４月１９日（水）


　　　　英語

　　　　あいさつカードを取る。

　　　　
　　　　

４月１８日（火）


　　　数学

　　　問題を解く！

４月１８日（火）


　　　１年生も部活動に参加

　　　活動方針と内容を確認

　　　さあ！始めよう！

４月１８日（火）


　　　　女子は集団行動のテスト
　
　　　　男子はラジオ体操！

４月１８日（火）


　　　午後から１年生の内科検診

　　　きちんと並んでいます。

　　　女子は…。

４月１８日（火）


　　　　全国学力・学習状況調査で

　　　　約１０万人の中学３年生が受けます。

　　　　県内では２万人、広島市内では１万人が…。

　　　　国語・数学の知識に関する問題（Ａ問題）
　　　　国語・数学の活用に関する問題（Ｂ問題）

　　　　これに生徒の学習意欲、学習環境などに
　　　　関する調査があります。

４月１８日（火）



　　　考える。


　　　

４月１８日（火）


　　　　３年
　　　
　　　　これまで学んできたことを…

４月１８日（火）



　　　　２年生にありました。

　　　　中をのぞくと…

　　　　　「○○してくれて　ありがとう！」が

　　　　　たくさんありました。

　　　　

４月１８日（火）


　　　　英語のペアワーク

　　　　　

４月１８日（火）


　　　理科

　　　化学記号

　　　　酸素はいくつてを持っている？

４月１８日（火）


　　　数学

　　　式の計算

　　　合ってるかな？

４月１８日（火）


　　　　家庭科

　　　　−なに作ってるの？

　　　　「うーんとぉ
　　　　　　えーっとぉ…

　　　　　そうそうティッシュケースです。」


　　　

　　　　

４月１８日（火）


　　　−これ何の花でしょう？

　　　　菜の花じゃないんです。

　　　　ブロッコリーの花なのです。

　　　　花を分解して…

　　　　　　貼り付けました。

４月１８日（火）

　　　理科

　　　「先生！これ結構難しいんですよね。」

　　　「小さいので難しいんですよ。」

　　　とっても真剣でした。

４月１８日（火）


　　　　社会

　　　　世界の地理を…

　　　　
　　　　「フラメンコ？　フラミンゴ？」

　　　　「パルテノン神殿」

　　　　「かっこいいい！　
　　　　　そんな答　発表したい！」


　　　

４月１８日（火）


　　　家庭科

　　　授業の振り返りをしています。




　　　

４月１８日（火）


　　　　数学

　　　　この絵のどこを見るか？

　　　　何をみるか？

　　　　いろいろな角度からものを見るのが数学。

４月１７日（月）

　
　　　　８：３０の集合完了には

　　　　余裕をもって…。

　　　　みんなのために
　　　　　自らの成長のために

　　　　がんばる役員の認証

　　　　　使命感と責任感をもった

　　　　　　全校のリーダーです。

４月１７日（月）


　　　代議員
　　　保体委員
　　　文化委員
　　　美化委員
　　　図書委員

　　　　みんなからの激励の拍手。