不審者対応の訓練を行いました。
　今回の訓練は，「不審者が西校舎に侵入し，大声を上げている」という想定のもとに行われました。不審者侵入の放送があるとともに，各教室は施錠。そして，教室の隅に移動しました。一方，西校舎に駆けつけた教職員は不審者への対応をしました。
　まとめとして，今回の訓練の様子を見ていただいた十日市交番の警察官の方々から講評を受けました。

　１１月１３日（月），校外学習でマリーナホップとサイゼリヤへ行ってきました。
本通りからバスに乗りました。バスの中では，マナーを守って静かに座り，一人ずつ料金を支払うことができました。
　マリーナホップでは就航する宮島行きのフェリーや，新しくできた水族館で，いろいろな魚を見てきました。
　サイゼリヤでは自分が食べたいものを注文し，写真で見たものと同じ料理が運ばれてきてとても嬉しそうでした。たくさん歩いたことも忘れるくらい，元気な笑顔で美味しくいただきました。公共の場でのマナーを守って行動することもできました。

　１１月２５日（土）の平和学習発表会に向けて，５・６年生合同で「ぼくたちの学校」の練習を行いました。音楽の本山先生の指導をすぐに吸収し，授業の最後には，きれいでのびのある声を響かせることができました。
本番まで残り一週間あまり。練習を重ね，更なる成長を目指します。

　今日は「たてわり遊び（ロング昼休憩）」のある日です。平素よりも長い昼休憩ですので，子どもたちは思い切り遊ぶことができます。また，年間を通して活動している「たてわりグループ」による，創意工夫のある時間でもあります。
　なわとび
　氷おに
　おにごっこ
　うんてい
　…
さまざまな遊びをする姿を見ることができました。

　そして，終了の音楽。
　「もう終わり？…」
という言葉も。
　１年生が６年生と並んで帰る姿がとても印象的でした。

　All Souls Church 平和巡礼団２５名の来校があり，本校児童との音楽を通しての交流がありました。
　ワシントンの All Souls Church（オールソウルズ教会）には，本校児童の絵画や習字が残っています。この絵画等は，戦後すぐにアメリカＧＨＱから本校に送られてきた文房具のお礼としてかいたものです。その絵画等が２００６年（平成１８年）に発見され，それ以降，本校との交流があります。
　今回の交流では，本校児童のリコーダーの合奏，巡礼団の皆さんの合唱などがありました。交流後には，巡礼団の皆さんには，平和資料館を見学していただきました。

　１１月２日（木）に本川小学校平和資料館のボランティアガイドである岩田さんの話を聞きました。岩田さんは「いわたくんちのおばあちゃん」という本に登場する方です。
　まずは，原爆が落ちる前の本川小学校・広島のまちについて紹介していただきました。原爆が落ちる前の校舎を見て子どもたちは
「ホテルみたい！」
と驚いていました。しかし，原爆が落ちると一変。ぼろぼろになった校舎を見て子どもたちもその威力の大きさに，怖さを感じていました。
　その後は，資料館に移動し，「いわたくんちのおばあちゃん」に登場するちづ子さんについての話を聞きました。原爆が落ちる前は，いつも通りの生活があったこと。原爆が落ちて家族がみんな亡くなり一人ぼっちになったこと。今でもその恐怖が残っていること。
　岩田さんから語られる一つ一つの言葉に子どもたちは，聞き入っていました。その後に書いた感想の中には
「原爆が落ちる前は私たちと変わらない生活があったのだと分かった。」
「ちづ子さんはとても悲しかったと思う。」
「もう二度と原爆が落ちてほしくない。」
というような言葉が多く書いてありました。
　今日，感じた原爆の恐ろしさ，平和の大切さを平和学習発表会で伝えたいと思います。

　朝夕の冷え込みで，正門のケヤキは速さを増して落葉しています。ほうき状の美しい樹形の冬木立となるのも間近のようです。
　一方グラウンドでは，プラタナスの枯葉は舞い，散る音も聞こえて来るかのようです。イチョウは緑葉なく，黄色一色となりました。
　
　冬の到来です。

　６年の図画工作科の学習では，いま，校内の風景を描く活動を展開しています。画用紙に向いて黙々と描く姿が，グラウンドやロータリーなどで見られました。
　時折，対象物に近づき，パレットの色と対象物の色を比べたり，画用紙の作品と対象物を見比べたりする姿も見られ，その集中度は確かです。

　学校へ行こう週間には，力作が掲示されることと思います。

　朝はぐっと冷え込みましたが，大休憩になると気温が上がってきました。休憩始まりのチャイムとともに，グラウンドには子どもたちの元気のよい姿が。
　学級みんなで遊ぶ姿。
　じゃんけんをして鬼ごっこをする姿。
　……
　一年生の黄色の帽子とともに，赤いカープの帽子も多く見られます。

