とても楽しいおいもパーティーがありました。

たんぽぽ学級さんが、１・２年生をおいもパーティーに招待してくれました。たんぽぽ学級さんが大切に育ててきたさつまいも。招待状をもらったときは、とっても嬉しくて、おいもパーティーの12月12日が待ち遠しくてしかたありませんでした。招待状を毎日見て、まだかな、まだかなと、ずっと楽しみにしていました。

待ちに待ったおいもパーティーの日。1年生は大休憩からそわそわしていました。早くからエプロンに着替えて待っている1年生もいました。
おいもパーティーでは、たんぽぽ学級さんに歌やスイートポテトの作り方を分かりやすく教えてもらいました。おいもをつぶして、丸めて・・・と簡単なようで難しく、1年生はたんぽぽ学級さんや2年生のお兄さんお姉さんに教えてもらいながら頑張って作りました。
スイートポテトを焼いて待っている間、楽しいクイズもしてもらいました。楽しい時間はあっという間に過ぎて、スイートポテトとさつまいもの入った豚汁を食べることになりました。
おいもが大好きな子も苦手な子も、おいしく頂きました。

とっても楽しいおいもパーティーでした。

春に向けて、生活科でパンジーの苗を植えました。
1年生は、朝顔やひまわりの種を植えたことはありましたが、小学校では苗を植えるのは初めてです。
吉澤先生が育ててくださった苗を植え木鉢に植える方法を吉澤先生に教えていただきました。植木鉢にたっぷり土を入れて、苗が入っているポットをやさしくひっくり返して、植木鉢の中に植えました。お布団をかけるようにやさしく土をかけて、水やりをしました。

パンジーのきれいな花が咲くように、これから毎日1年生は、お世話を頑張ります。

5年生家庭科「食べて元気に」の学習で、ごはんとみそ汁を作りました。

お米を洗うのが初めての児童もいましたが、どの班もおいしいご飯ができました。
みそ汁の実は、大根、油揚げ、ねぎで、怪我もなく上手に切ることができました。

給食のご飯と食べ比べしながら試食しました。
「やっぱり自分が作った方がおいしい！」と嬉しそうでした。
この学習を生かして、お家でも作ってみるといいですね。

空気が冷たくなってきましたが、休み時間には外で元気に体を動かす子ども達がたくさん見られます。

昼休憩に、大縄とびをしているグループがいました。飛ぶのが苦手な友達に、どこで飛べばいいのか教えてあげたり、並ぶ順番を考えてあげたりする様子が見えました。８の字とびをしたり、みんなで一斉に飛んだりと、とっても楽しそうでした。

今日は、理科「太陽とかげ」の学習をするのにぴったりな日差しです。先週は、雲間に太陽が出てきた一瞬しか「かげ」を見ることができなかっただけに、子ども達も大喜びです。

「かげ」はみんな同じ向きにできること、「かげ」は時間がたつと場所が変わること、日光をさえぎるものが「かげ」をつくることを、しっかり確かめることができました。

最後はお約束の影ふみです。ちょっと疲れたときは、どこに立てば踏まれないかも、しっかりわかっていました。

算数の授業で「円」の学習をしています。円をかくのに便利な道具、コンパスも上手に使えるようになってきました。

今日はコンパスを使うと、長さをうつしとることもできることを学習しました。コンパスを使っての宝探しにも、夢中になって取り組みました。デジタル教科書では出てきた宝が出てこない！ちょぴり残念そうな子ども達でした。

視覚障害をお持ちの方が、盲導犬と一緒に基町小学校に来てくださいました。

盲導犬についての勉強を始めたばかりの３年生。教科書に書いてあったように、段差がある時や障害物がある時に盲導犬がどのように動くのか、犬だけだと通れる道でも、人と一緒には通れない幅の道は避けて進む様子を実際に見て、感心し通しでした。

