３年4組社会、裁判員の立場に立って、具体的な事案の判決を考える学習でした。5組音楽、一人づつ前に出て、鑑賞した作品を紹介するプレゼンテーションを行っていました。

３年1組数学、比と平行線の性質を使った問題に取組んでいました。2組理科、透明半球の使い方を学習していました。3組英語、「ひろカリ」の人称代名詞の問題に取組んでいました。

2年4組理科、雲のできる仕組みを実験で確かめていました。5組家庭科、加工食品の表示から内容を読み取っていました。

2年1組理科、氷で冷やしたコップの表面に水滴がつく理由を飽和水蒸気量を使って考えていました。2組国語、平家物語の「扇の的」の内容について学習していました。3組数学、三角形の合同の証明に取組んでいました。

1年4組国語、竹取物語の5人の貴公子の求婚について読み取っていました。5組社会、日本各地の気候の特徴についてプリントで確認していました。

午前中の授業の様子です。1年1組英語、ペアで命令文の会話練習です。2組数学、反比例のグラフから式を求めていました。3組理科、状態変化についてのプリントに取組んでいました。

寒さがいっそう厳しくなりました。教育相談期間が今日で終了、今日から1，2年生はテスト週間に入り、部活動はありません。

３年4組数学、比と平行線の性質を使った問題に取組んでいました。5組国語、本文の音読テープを聞いていました。

３年1組社会、身近な地域の課題を見つけ、解決策を考えていました。2組社会、地方自治のしくみをグループでまとめていました。3組英語、プリントに取組みながら、読みのテストを受けていました。

2年4組国語、「仁和寺にある法師」本文の暗誦について説明を聞いていました。5組美術、2点透視図法の色塗りをしていました。

2年1組理科、空気中に含まれる水蒸気量についてグラフを書いていました。2組音楽、ベートーベンの生涯と作品について学習していました。3組数学、三角形の合同条件を使った証明問題に取組んでいました。

1年4組家庭科、裁縫実習です。5組数学、比例、反比例のまとめの問題の解説を聞いていました。

今日の授業の様子です。1年1組美術、絵文字の作品づくりに取組んでいました。2組理科、力の向きと大きさを図に表していました。3組、国語、竹取物語を皆でそろって暗誦していました。

今日は生徒会の生活向上キャンペーン、赤い羽根募金の最終日です。午後からPTAの方々の花苗植え、夕方からはPTAパトロールが予定されています。

３年4組社会、裁判の問題点から裁判員制度が導入された理由を導き出していました。5組英語、関係代名詞を学習していました。

３年1組国語、万葉集の和歌の読み取り、鑑賞を行っていました。2組音楽、「展覧会の絵」を鑑賞し、イメージを書き込んでいました。3組社会、自分たちの住む町をどうしたら多くの人の住む町にできるのか、課題を明らかにして解決策を考えていました。

2年4組理科、空気が膨張するとどうなるのか、示範実験を行っていました。5組数学、三角形の合同条件を使って合同な三角形を見つけていました。

2年1組、2組ともに美術、2点透視図法の色ぬりと片付けをしていました。3組音楽、ベートーベンについて学習していました。

1年4組技術、木工作品づくり、各々の工程に取組んでいました。5組家庭科、裁縫実習です。

今日の午前中の授業の様子です。1年1組数学、反比例の表からグラフを書いていました。2組英語、時刻を表す前置詞の「at」を学習していました。3組国語、日本人の自然観を考える授業でした。