　本校には５本のイチョウが植えてあります。３本が雄，２本が雌。それぞれの木は，今を盛りに黄葉をつけています。そして，少し散り始めている木も。
　秋は深まり，冬の訪れです。

　７０名近い来年度就学予定児の来校があり，就学時検診を行いました。子どもたちは保護者の皆様に手を引かれ，各検診場所で学校医・学校歯科医の先生方に検診していただきました。
　静かに診察を受けるなど，とても立派な態度でした。虫歯など異状がある場合は早めに治療し，入学式をむかえてほしいと思います。

　今週に入り，修学旅行や海外からの訪問団などの，平和資料館の見学が続いています。
今日は，高槻市，枚方市，大津市など，関西方面の小学校の修学旅行団の見学がありました。
　どの団体も，事前に本川小学校における原爆の実相を学んでからの見学ですので，多くのことを感じ取っていただけるようです。
　年間２万人の見学がある本校の平和資料館です。これからも修学旅行のみならず，多くの方々に見学いただきたく存じます。

　帯タイム（本校では「ぐんぐんタイム」と呼称）の時間に，各学級の学習の様子を見て回りました。５〜６年の学級は，英単語親しむ学習。４年以下は国語科の学習が行われていました。
　写真は，４年の学級です。
　学習内容は，「言葉の使い方」です。そのなかでも，接続語を対象にしたプリント学習にによる取組です。「だから」「しかし」……。一つ一つの接続語の使い方を確認し，習熟して行く姿がありました。
　これからも，児童の実態を的確に把握し，「ぐんぐんタイム」を有効活用していきたいと思います。

　１年Ｂ組の学級で，算数科を対象にした校内授業研究会を行いました。校内授業研究会は，これまで２年，３年の学年で行い，３回目となります。
　学級の子どもたちは，
★自分で課題を解決する場面
★全体で思考を深める場面
などで，積み重ねてきた学習の成果を発揮していました。
　今回の授業研究研究を踏まえて，授業改善に努めていきたいと思います。

　理科室では，「水溶液の性質」の学習が行われていました。対象は，６年生です。
　これまで，塩酸やアンモニア水など，多様な水溶液の学習が進められてきています。その学習を生かして，グループ相互でクイズ形式により水溶液を当てる，という学習です。いわば，「活用力」に焦点化した授業内容です。
　子どもたちの実験の様子を見ていると，たしかに力が付いてきています。
　実験する能力と，推論する力の伸長。
　学ぶことの楽しさ・おもしろさの中で，理科学力の向上が進んでいます。

　今日は，Ａ.Ｉ.Ｅの先生を招いての英語科の学習が行われていました。学習する言い回しは，
★Do you have a 〜. Yes,I do.(No.I don't)
です。さまざまな花の名前を「〜」の部分に入れて，この言い回しに慣れることが学習の眼目のようでした。

◆子どもたちの表情がとても明るい！
という印象をもちました。この言い回しを使って，コミュニケーション活動に親しむことができていました。

　清掃活動では２つのコースに分かれました。平和大通りでは，北側のコースと南側のコースに分かれての活動です。思いの外にたばこの吸い殻が落ちており，驚いたようでした。
　約１時間の清掃活動をして国泰寺中学校に到着。ジュースでのどをうるおし，解散となりました。児童も保護者の皆様も，清々しい気持ちでの帰宅となりました。

　国泰寺中学校区ふれあい活動推進協議会の活動の１つとして，「ふれあい地域美化活動」を実施しました。児童や保護者の皆様等１００名近くが本川小学校に集合し，２つのコースに分かれて清掃活動に出発しました。

　平和学習発表会に向けての活動を再開しました。
　５年生のテーマは，『ヒロシマとナガサキ』です。

　５年生は，これまで広島の原爆について調べたり発信したりしてきました。今年は，５年間学んできたことをさらに拡げ，同じように原爆の被害に遭った長崎にも目を向けて，学習を進めていきます。
　ヒロシマとナガサキ。共通にもつ願いや平和への思いをまとめ，発信へとつなげていきます。

　美化委員会の活動の一つして、パンジーとビオラの苗の植え付け、プランターの整理の仕事を行いました。
　苗の植え付けでは、植え付けの間隔を工夫したり、花の色のバランスを考えたりするなど、細やかなところまで考えて活動する姿が見られました。
　また、プランターの整理では、之まで植えていた花を掘り出し、土をしっかり落とすなど、丁寧な仕事ぶりでした。
　委員会活動でも多くのことを学び、生きる力を培っています。