見学の最後に,質問タイムがありました。

　お店の中を見学したことや聞いたお話からさらに疑問を深め,多くの質問をすることができました。

　子どもたちはフレスタで見学させていただいたことで,お店はお客さんの願いに応えるために様々な工夫をしていることに気付くことができました。この気付きを,これからの学習でも生かしていきたいと思います。

　店の奥では，野菜を袋に詰めるところや魚をおろしているところ,巻き寿司を作っているところを見学させていただきました。

　普段は入れないところなので,子どもたちは大変興味深くお店の方のお話を聞いていました。また、その中で気になったことをすぐに質問するなど,自ら学ぼうとする意欲が見て取れました。

　１０月４日（水），フレスタへ見学に行きました。

　売り場と在庫があるお店の奥を見学させていただきました。

　売り場では，グループで協力して，お客さんが気持ちよく買い物できるように商品がきれいに並べてあるなど，しっかりと見て学ぶことができました。

給食は、お月見ランチです。真ん中に鍋を置いて、団子が茹で上がるのを見ながら食べています。鍋の底から泡がぼこぼこ出たり、団子が上がっていくのを見ると、歓声が上がります。団子を食べるのを楽しみに、食事も進みます。きなこ味とあんこ味、一口食べると満面の笑みが浮かんでいました。

今日は、十五夜です。お月様のお話をした後、団子作りをしました。団子の粉を力を入れてこねたり、きれいな丸い形になるように力を調節しながら丸めたりしました。最後は、自分の好きな形のお団子を作りました。渦巻や貝の形など思い思いの形ができていました。食べるのが、楽しみです。

　バスが待っている駐車場へは，つり橋を渡って行きました。（陸上コースを選んだ子もいましたけど・・・）１日の活動を終え，帰りのバスでは，ほとんどの子がぐっすりと寝ていました。
　子どもたちは，今回の自然体験活動で，自然に親しみ，友達と協力して活動することができました。

　お弁当を食べたあとは，昆虫館へ。

　色々な種類の昆虫を見て，大興奮の子ども達でした。

　芝生広場に移動して，お弁当タイムです。焼き芋を食べたばかりでしたが，おうちの方が作ってくださったおいしいお弁当は，あっという間に胃袋へ。子どもたちは，元気に遊び始めました。

　森の散策から帰ると，ちょうど焼き芋ができ上がっていました！
　いよいよ食べる時間です。

　「わ！ほくほく！」
　「おいしい！」

　できたての焼き芋をみんなでおいしく食べました。

　焼き芋ができるまで，班ごとに森の中を散策しました。「イノシシのお風呂」のことや，木の実やきのこのことなど，指導員さんから森の秘密をたくさん教えてもらいました。

　次に，さつまいもを新聞紙とアルミホイルで包んでいきました。
　「おいしく焼けますように。」
と願いをこめながら包んでいきました。

　続いて，まきわりを体験しました。なたと木槌を初めて使う子ども達。悪戦苦闘しながらも，だんだんといい音を立ててまきをわることができていました。

　そして，マッチでの火起こしも体験しました。どきどきしながらも，マッチに火がつくと大喜びしていた子ども達です。

　前日の雨が嘘のように，好天に恵まれ，元気よく自然体験活動に出発しました。「森の学校」に着くと，開校式をしました。森林公園の方から，焼き芋の作り方や森のきまりについて話を聞きました。そして，活動開始。まず，みんなで薪を運びました。

　今日の英語科の学習は，「かけ算の問題をたずねたり答えたリしよう」でした。
　九九カードで発音の練習をした後，コミュニケーション活動をしました。
　答えが１〜１００までのかけ算を，相手に伝わるように発音することができました。

　今日の学校朝会では，10月の生活目標「みじかく はっきり よいへんじ」について話をしました。
　よい返事をするコツ，心構えなど具体例を挙げて説明しました。
　また，学年ごとに，実際に声だしをしました。どの学年も「はいっ」とよい返事ができました。

　全校児童で，３，４校時に観劇会を行いました。
　今年度は「狂言」を鑑賞しました。
　初めて狂言を見る児童がほとんどでしたが，分かりやすい解説や，体験コーナーなどがあり，楽しみながら鑑賞することができました。

　１０月１５日の陸上記録会に向けて練習が始まりました。今日は生憎の雨だったので、室内練習となりました。
　

　靴箱を見てみるとかかとがきちんと揃っています。
　また，傘立ても一人ひとり傘を置くスペースを区切っているため，とてもきれいです。

　１年生の給食時間の様子です。
　給食の準備，配膳がとても上手になりました。
　重たい物も友達と協力しながら工夫して運んでいました。

　社会科の歴史人物や出来事をコンピューターで調べ学習をしました。
　教科書や資料集にのっていないことを熱心にノートにまとめました。
　自分の調べたいことを自分で検索する技能も向上しています。

　今日の英語科は，１００までの数字の学習をしました。
　コミュニケーション活動では，ほしい数字のカードを相手にたずねたり，答えたりしました。
　子どもたちは，積極的に友達と関わり，数字への理解が高まりました。