５年生が図工室で作品作りに集中しています。

自分の思いを込めた一文字を運動会で使う衣装に書いていました。
この一人一人の思いを込めた衣装を着て運動会の『南中ソーラン』を踊ります。

1年生が、ビオトープで草花や生き物などを観察していました。
レンゲ（ゲンゲ）の名前は知っていたけど、見るのははじめてと目を輝かせている子や、テントウムシをみつけて大喜びをしている子など、みんな楽しみながら観察していました。

掃除時間の様子です。

マットをあげ、その下までほうきできれいに掃いています。
集まったゴミは、ミニほうきでとります。

廊下や階段、デッキなどは雑巾で丁寧に拭きます。
ステンレスの流しも、最後は雑巾でふいてきれいにします。

最後は、雑巾をきれいに洗い、掛けて乾かします。

どの児童も、とても熱心に掃除をしています。

先日行われた1年生を迎える会の後の様子です。
運営委員が集まって振り返りをしています。
どの児童の顔も、精一杯がんばった満足そうな笑顔です。次の行事に向けて一段とやる気がわいてきているようでした。

言語数理運用科の授業が始まりました。
初めの単元は「１００円パーキングの秘密」です。
国語科や算数科で得た知識や計算技能などを活用して，駐車料金を求めます。
計算式の根拠や考え方を，数直線や図にして友だちに伝えたりわからないことをグループで話し合ったりして学習を深めています。
みんなで学び合える学級にしていきたいです。

英語科の授業も始まっています。

この日のめあては「自分の名前や呼び名、年齢を伝えあおう」でした。
Please call me (呼び名)や
Ｉ’ｍ（年齢）を言えるようになったのでご家庭でも聞いてみてください。
元気よくゲームや練習をすることができました。
ビックスマイル・アイコンタクト・ビックボイスでがんばります。

４月７日（金）いよいよ最高学年のスタートの日の様子です。
子どもたちは，入学式の準備や教室の掃除など学校のためによくがんばっていました。
最初の学級会では，子どもたちの緊張をほぐすために「すごろくトーク」をして盛り上がりました。
自分の好きな教科や食べ物など友だちと楽しく会話することができました。

　子どもたちも、ずっと楽しみにしていた遠足の日です。
４年生は、年上らしく２年生と手をつないでいきました。
２年生は、４年生に手を引かれ、目的地まで頑張って歩くことが出来ました。

　公園に着いてからは、たくさんの友達と鬼ごっこなどをして、時間いっぱい遊びました。

　グラウンドで「１年生を迎える会」がありました。学校に関係する「○×クイズ」や「じゃんけん列車」を行い、全校児童で1年生の入学をお祝いしました。どの学年の児童も笑顔があふれる会となりました。
　その後、３年生と一緒に西部埋め立て第二公園に行きました。この日は遠足日和の快晴で、子どもたちは公園で元気よく遊んでいました。
　また、進んで３年生に「どんな遊びがしたい。」と声をかけるなど、思いやりのある行動も見られました。
　今後もお互い仲良く学校生活を送ってほしいと思います。

先日、１年生と手を繋いで、学校たんけんをしました。
地図を見ながら、上手に案内できました。

たんけんが終わった後は、すっかり仲良くなり、
自分たちで考えたゲームで１年生と交流することができました。

今日は最高のお天気の中，運動場で「１年生をむかえる会」を行いました。
子どもたちは，みんなよく話を聞き，ルールを守ってクイズやゲームに挑戦し，全校児童みんなで成功させることができました。

その後，３年生児童は５年生のお兄さんお姉さんと一緒に遠足へ。
時間いっぱい遊んだり、一緒にお弁当を食べたりして，一段と「仲良し」で「大好き」な仲間になって，学校に帰って来ることができました。
今日，「１年生をむかえる会＆遠足」を成功させたみんなのチームワークで，これからの学校生活も盛り上げていってほしいです。

先日、たんぽぽの花壇にみんなで種を植えました。去年も植えた枝豆ととうもろこしです。
よくばって，秋には大根も植える予定です。

枝豆はもう芽を出しました。
早く，大きくなあれ！

高学年の仲間入りの第一歩！
２年生と手をつなぎ，古田台公園に遠足に行きました。行き帰り，お弁当，一生懸命話しながらお世話をしていました。

今日の目標は、２年生に「ありがとう」といってもらえるように頑張ることでしたが、学校の戻ったときに、２年生に「ありがとう。楽しかった」といってもらい，達成感を感じたようでした。
”やればできる”ということを一人一人実感した遠足でした。とても有意義な時間をすごせたと思います。
今日の自信が次の運動会につながっていけばと思います。

１立方センチメートルの立方体を積み重ねて、体積を調べています。
直方体と立方体では、どちらがどれだけ大きかったのでしょうか。

「えっ、なにがいるの？」
「大きなカタツムリみたいなのがいるじゃん。」
「その向こうに黒っぽいしっぽ（尾びれ）が見えるでしょう。」

大休憩に、１年生が水槽を見ながら話しています。

「あ、動いた！」

いろいろなことに興味津々です。

「ここが職員室です。先生たちが仕事をしておられるところです。」
「見ましたか。」
「じゃあ、次は、給食室に行くよ。」

２年生が、１年生の手をひいて「学校たんけん」をしています。
１年生にもわかりやすいように、話し方を考えてじょうずに説明できています。

家庭科室では５年生がゆで卵をつくっていました。

「わたし、これ使うのはじめてなのよね。」
「うまくきれるかなぁ。」
と、少しどきどきしながら、慎重に卵切りを使って卵を切っています。

でも、ほら大丈夫。上手に切れていました。

廊下を歩いていると、どこからか楽しそうな歌声が聞こえてきました。

２年生の音楽です。
振りを付けてノリノリで歌った後は、みんなで拍手！
笑顔いっぱいの授業です。

方眼紙で直方体と立方体をつくって、体積を比べています。
どちらの体積が大きいのでしょうか。
横から見たり、マス目を数えたりしながら考えています。

８時２５分からは読書タイムです。
全校で静かに読書をします。

１年生教室を見てみると　みんな本に夢中でした。