★自分の考えを黒板の前に立ち、分かりやすく説明する力
★友だちの説明をしっかり聞き取ろうとする力
　このような力が、１年の学級でも伸びてきていることが、算数科の授業からも伝わりました。
　「２けた数」の世界から「３けたの数」の世界へと歩んできています。
　算用数字を用いれば、どのような大きさの数でも表すことができる！
「０」という数は便利だ！すこい！
　このような算数・数学の世界を味わっていると思います。

　６年の教室で図画工作科の授業が進められていました。
　厚紙のテープとひもを材料にして、箱を作る活動のようでした。テープの色合いを考えたり、テープとひもを組み合わせするところに、一人ひとりの児童の工夫がありました。また、箱の形状もさまざまで、個性的な作品ばかりでした。
　友だちの制作活動に対して助言したり、片づけを手際よくするなど、自主性・協同性などが見られるところに、最高学年の成長を感じとりました。

　３年の両学級では、冬休み前最後の作品を仕上げていました。題材は、
★大好きな物語
です。
　それぞれの作品を見ると、夢のある絵の構成に、鮮やかな色づかい。見ていて楽しくなる作品ばかりです。黒板を見ると、
・スパッタリング
・にじみング
と、この学習で習得する技法が記されていました。作品の歓声も間近のようです。

　冬休みまで余すところ４日。年明けの「書きぞめ会」に向けて、各学年では練習が始まっています。
　４年の教室では、長半紙に「美しい空」と書いていました。一画一画息を止め、筆を運ぶ子どもたちの真剣な姿を見ることができます。

　３年生とキッズ音頭を踊りました。
　今年から３年生が受け継ぐことになった本川キッズ音頭を，３年生から教えてもらいました。３年生の教え方がとても上手で，また，５年生の飲み込みも早かったので，４５分間という短い時間で踊ることができるようになりました。
　一緒に踊ることのできる喜びや楽しさを体で感じながら，平和について考えることができました。

　５年の理科の授業です。
　一人ひとりが川を撮影した地図を丁寧に切り取っていました。黒板見ると、

★川では、流れる水のはたたらきでどのような地形が見られるのだろうか

と示されていました。蛇行する川の働きにより、浸食作用やたい積作用が起こっていることを学ぶ学習だと分かりました。
　ノートに貼られた地図は、国内の河川はもとより海外のものもありました。それぞれが自分が選択した河川をもとに考察を進めていくようです。河原や淵の部分を分けたり、中州の部分を囲んだり…。この後、学習は深まっていくことが伝わりました。

　図画工作科の時間に，「すてきなぼうし」という学習をしました。「色・線・かたち」を工夫して，自分だけの帽子をつくります。
　子どもたちはとんがり帽子にしたり，ふわふわとしたかたちにしたり，思い思いの帽子の型をかきました。そして，編み目になる部分をギザギザ，くるくる，なみなみと色々な線を使って工夫していました。また，型抜きをした紙を使ってスタンプをし，作った模様を並べたり，重ねたりしながら，一生懸命取り組むことができました。子どもたちは、
　「どんな形にしようかな。こんな模様はどうかな。」と悩みながらも，納得のいくまで考えていました。その意欲の高さは素晴らしいと思いました。
　最後に，好きなところに毛糸で作ったポンポンをくっつけて完成です。子どもたちは自分の作った帽子を友達に見せたり，頭にかぶるふりをしたりして，完成したことを大変喜んでいました。今回の作品は１月に掲示しますので，学校に来られた際にぜひご覧ください。

　数日前と比べて少し気温が上がった朝，本川タイムでの「長なわ大会」の２回目の開催日です。冷たい風が吹くなか，子どもたちは元気に長なわを跳んでいました。
　学級での記録更新もあったようで，歓声も上がっていました。学級で一つのことにチャレンジすることはとても大切なことだと，子どもの姿を見て実感します。

　給食時間に２年の教室を訪れました。給食当番は手際よく配膳をしている様子が目に入り，２年生の子どもたちも自治能力が育ってきていることを実感しました。
　そして，合掌。
　笑顔で食事が始まりました。ちなみに今日の献立では，
・小型バターパン
・ミートビーンズスパゲティ
・フレンチサラダ
・牛乳
です。
　ほどなく，今日の給食放送が始まりました。流れてくる「今月の歌」は，
★赤い鳥小鳥
です。本校卒業生の鈴木三重吉と深い，北原白秋作詞の童謡です。

