運動会も近づいてきました。

　応援団の子どもたちは，休けい時間などに集まって，一生懸命練習をしています。

　今日は，中庭（外）で三三七拍子などを練習しました。

　子どもたちのがんばりに，私たちもとてもうれしい気持ちになります。

　本番めざして，がんばって！

　４年生と５年２組の子どもたちに，絵本の読み聞かせをしていただきました。

　今日もまた，子どもたちは絵本の世界にすっかりひきこまれていました。

　にわとりかあさんの皆さん，いつも本当にありがとうございます。

　田植えがおわったあとの子どもたちは，とても満足そうでした。

　でも，これはまだ「はじまり」です。

　これから，心をこめて稲を育てていくことが大切です。

　秋になって，お米を収穫するときが楽しみですね。

　今日は，いよいよ５年生の田植えの日です。

　先日，土おこしをした田んぼに，子どもたちがおそるおそる入っていきます。

　最初のうちは，ぬめった土が足に絡むのを気にしていた子どもたちでしたが，稲を植え始めるとそんなことはお構いなしに，熱心に田植えに取り組んでいました。

　６年生は，家庭科の最初の調理実習「卵料理」を行いました。今年は柾木先生が家庭科を教えてくれます。家庭科ボランティアの方も来てくださいました。水原先生も挑戦です。

　先生に「ぞうのエルマー」という絵本を読んでもらい，エルマーの日にパレードする象の模様を描きました。クレパスの使い方の学習であるのですが，子ども達の個性が表れていますね！

　遠足で，6年生と1年生がグループをつくって，「こども１１０番の家を探せ」を行いました。今日はその時の結果発表と表彰を行いました。
　1年と6年が仲良くなる良い機会になりました。そして，１年生は，団地の１１０番の家を知り，地域の方々と知り合う機会になりました。
　ご協力いただいた地域の皆様にも感謝です。

　運動会の練習を始めてグラウンドで行いました。「ドラえもん」と「チェッコリ玉入れ」です。初めてのなので，なかなかうまくはいきませんが，これから練習を重ねていくと上手になるよ！

　今は，１〜１０までの数について学習しています。絵とタイル図と数字を線で結んでいきます。具体物→半具体物→抽象とステップアップしてきますね。大切な学習です。
　線を定規を使って引くのも難しいですね！

　1組2組合同で，にわとりかあさんの山本さんに読み聞かせをしてもらいました。本の題名は，「もっちゃう　もっちゃう　もうちゃう」です。子ども達の表情をみているとお話に引き込まれているのがわかりますね。

　６年生の鼓笛メンバーの練習も今日からいよいよグランドで行うことになりました。

　練習中のメンバーの表情から，緊張感と集中力が伝わってきます。

　運動会まで，２週間をきりました。

　本番をめざして，ますます演技に磨きがかかることと思います。

　みんな，ファイト！！

今、６年生は朝食について学習しています。
これから２週に渡って、朝食にぴったりなメニューを作っていきます。

今回はスクランブルエッグです。
自分の食べる分は、一から自分で作ります。

色よくふっくらできたでしょうか？

　彩が丘小学校では，年間計画に基づいて，５時間目の前の１５分間帯タイムを実施しています。

　国語や算数，英語など，学年に応じて，内容を工夫して学習を進めています。

　「継続は力なり」

　子どもたちの学力アップを目指して，今年度もがんばっていきます。

　３・４年生が運動会で演技する「ソーラン節」の練習をしました。

　今日は，演技の始めから最後まで通して，練習することができました。

　子どもたちも先生たちも，筋肉痛にまけず，がんばっています。

　これから，さらに演技に磨きをかけていきます！！

　３年生以上の学級代表が集まって，代表委員会を行いました。

　各学級で話し合った内容をもちよって，今年度の運動会のスローガンを話し合いました。

　話し合いの結果，今年度は「勝利のカギは，友情のエール」に決まりました。

　とてもすてきなスローガンになりました。みんなで友情のエールをしっかり送り合いたいと思います。

　団地の探検は，今回が２回目です。今日は「危険な所をさがそう」です。今日は，「T字路」と「城六川」を見てきました。

　今日は，１組２組合同で学習しました。運動会で歌う歌「ゴーゴーゴー」です。赤白に分かれて歌います。さて今年はどちらの声が元気でそろうかな！かけ声も大事です！

　１年２組は，「きょくに合わせて体をうごかそう」という学習もしました。「サンダーバード」「ピンクパンサーのテーマ」「どうけしのギャロップ」「なみをこえて」「ぞう」の５曲に合わせて体を動かしました。

　写真は１年生の帯タイムです。１年から３年までは，こどもの基礎・基本の力を付けるために，こどもの実態に応じて年間計画をたて，国語と算数の学習を行います。

　５・６年生の帯タイムの学習は，週に３回英語を行います。残り１回を新聞を使って学習しています。
　写真は今日の５年２組の様子です。英語の時間は毎週１回ありますが，そこで使う単語の学習をします。

　５年生は，これから総合的な学習の時間の勉強で，米づくりをします。

　今日は，稲を植える田んぼ（！？）の土づくりをしました。

　みんな熱心に取り組んでいました。

　来週の火曜日に田植えをする予定です。