「犬に触りたい人は、触ってもいいよ。でも、これが最初で最後になるからね。」

盲導犬がお仕事をしているときは、触ったり声をかけたりしてはいけないこと、優しく見守ってあげること、信号の色は見分けられないので手助けをしてあげることも教えていただきました。

国語科・総合的な学習で、さらに学習を進めていきたいと思います。

ひまわりが咲いていた花壇に、チューリップの球根を植えました。

チューリップの球根を見て、朝顔やひまわりの種とは大きさも形も違うことに気付いた1年生。
「皮がある。たまねぎみたい。」
「皮の中は、にんにくみたい。でも臭いはしないね。」
「大きいね。」
「球根の上のところがちくちくする。」
球根を観察して、いろいろなことに気付きました。
シャベルを使って、上手に穴を掘りました。朝顔やひまわりの種を植えた時と同じように、やさしく土をかけてあげました。

「毎日、水やりをしないといけないね。」
これまで育てた花を思い出して、どんなお世話をしないといけないかもきちんとわかりました。

春になったら、何色のチューリップが咲くかな？

1年生は、春から朝顔を育てていました。
一粒の種から、たくさんの花が咲いたことや、つるが1年生の身長よりも長く伸びたことに気付き、びっくりしました。

その朝顔のつるを使って、リース作りをしました。
家から持ってきた飾りを使って、リボンを作ってつけたり、ビーズをつないでつけたり、綿をつけたりと、世界に一つだけのリースを作りました。

出来上がったリースを見て、1年生はとても満足していました。

たくさんできた朝顔の種も、次の1年生へプレゼントできるように準備をしようと思います。

校内図画工作作品展の作品作りが始まりました。３年生は「だいすきなものがたり・モチモチの木」ということで、お話を聞いて好きな場面を絵に表します。いろいろな豆太が登場する「モチモチの木」を学習した子ども達ですが、やっぱり選んだのは、豆太が「モチモチの木に灯がついた！」と木を見上げた場面です。どんな灯が見えるかなぁと想像しながら描く子どもたちでした。さぁ、どんな作品ができるでしょう。

社会科「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習で、西白島町のマルナカ白島店に社会科見学に出かけました。

副店長さんの案内で、店内の様子や働く人の仕事を見学します。マルナカの店内で作られているお惣菜の見分け方や、宅配サービスについても説明してもらいました。

グループでの調べ学習を終えた後は、楽しみにしていた《買い物学習》です。家族や学校の先生に頼まれた商品を、袋の模様や大きさで見分けながら買い物かごに入れていきます。

「じゃがいもが青いのはダメって言われたんよ。」
「いつも、この袋のを買っとるんよ。」

買い物のポイントもしっかり聞いてきている子がいました。

ドキドキしながらレジに並んだところ、思っていたよりも金額が高くて、やり直しになる子ども達が続出です。およその値段で、あらかじめ計算することの大切さを知りました。

無事に買い物を終え、達成感を感じた子ども達。ちょっぴり、たくましくなったようにも見えました。

算数科「重さ」の学習が始まっています。

手作り天びんを使って、物と物と１つずつ比べていきました。測る回数を少なくして重さを比べるためには、「もとになる重さ」がいくつ分かを調べればいいことが分かりました。この方法を使うと、あっという間に、誰の消しゴムがクラスで一番重いかを比べることができました。

手づくり天びんは、とても小さいので、もっと大きな物の重さを測るにはどうすればいいのかな？と新たな疑問がわいた子ども達でした。

理科「光とかがみ」の学習が続いています。

黒い紙に、虫めがねを使って光を集めます。光を丸い形にしたいのですが、なかなか思うようにはできません。友だちと協力するグループや、うまくできた友だちから習っているグループが出てきました。