　今日の児童朝会は，保健委員会から「目の健康」についての話をしました。委員会の時間はもちろんのこと，休憩時間を活用して今日の話につなげてきました。
　説明あり，クイズありの工夫した内容で，真剣に受けとめようとする児童の姿を見ることができました。

　第２３回天皇盃全国男子駅伝が，明年１月２１日に開催されます。それに合わせて「応援メッセージのぼり」づくりが始まっています。今年度担当するのは，岐阜県です。
　今回の「応援メッセージのぼり」には，斎藤道三・岐阜城・合掌造り・高山祭りなどがかかれていました。社会科の学習と重ねて岐阜県のことを調べ，のぼりに盛り込んでいく活動です。
　岐阜県の特徴をしっかりつかみ，心をこめて応援したいという気持ちが伝わる応援幟が完成するのも間近のようです。

　今日は図書ボランティア「絵本のくに」の皆さんによる読み聞かせがありました。読み聞かせの本としては，
★賢者の贈り物
★ノエルのひみつ
などがありました。
　この時期に似つかわしい本であり，子どもたちは今日の読み聞かせで，さまざまに考えることがあったことと思います。

　１２月になり，１年の教室では，けん玉・あやとり・おてだま・めんこなどのむかしあそびをする姿を見るようになりました。
「小さい皿にのった！」
「これどうするの？この指を…」
「わあ，取れなかったあ」
などの声が聞こえました。
　年が明けて，地域の方も交えて「むかしあそびのかい」を開くのだと思います。

　後期になり，本川タイムの時間で長なわの練習を重ねてきました。今日は，これまでの練習の成果を発揮する，長なわ大会の１回目を開きました。
　ウォーミングアップをした後「スピード８の字長なわ跳び」に挑戦しました。３分間の長なわ跳びを２回行いましたが，それぞれば終わるたびに歓声が上がっていました。新記録が出たのでしょう。

　正門のケヤキ，管理棟そばのメタセコイアなどの葉がひっきりなしに落ちています。掃いても掃いても地面には落ち葉が残る毎日です。
　そのなか，正門付近や管理棟周辺を担当する掃除当番の子どもたちは頑張っています！
　一生懸命落ち葉を集め，美しい学校にしようする姿を見ることができます。

　３年の学級で，コンパスを使って初めて円をかく学習が進められていました。
　まず最初に，コンパスを使って円をかくときのポイントを聞きます。しっかり聞く様子が見られました。
　そして，実際に円をかくことになりました。
　なかなか思ったように円を描くことはできません。挑戦しているうちに，
「うまくできた！」
という声も出始めました。
　しかし，なかなか上手にかくことはできません。くり返しくり返し挑戦していました。そして，実際に決められた半径の円をかくことができていたかを確かめる姿も見られました。

　コンパスを使ってきれいな円をかくことは簡単ではありません。家庭でも練習を重ね，一歩一歩上達してほしいと思います。

　防災訓練にあわせて実施しているのが，餅つきです。柔らかい餅を楽しみにしている子どもも多く，きなこ餅・しょう油餅に舌つづみを打っていました。また，実際に杵を持って餅をつく姿も。
　餅つきをする機会もなかなかない本学区の子どもたちにとって，今回の行事は貴重な体験となっています。

　本学区では，毎年のこの時期，防災訓練・餅つき行事が行われます。今年度も，体験訓練（ダンボールベッド，心肺蘇生など）・各種訓練（子ども放水体験・濃煙体験訓練など）があり，多くの地域の方々，保護者の皆様・児童の皆さんが訓練に参加しました。
　各種訓練の中には防災をテーマにしたストラックアウトやアルファ化米の雑炊試食もあり，グラウンドは大盛況でした。

　今週の木曜日には，教員対象の研究会が行われ，３年Ｂ組で道徳の授業公開がされます。今日も，この学級で，道徳の授業が進められていました。

　話し合いのルールにのっとり，深まりのある話し合いができていることに，子どもたちの成長を感じました。新しい学習指導要領・道徳のキーワードは，
★考える道徳，議論する道徳
です。
　この学級でも，この方向に向けて確かに歩んでいるようです。

　２年の学級では１年生を対象にした「おもちゃランド」の準備を活動に組み込んだ，生活科の学習が進められていました。
　グループの席にし，１年前を思い起こして，
「くわしく書かないと分からないよ」
「ちゃんと説明書こう」
などと会話が交わされていました。
　今日は，説明書きが中心の活動のようでした。これから話し言葉などにも活動が展開していくようです。