栄養バランスのよい朝ごはんを食べる大切」についても学びました。わかりやすいイラストや先生の明るい話ぶりに，児童は目を輝かせて，自分のことを振り返っていました。
　身体測定の態度は，とてもよかったです。

本日は，１年生，２年生，４年２組の耳鼻科検診がありました。１年生の児童は全体的に，ちょっと緊張気味にそわそわ，でも,ほとんどの児童が静かに待つこともでき，あいさつがしっかりできる児童もたくさんいました。
　定期健康診断は，５月も続きます。保護者の皆様には，検診に向けての準備や検診結果に基づく専門医の受診など，よろしくお願いします。

その２

　本日，６年生は，リーダー会を開きました。これは，たてわり班活動や運動会など，これからの様々な場面で６年生がリーダーとして，動いていくための会です。
　まずは，新１年生が伴南小学校の仲間であることを意識してもらうために，５月１日（月）に，新１年生を歓迎する「１年生を迎える会」を計画しています。また，遠足では，６年生は１年生の児童と一緒に行動します。充実した行事になるよう，最高学年としてのリーダー性を発揮してくれることと思います。

　４月２０日（木）の１校時に，体育館で，たてわり遠足「２・４年生顔合わせ会」をしました。

　始めに，４年生の先生から遠足の意義や諸注意を聞きました。

　その後，たてわり班ごとに集まり，自己紹介・遊びの相談をしました。

　遠足が楽しみです。

　学級懇談会にて学級委員選出が無事，終わりました。心からお礼申しあげます。また，ＰＴＡ総会では，議題も滞りなく承認・可決され，終了しました。ＰＴＡ執行部役員を退任される方，長い間，本当にありがとうございました。新年度のＰＴＡ執行部役員に選出された方，どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は授業参観日でした。児童はいつもと同じように，でも，ちょっと，いえ，とても保護者のことを意識しながら学習活動に取り組んでいました。保護者の皆様には，ご参観ありがとうございます。

　今日は歯科検診の日でした。９人の歯科医の先生方が来校し，検診をしてくださいました。歯科の先生方は，「とても児童の検診態度がよかったです。」とおっしゃっていました。また，おおむね，歯の状況もよいと言っておられました。

　各係の役割連携がとてもうまくいっています。みなさんのおかけで，給食時間が充実し，食に対する興味や関心が広がります。ありがとうございます。

　給食時間の最初に，毎日，放送委員会と給食委員会の児童が放送をしています。放送前に，機器の調整，役割分担の確認，放送原稿の確認をして，集まった係の人で，協力して行っています。

一人一人が，お気に入りの春みつけができました。

一人一人が，お気に入りの春みつけができました。

本日，２年生は３，４校時，生活科で「春の植物や生き物を見つけて観察する。」学習活動をおこないました。今日は，天気も良く，とても穏やかな気候の中，子どもたちは一生懸命観察し，いろいろな気づきを見つけることができました。

　４月１７日（月），こころ学級に新しい一年生と先生方を迎え，「はじめましての会」を行いました。在校生が司会や挨拶を担当し会を進めていき，とても素敵な会になりました。「お兄ちゃんやお姉ちゃんにうれしいことをたくさんしてもらって，うれしかった。」と一年生が感想を伝えました。この日のために準備したペンダントのプレゼントも喜んでくれました。

　本日は，１年生にとって，２回目の給食です。６年生の児童が１年生の各学級に入って，配膳を助けてくれます。１年生は６年生の様子を目で学びながら，静かに待っています。今日は児童の人気メニュー「ビーフカレー」でした。

　本日は，全国学力・学習状況調査が６年生を対象に実施されました。児童は黙々とテストを受けていました。