大きな丸、小さな丸が作れるようになった時…
「あっ、何か出てきた！」
丸を小さく、小さくすると、ちょっぴり煙が出てきてびっくりした子ども達でした。

太陽の光以外でもできるのかな？という問いに、前の時間までの学習を思い出しながら「太陽の光みたいに熱くないからできないんよ。」と答えを出していました。人や服、物にむやみに光をむやみに集めてはいけないという約束をもう一度して今日の学習を終えました。

理科「光とかがみ」の学習で、光の進み方や日光で物を温めることができることを調べました。鏡ではね返した光はまっすぐに進むこと、鏡の数を増やすと温度がより高くなることがわかりました。日光について、もっと調べたくなった３年生です。

1年生は、生活科の学習で「たのしいあき　いっぱい」の学習をしています。

夏にも出かけた中央公園へ、秋を探しに行きました。
今までと違う公園の様子を見つけた1年生。
「風が冷たい！」
「木の葉が赤い。」
「オレンジ色の葉っぱもあるよ。」
「1枚の葉にいろんな色が混ざっている葉っぱもある。」
「たくさん葉っぱが落ちているね。」

街灯の鉄の所を触ってみました。
「冷たいけど、気持ちいい。」
「夏だったら、これは熱いね。」

たくさんの秋を見つけました。これからも、まだまだ秋を見つけていきます。

11月12日の音楽発表会に向けて、1・2年生は一緒に練習しています。

1年生は、2年生が合奏する「さんぽ」に合わせて手話をします。2年生の教室で、いろいろな楽器を使って合奏するのを初めて聴いた1年生は、すごいなあと憧れのまなざしでした。

体育館では、自分たちで移動できるように、一人一人が自分の場所を一生懸命覚えました。

全校で歌う「音楽のおくりもの」も頑張って練習しています。

本番までもう少し。
1年生にとっては、初めての音楽発表会。
2年生にとっては、お兄さん、お姉さんとして1年生を引っ張る2回目の音楽発表会。
かっこいい姿を見せられるように、しっかり練習していきます。

基町幼稚園の年長さんと交流会をしました。

１年生は，平和学習で学んだことを教室で発表しました。始まるまでは，とても緊張していた１年生でしたが，頑張って最後まで発表することができました。

その後，１年生は年長さんと手をつないで，えのきのおかあさんの所へ行きました。原子爆弾で傷つけられたえのきのおかあさんが立っていた場所で，森本先生からお話を聞きました。平和な世界になるようにお祈りしました。

帰る頃になると，１年生も年長さんも慣れてきて，行く時よりも，楽しそうに話をしながら帰ってくることができました。

初めての基町幼稚園の年長さんとの交流会は，１年生にとって，とても貴重な体験になりました。

１年生は，平和について考えたことを基町幼稚園の年長さんたちに伝える為に，絵を描いたり，分かりやすい言葉に直して文章を考えたりしました。

描いた絵が遠くから見えるか，確認しながら，太くするところはペンを使ったり，色はクーピーを使ったりと，工夫しました。

交流会をする時には，「かっこいい１年生を見てもらう」と，めあてを決めました。年長さんたちのお手本になるように，待ち方，発表をする時の声の大きさを考えて本番に向けて練習を重ねました。

かなづちを使って、くぎをトントンと打ちました。自分の手をたたかないように、慎重に、慎重に打つ子どもたち。まっすぐに打つのは、なかなか難しいけど、上手に木をつなげたり、組み合わせたりすることができました。

4年生は、基町小学校が大切にしているエノキの苗木を育てています。他にもエノキを県外の小学校に広める活動をしています。
　先日、富山県在住のの松島武さんが本校の8月6日の取組を知り、平和の大切さを後世に伝えたいと趣旨に賛同され、本校に来校されました。
　4年生は、「もとまちのエノキ」の歌を披露し、3本のエノキの苗木をプレゼントしました。
　その後、その苗木が富山市立山町の役場前と榎町公民館に植樹されたことが、北日本新聞にも紹介されたそうです。
　被爆エノキの子孫が全国各地で、平和の象徴として大きく成長して欲しいです。